六年級作文合集（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
月光如水，照亮慘白的大地。萬家燈火，襯出我落寞的背影。
我獨自一人，走在回家的路上。往日那些情同手足的朋友早已不見蹤影。彳亍在小路上，手握那張早已被我捏得不成樣子的試卷。徘徊著，老師那冰冷而又犀利的'目光，同學們的冷嘲熱諷，一幕幕又浮現在我的腦海中。我低頭，打開試卷，那鮮紅的分數刺眼得我睜不開眼，又收了試卷，向前走去。
打開了家門，廚房里傳來一聲：“回來啦。”是母親。她從廚房里迎了出來。滿面的笑容正對上我傷心的面龐，看看我，再看看工手中的試卷，她似乎明白了什么。“出去走走吧。”母親便去廚房解圍裙。我放下書包，率先走出了家門。
已是初冬，萬物凋零，處處都是一片枯黃與殘敗。樹葉都掉光了。光禿禿的枝干上有不少鳥巢，只是鳥巢已經空了。
母親追了上來，帶我去了廣場。初夏時節，這里是一片鶯歌燕舞，鳥語花香。孩童在這里嬉鬧，大人們則嘮著家常。只是已經成為了過去。現在的廣場，只有一地落葉，滿園枯草，還有幾許深綠……等等，幾許深綠？
我向那深綠走去，秋風掠過地面，帶起一片黃葉，它們在空中飛舞著，圍繞著那綠。
近了，近了！我細細的端詳起來。很快便又失望了，這不過是一株嬌弱的月季。滿地的花瓣訴說著它那繁華的過往。我正欲離開，卻被母親叫住了：“過來，這里有你想要的東西。”
繞過月季，來到了母親身旁。順著母親的手尋去，目光卻不由自主地被一朵花苞吸住了，久久不能分離。這是怎樣的一朵花苞呀！柔嫩的花瓣中包裹著一個小小的夢想。它欲開非開，在為夢想作最后一搏。
我忽然明白了什么，拉起母親的手：“走吧。”走前，我又看國一眼那花苞，它在這凄涼的冬夜里撐起了一片生機。
六年級作文 篇2
一個農夫去一個哲學家家里做客。
農夫不解地問哲學家：“您每天不是讀書，就是伏案寫作，難道不覺得辛苦嗎？”哲學家說：“因為我有事業心，所以不覺得辛苦。”農夫又問：“什么是事業心？”哲學家想了想，說：“我們不如來做個試驗吧。請將你的左手握成拳狀，往前伸直，然后將右手也握成拳狀，高高舉起。接著邁步向前，每走兩步后，將左手往兩邊擺動一下，然后再走兩步，將舉起的右手放下，又舉起。就這樣，一直重復著這些動作，并且轉圈。”農夫照做了。大約過了半個小時，農夫受不了了。哲學家問：“感覺怎么樣？”農夫說：“受不了，太辛苦了！”哲學家笑著問：“請問，你會耕田嗎？”農夫說：“笑話，我是一個農夫，我要是連田都不會耕，那還叫農夫嗎？”哲學家說：“你能將你平時耕田時的動作，在這里示范一下嗎？”農夫毫不猶豫地做起了耕田時的動作……農夫驚奇地發現，他做的動作，與哲學家半個小時前讓他做的動作一樣。
哲學家笑了，問：“你耕田的.時候，覺得辛苦嗎？”農夫說：“不但不覺得辛苦，還覺得很愉快。”哲學家又問：“都是相同的動作，一個覺得辛苦，另一個卻不覺得辛苦，那是因為什么？”農夫答：“因為在耕田時，我心里想著豐收，所以不覺得辛苦。”哲學家拍手道：“這就是事業心。因為你心里有了追求，所以長年累月做相同的事情也不覺得辛苦！
六年級作文 篇3
一部分人在路上慷慨大方，幫助過很多需要幫助的人，路走完了，他得到的是贊譽和感激。 一部分人在路上什麼也不管，只顧著走完這條路，路走完了，卻兩手空空，什麼也沒得到，枉走這一遭。 還有一部分人在路上，即想得到別人對他的好處，卻對別人吝嗇小氣，路走完了，他也什麼也沒得到，還得罪了很多人和別人對他的`記恨。 其實生活中，這些人很多，他們為了某些利益，背叛了自己，傷害了別人。回頭想一想這又何必。 看看第一部分人，他們不在乎某些利益，樂于奉獻，即得到了幸福和快樂，更重要的是得到了別人對你的情。
六年級作文 篇4
自從有了長生不老藥，這“世界”就變得小了起來，當然，這世界的面積還是那么大，地球還是那樣圍著太陽轉，只是，人與人的心，卻……
每個人的臉上全部都沒有了笑容，仿佛笑容在那長生不老藥出現的那一刻就隨著最后一批死去的人永遠的葬在了地下。每個人每天只知道工作工作，學習學習，掙錢掙錢，追趕追趕，人與人之間不是利用就是殺害，整個世界每天充滿著太多的勾心斗角，殺害殘忍。
若即是個從二十一世紀經歷過快樂的人，她不甘心現在的'情況，于是，她找到了一家“朋友介紹所”，她一定要找到一個朋友，挽救現在的社會。
與她見面的第一個人，是一名明星。這個明星傲慢無禮，遲到了半個小時不說，與若即見面，不停的看表，若即的自我介紹被他打亂了好幾次，他總說，小姐，拜托你快點，我趕時間，我還要趕通告。OK？若即總是忍了，可是那個明星依然這樣，若即忍不住了，拿起包就沖了出去，哭了起來。
她調整調整了情緒，去奔赴下一個見面地點，這個人很早就到了，若即與她交流了兩句，覺得與她交流很舒服，她們擁有相同的觀點，擁有著相同拯救這個世界的夢想。原來她是一名作家，并且剛剛出版了一本書《這個世界……》，若即更加高興了，露出了很少見到的笑容，她終于遇見一個知音了，這年頭懂自己的人太少了。她從這個女人手里買來了她的著作，畫了整整二千多元，雖然若即很心疼，但是想想這是知音寫的書，也覺得值了。
那個女人說自己有事，就離開了，那女人留下了自己的聯系方式，若即等那女人離開后，靜靜地翻開那本書，她臉上的笑容頓時化為烏有，那是書嗎？簡直就是一個廣告集，上面是各種各樣的廣告。若即趕緊給那女人打電話，誰知道，那電話號碼竟然是空的。若即又一次哭了。
若即再也不相信任何人了，她覺得人類也無藥可救了，于是她去見了第三個“人”這是第三個，也是最后一個。這次的對象，竟然只是一只貓，那只貓不會說話，若即也從來沒有見過，但若即總覺得那只貓好熟悉。她對那只貓說了很多話，訴了很多苦，雖然那只貓不能用甜言蜜語來安慰她，不能拿好玩的東西來逗她開心，但是那只貓只靜靜地呆在她身邊，靜靜地聽她訴說，靜靜地舔去她臉上的淚水。
若即發現，在這個社會，真正可以做朋友的，卻只有動物罷了，于是，她又有了新的目標，那就是保護動物，這是她一輩子的夢想，她奮斗到了生命的盡頭，當然，她的生命沒有盡頭，正如世界一樣。這是她一輩子的使命，也是世界的使命，更是我們的使命！
朋友很重要，動物很重要，人與人之間的關系，更重要，每個人都很重要，我很重要，你很重要……
六年級作文 篇5
八戒隨唐僧西天取經回來后，經觀世音菩薩的推薦，玉皇大帝批準，又恢復了原職，當起了天蓬元帥。東海龍王看中了天蓬元帥，愿將三龍女許配與他。
快臨近女兒結婚了，可日里萬機的東海龍王哪有時間為女兒辦嫁妝，忙于公事還來不及呢，就把采嫁妝的事交給了東天宮的仙女們。這幾天，仙女們跑遍了整個天宮天街，哪里能辦得齊9999匹紅綾，9999匹白羅，9999匹綠綢，9999匹紫緞。
湊巧，仙女們碰上了正在天宮巡訪的天蓬元帥，就把為龍女采辦嫁妝的事告訴了他。天蓬元帥一聽到要采辦這么多綾羅綢緞，先是一驚，但后來馬上就告訴了仙女們，有辦法了，明天一早隨同我去一起采辦就是。
第二天，天蓬元帥駕起一塊祥云，帶著仙女們剛到紹興中國輕紡城上空，還沒下云梯，仙女們就被一座嶄新的城市迷住了。她們簡直不敢相信這是人間：一座座大樓拔地而起，鱗次櫛比；一條條寬闊的公路縱橫交錯，四通八達；城中的公鐵立交橋像彩虹橫跨在案“104”國道和“杭涌線”上；城北波光波光粼粼大瓜渚湖，像一顆明珠在陽光下熠熠閃光。一位仙女一眼就看出湖西邊高聳入云霄的電視鐵塔是李天王手中的塔；城南是風景如畫的柯巖，只見一石突兀而起，嶙峋高聳的山石中有一尊大佛，佛前香煙裊裊，游人如潮；城東是高新技術開發區，一座座現代化的廠房拔地而起；城西是柯西個私企業開發區，車輛穿梭，機聲轟鳴，一派欣欣欣向榮的繁忙景象。
天蓬元帥他們在輕紡城大橋上下了云梯，走進了布匹交易區，仙女們看著琳瑯滿目的綢緞，摸摸這塊好，看看那塊喜歡，不到半個小時，就買齊了9999匹紅綾，9999匹白羅，9999匹綠綢，9999匹紫緞。
“早知道這里有那么多綢緞，我們何必在天上犯愁呢”，一位仙女說。“不”，天蓬元帥告訴仙女們：“這個輕紡城才建材工業20幾年時間，那時，這里還是一片田野、農舍、荒墳、雜地”。天蓬元帥又指了指前面說：“現在，這里已經成了亞洲最大的布匹集散地，吸引著世界各國的商人，前面那位黑膚色的是贊比亞的商人，那位高鼻子的是俄羅斯商人”。“你不就是保護唐僧西天取經的.八戒嗎？”贊比亞商人嘰哩呱啦地說著。八戒頻頻點頭，與他們一一握手，還向周圍的人們講了這次來這里為老婆采辦嫁妝的事，邀請來這里的外國商人和紹興人們到20xx年8月8日在中國輕紡城大酒店喝他“老豬”的喜酒。說完從口代里掏出一大疊簽有“八戒”二字的大紅請貼，以表示對紹興人們的感謝。
八戒背起綾、羅、綢、緞，乘上祥云與仙女們一起回天宮去了。
六年級作文 篇6
還記得那是開學的第一節美術課，上課鈴響后，我們坐在教室里等待教美術的袁老師。
一陣急促而又帶著節奏的腳步聲正迅速向我們逼近，忽然，腳步聲在教室門口前停住了，然后，引入眼簾的是一位年輕的女老師，只見她長著一頭烏亮亮澤的蓬松短發，光滑的臉龐上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，外加一張櫻桃小嘴，胳膊里夾著教案以及美術書，有時候，還用手扶一扶架在鼻子上面的金絲邊眼鏡，穿著白襯衫，淺灰色褲子，紅白相間的.高跟鞋，看起來很大方。我們看呆了，過了一會才回過神來，大眼瞪小眼。“她進來干什么?”“教美術的老師不是那個有著披肩長發、大眼睛、愛穿短裙的年輕老師嗎?“對呀，對呀!”一個同學說道，不一會兒教室變成了菜市場，吵鬧聲此起彼伏，一陣比一陣高。可老師卻全然不管，同學們見老師這樣，竟也安靜了下來。自從打那次開始，同學們便認為新老師教書很“怪”。第一怪，就是上課時她經常講故事，大家對老師講的故事也十分感興趣，有時候一個問題她舉一反三地講好幾遍，直到同學們知道這個故事講了什么為止，每次她一講故事，原本鬧哄哄的教室便會慢慢的安靜下來。
第二怪，美術老師教音樂。有時候，音樂老師有事外出，沒法給我們上課，她便替音樂老師給我們上音樂課，從哆、唻、咪、發、嗦、啦、西、哆開始教起，直到我們能夠學唱簡譜為止，她上音樂課，同學們聽起來又親切又易謹。
我們的美術老師還有很多怪處。希望在以后的學習中能夠發現“怪”老師更多有趣的事兒，對了，忘了告訴大家，那位“怪”老師姓何，叫何霞。
六年級作文 篇7
十幾年來媽媽給予我的關愛，就像天上的星星，數也數不清；那比地還闊，比天還廣的親情，真是讓我無法回報。
我想畫一幅畫來表達我對媽媽的感激之情，這個念頭已在我腦中想了很久了，可我一直沒有勇氣。今天，我鼓足了自己的勇氣，決心把這項任務完成。
我首先找了一張紙，在上面，我用煙花的形式，寫下了“媽媽，我愛你”。大功告成！下面，我來到媽媽身邊。路上，我覺得：小小的一幅畫怎么變得萬斤重？我和媽媽的距離雖然只有短短幾米，怎么讓我覺得我正在繞著地球圈？
“媽……媽，我……愛……你。”我就像是不會說話了似的，結結巴巴地才把這句話說了出來；接著，我又把那幅畫慢慢地遞給她，我的手僵硬了，我的腳軟了，豆大的汗珠直向下淌，雖然只有短短的幾分鐘，但是卻讓我度日如年。“您慢慢欣賞，兒臣先退下了。”我模仿電視里的對話說。我本想以這句話為借口，先回房間里面去，可是并沒有做到。
“慢著！”媽媽叫道，我回首望了望，我的'眼睛花了嗎？沒有！那在媽媽眼睛里的是什么？是淚花，沒錯，就是淚花。我從來沒見過媽媽為了一點小事而流淚，可這次，與眾不同。她說：“兒子，我也愛你，你學會關心媽媽了，謝謝你！”我聽了這句話之后，不僅潸然淚下。
這是多么溫馨的場面啊！是的，愛就蘊藏在生活的一點一滴當中，在我們一不留神時，它就流露了出來。讓我們從一點一滴起，珍惜父母對自己的愛吧！
六年級作文 篇8
我希望他是黑色的；我要給他取名叫赤兔，因為人們都說：人中呂布，馬中赤兔。
我希望他是公的，因為我是母的，公母搭配，奔跑才不累。
他可以年輕力壯，驍勇嗜戰，也可以年老體邁，滄桑無限，抑或是年紀雖大，卻依舊英姿不減當年，更添幾分成熟與歲月的親情和責任感，但絕不可以正當壯年而滿身老氣橫秋之貌。
他可以不會跳踢踏舞，可以拿不到奧運會的資格證，但他需要舍得撒開四蹄，向著我或者帶著我向遠方狂奔一番，哪怕累得在草地上仰四八叉。
他不會唱歌沒關系，但他需要懂得嘶叫。
我可以不計較他會不會叫我好姐姐，但他必須把我當成他的.親人；他可以不會說他愛我，但他一定要是愛我的。
假如我有一匹馬，他要有足夠的耐性聽我絮絮叨叨地講你的我的他的故事。
六年級作文 篇9
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩出自《明日歌》。在生活中，也照樣適用。
我們班有位同學小超就是個反例子。小超向來學習很差，一直受老師的批評，甚至失去了課余時間，留在教室里補作業。那么，是什么引起這一系列的現象呢？那就是缺少時間觀念！在每次星期五的最后一節課自修課時，我總看見他與其他同學玩的很盡興，我知道，勞逸結合是學習的.最好的方法，但過度放松則會引來反效果，我時常提醒他，該嚴肅時嚴肅，該盡興時盡興，可他卻總說：“沒事，反正周末有的是時間，又不差這一點。”我也不多說什么，只能隨他去了。
當然有反例子就會有好例子。
有差同學當然會有好同學啦！說到好同學，第一時間想到的當然是我們班的學霸——小懿啦！每次我看到她時，她總是在與她的小烏龜玩耍或與同學嬉戲。這時你是不是在想：學霸不應該每時每刻都在學習才會變成學霸的嗎？那你就錯了。因為，她在上課時就把該完成的任務完成了！是不是被嚇到了呢？正是因為有了她的勤奮好學，她才能名列前茅。
通過這兩個事例，我們可以懂得：“有努力就會有收獲，收獲不是白來的”。從那以后，當我在玩的盡興的過度時，我會告誡我自己，一定不要成為差生，要不然這幾年的顏面都丟光了！
若把人生分為三天：昨天，今天和明天。昨天的事情沒完成拖到了今天，但今天又有今天的事，今天把昨天的事完成了，今天的事就耽擱了。拖著拖著，什么事都完成不了。請謹記：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”
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