六年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
未來是什么樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!
未來將會會有一件衣服——萬能衣，注意!它可不是一件普通的衣服，穿上它，我們可以去資源豐富的海底，去觀察那里的奇珍異寶，完全不用帶上充氧器。當然，我們也可以去那神秘莫測的太空，只要你用意念控制這件萬能衣，說出你想去的地方，它就會“嗖”的`一聲，一迅雷不及掩耳之勢飛向浩瀚的太空，我們可以在那兒游玩、散步……還低于太空從此成了孩子們的游樂場;叔叔、阿姨們探險的地方;爺爺也、奶奶們談笑風生的地方……未來還將會有一種機器人，它叫綠色機器人，所謂的綠色假期人就是可以自動生出草種、花種、樹種，并將談們一起播種。有了它，我們的地球母親的面貌——大地將會開除五顏六色的花兒;有了它，我們的地球母親的衣服——森林將會展示出它密密麻麻的枝葉;有了它，我們的地球母親的衣服——小河將會向被洗過一般，變得潔白無瑕……未來還要有一樣必不可少的東西——汽車。大家可能感到奇怪，汽車現在由于多地方都有了，有什么好的呢?我實話告訴你們吧，這個汽車不同于一般的汽車，它可是未來最發達的交通工具奧!那這個汽車有什么特別功能呢?沒辦法，這個問題還是要由我來回答。悄悄告訴你，只要有了這個汽車，我們就不用學駕照了，只要在導航以上選擇你要去的地方，就ok了!它會自動的跑，根據紅綠燈和限速標牌來決定速度。而且絕對不會闖紅綠燈，所以你就有了充裕的時間，在這個時間里你可以睡覺、看書、玩電腦……
未來是什么樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!
六年級的作文 篇2
味道，是酸澀的橙汁，是香甜的奶茶，是濃苦的咖啡，還是清涼的薄荷？那么我告訴你，都不是。味道，是每個人心里的一扇窗，是每個人身邊的一件事，是每個人給你的一次感動。那么，你知道么？有一種味道很特殊，它頻繁出現在世間，卻不被世人所發覺，它蓋過了人生的百味，它就是愛的味道。
而父母對孩子的愛，則是咖啡和奶茶。怎么解釋呢？這樣和你說吧，在濃苦的咖啡后面則是怡人的香甜。幼時的你可能會在父母的臂彎里撒撒嬌，要玩具，要衣服，而父母則會瞇著眼睛，應和著摸一摸親一親你的額頭。那么，你可曾知道，在你玩耍的背后是父母會心的微笑，那是一種的味道。
剛剛步入校園的你總是埋怨功課的`繁忙和父母的嘮叨，而父母卻總是不厭其煩的給你講每一道簡單而難懂的題，同年級的課文更是倒背如流。雖然你要看那永遠也看不碗的參考書，做那永遠也做不完的模擬卷。那么，你可曾看到在你抱怨的背后，有著父母心疼的淚水，那是一種很苦很苦的味道。
可能正值花季的你總是由著性子做一些自己認為正確的事，從不采納父母給你的意見，常常還會扔下一句：我的事不用你們管。然后自以為很酷的走開。那么，你可曾知道，在你轉身離開的背后，是父母無奈的辛酸，那是一種澀澀的味道。
可能長大后的你，成就顯赫，已經忘記了幼時的甜，入校的苦，花季的澀，但你會逐漸地明白，父母在你背后留下的滴滴淚水，你會感受到父母給你苦澀的背后，那是甜。而那種味道，正是愛的味道。
這種味道，一下子可以感受到的，它要慢慢體會；這種味道不是單調無聊，它是豐富多彩；這種味道不是平凡的，它是高尚的這種味道不是瞬間的，它是永恒的。
六年級的作文 篇3
糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個人都嘗過。不同的味道，總會有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養的“小公主”、“小皇帝”當中，恐怕沒有幾個人愿意嘗。
五年級的暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。
暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個差不多大的小伙伴跟著體育老師學習籃球，增強體質。
體育老師姓方，教學時也認真負責，我們都親熱地稱他為“方教練”。
日復一日，拍球學得差不多后，我們開始練習投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。
可不知是因為個子矮還是力氣小，我總是投不進。剛開始，還有幾個人陪我一起當“倒數”，可時間一長，便只剩下我一人投不進了。
這時，我感到頭頂的籃筐像是對我的嘲笑；別人投進的球像是對我的諷刺……我的名字和“投不進”這三個字之間仿佛畫上了等號。
當我聽到和我一起練習的人說：“你投球簡直是浪費時間，還不如把這些時間讓給我們投呢”時，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進地縫；我也想過放棄，不再練習……但轉念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應該振作起來才對。我應該慶幸，自己經歷了失敗，嘗到了失敗的.滋味，那么接下來我得到的，必定是成功！”
功夫不負有心人。在一次次的努力下，我終于成功了！在我投進的那一刻，我笑得那么燦爛，連教練也稱我投了“好球”……
請不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……
六年級的作文 篇4
今天，學校舉行運動會，真是太棒了。
我們排隊到草坪上座下，第一個項目就是50米跑步，不管是誰跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰就說名他很勇敢，200米跑的時候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點，張欲和一些人都跑的'飛快，好像快要飛上天去。
在接力賽16人當中，其中有8個男生和8個女生，開頭其它班超過我們班，在激烈的奮戰下中，我們班拿到了第一。
我們離開草地，要開始拋球，拋球應該是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺內部，是可以每人拋三次，我并沒有看清有沒有我們班的，但是我知道他們一定在加油。
最后一個項目為每個成員跳大繩一分鐘，老師說不會跳的就往后站，會跳的往前，會跳的跳完往不會的前面站，他們連跳跳的非常不錯，我們總共跳了144個，運動會就結束了。
我們回到教室非常的開心，想想剛才這些比賽的項目，我覺得我們班的成績一定非常不錯。
六年級的作文 篇5
我外婆家在諸暨白塔湖的一個小村子里，那里水多又清澈，人們喜歡劃船、游泳，捕魚。秋天里，河里還盛產菱角，我挺喜歡去外婆家摘菱。
聽媽媽說：菱用不著人們去播種，它是一些老菱掉在河底里，第二年春天自然會生長的。生長的菱，在河底里，一點點的長高，棲息在水面。慢慢地，莖的中間，由內而外伸展出一片片綠葉，形成碗口大一張蓬，像一個綠色的小“蒲團”恬靜地浮在水面。被風一吹，翠綠的菱葉間次第綻放出一朵朵白花。花小卻爛漫、清雅。白燦燦的一片，帶著淡淡的清香，菱花被墨綠和紫色葉子托著，在陽光下真是好看。到了七月菱角慢慢成熟了，站在湖邊，伸手一抓，就能抓出來一大串，你會欣喜地看見，豐盈的菱葉間潛藏著一個一個的“菱角寶寶”鮮嫩鮮嫩的。把翻過的菱草推進水里，過一段時間，它還會長出新的菱來。
秋風起，小菱角漸漸長大，褪去了嫩綠，像個成熟而害羞的少女，“臉兒”紅撲撲，正是采摘的季節。村里的孩子們歡天喜地拿出家里的木頭浴盆，抬到湖里去采菱。采菱時湖面可熱鬧了，倘若這時有幾只盆相遇，那更好玩。盆被撞翻，人落水里，這時很平常的事。更有小伙伴潛在水里故意掀翻你的.盆，想逃都來不及，不是被菱盤纏住就是手忙腳亂不知往哪里逃，好的孩子們都熟悉水性。摘下來的菱，剝去紅紅的“外衣”，里面的菱肉雪白嬌嫩。放一枚在嘴里，水津津甜絲絲的，嚼得滿口生津。菱角可生食作水果，煮熟作蔬菜，如菱肉燒豬肉，味似大栗，鮮美可口，想著媽媽以前常燒的這道菜，我嘴饞了。菱角不但能作水果蔬菜，還是一味治癌的好藥材。
我常想一棵小菱角它努力的成長，沒有人給予它們成長的能量，可它倔強而驕傲地生成這小小的菱角果實，所以它們的味道才會這么甘甜香脆。
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