六年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在我的腦海深處，隱蔽著一個五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的.打開了它，往日的一個高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習(xí)成績是高人一等，平日的表現(xiàn)也是大敗群雄，深受同學(xué)們的愛戴，真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢。
小明雖然是大班長，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。
小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時候，就一定會被他噴的狗血淋頭。由于他說話語言極不簡練，所以他常常浪費(fèi)了我們的大量時間，對我們“謀財(cái)害命”，也使我們“慢性*”……
這只貝像一個紀(jì)律嚴(yán)明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個美好回憶吧！
六年級的作文 篇2
我最不開心的一個學(xué)期就是六年級的這個學(xué)期了。
上六年級之前的那個暑假我的家長給我報(bào)了暑假班。我家長給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班的目的就是讓我考一個好初中。我感覺不可能，如果我天生學(xué)習(xí)就好，我再報(bào)一年的'補(bǔ)習(xí)班，最多也是個二類。那我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是中等，我再報(bào)一年的補(bǔ)習(xí)班連二類都上不了。除非我報(bào)四，五年的補(bǔ)習(xí)班。但是現(xiàn)在報(bào)不了四，五年的補(bǔ)習(xí)班。而且還不能留級，所以我只能上三類學(xué)校。不過你讓我上也行，就是那作業(yè)很多，我還沒有時間寫。我還得寫補(bǔ)習(xí)班作業(yè)還得寫學(xué)校作業(yè)，而且補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)有時候我還有不會的題。如果給我早報(bào)兩三年的話，我的理解能力就會提高，這些題對我來說也會簡單一些。但是以前我沒有報(bào)。所以上六年級我很不開心。而且我們補(bǔ)習(xí)班老師也說，報(bào)一年兩年的最多去個二類去不了一類。只有報(bào)四年五年的才有可能去到一類。而且我們老師還跟我說去年上一類的人都是不上學(xué)，只上補(bǔ)習(xí)班。還有整天上課睡覺。而且我們老師還給我們說有一個人學(xué)校里很難請假，他還轉(zhuǎn)學(xué)請假了。我本來還有一點(diǎn)感覺不可能�？墒悄抢锏难a(bǔ)習(xí)班老師都這么說。
我知道了這些事是真的，我就越來越不開心了。因?yàn)槲也荒苷觳簧蠈W(xué)�，F(xiàn)在我滿腦子里都是作業(yè)。晚上睡覺的時候我還睡不著，發(fā)愁作業(yè)。六年級我恨你。為什么上完你我們就要上初中了？
六年級的作文 篇3
每當(dāng)我看到樓下那只貓，就會想起外婆家的那只“賊貓”。
外婆住在鄉(xiāng)下，院子里堆滿了一座座“小山”——稻谷�？墒牵馄偶襾砹艘蝗翰凰僦�，把那飽滿的谷粒吃得只剩下空殼。外婆可養(yǎng)不起這么多老鼠，便買來了這只“賊貓”。
我記得“賊貓”剛到外婆家時，還是一只小貓，但已經(jīng)骨廋如柴，兩只小眼睛瞇成了月牙。每次吃飯，我都會挑一塊最嫩的肉給它，可它還覺得不夠。
偷魚
一次，我起床到廚房，我就發(fā)現(xiàn)“賊貓”一直在廚房里轉(zhuǎn)悠。它想干什么呢？忽然，“賊貓”跳到我腳上對我叫了一聲，就跑開了。好啊，這“賊貓”竟敢踩我。我十分惱怒，朝賊貓跑去，可它那樣敏捷，一會兒就不見了蹤影，我只好氣呼呼地回到廚房，一看，早上外婆買的`魚不見了。哎，我中了“賊貓”的調(diào)虎離山之計(jì)了！
搶菜
記得那一次，我剛把菜端出來，“賊貓”就跳到我身上，蹭來蹭去，想讓我多給它幾塊肉。哼，你這“賊貓”又想討好我，又想討好我，那可沒門。“賊貓”似乎知道我的意思，跳上桌子，叼起一塊肉就跑。被貓嘗過的食物怎能吃？我只好把整盤菜都倒進(jìn)“賊貓”的盤子里。
將功補(bǔ)過
“賊貓”總改不了偷偷摸摸的習(xí)慣，外婆便決定要將它送給別人�！百\貓”知道自己好景不長，便想將功補(bǔ)過。那天，我和外婆買菜回家，老遠(yuǎn)就看見“賊貓”蹲在門口，面前擺著三只死老鼠。我和外婆很吃驚，平日可沒見過“賊貓”捉老鼠�？墒�，外婆早已和鄰居說好了。
就這樣，“賊貓”被送走了，可在外婆家里，它給了我多少快樂！
六年級的作文 篇4
在我們的校園，最令我喜歡且流連忘返的地方，就是我們的操場。
剛進(jìn)操場，映入眼簾的就是一條寬闊的道路。在道路的兩旁，一邊是綠色的，綠得仿佛那是一塊綠色的地毯；道路的另一邊則是上紅下綠的，遠(yuǎn)看猶如一個個身披翠綠色衣服，手中拿著火把的人。
走在道路上，看看路邊栽的樹，有濃有淡，有高有低，有紅有綠，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千。走近看，高高的雜草，就像千萬個挺立的哨兵；藍(lán)色的小花，好像是黑夜里一顆顆明亮的星星。在草叢中，還隱藏著許多小昆蟲，有大有小，種類繁多，這些昆蟲也給了這塊不起眼的地方增添了幾分生機(jī)。
進(jìn)入操場后，一塊寂靜的角落，立刻引起了我的注意。角落中的草十分密，密得像一片片的泥土那么密集，草叢中的樹，枝繁葉茂，遠(yuǎn)觀此景，就像綠色海洋中一個個翻滾的大波浪。這塊地方陳列著幾塊各式各樣的石頭，這些灰色的.石頭在明媚的陽光和樹的影子的襯托下仿佛成了幅“五行陰陽圖”。這幾樣景物使這塊本不吸引人的地方顯得更加美麗。
走一段路后，就來到了操場的另一端。在那里，有水流動的聲音，有樹葉“沙沙沙”的聲音，還有小鳥啼叫的聲音……令人感到像是在聽演奏會！
操場是我游戲的場所，是我運(yùn)動的天地，那里有我歡樂的足跡，我愛我們的操場，更愛我們的校園。
六年級的作文 篇5
這個星期三中午，宋老師去了，臨走前，她叮囑我們：在她不在的時候，一定要比她在的時候乖，不能趁她不在學(xué)校的時候在班里大鬧天宮，我們也一再答應(yīng)宋老師，可她走后，班里還是鬧出了許多壞事。
就說星期五的一件事情吧，放學(xué)的時候，那時候很多家長都已經(jīng)進(jìn)教室來接自己的孩子，劉志豪在看書時，樓浩陽不小心碰了一下他的桌子，劉志豪很生氣，罵了樓浩陽幾句，樓浩陽沒受有理，后來樓浩陽被擠了一下又碰到了劉志豪，劉志豪一下子站了起來狠狠地罵了幾句，樓浩陽按耐不住，出手打了劉志豪一下，兩個人就這樣打了起來，要不是Miss肖見了，前去勸，否則，他們還要打，事后，盧敬軒對劉志豪說：“你應(yīng)該想想宋老師那雙嚴(yán)厲的`眼睛，對嗎？”劉志豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一天晚上，宋老師原本安排大家寫作文，后來有數(shù)學(xué)作業(yè)，所以有些人沒完成，可每二天，金藝璇催他們時，他們卻不以為然，可能還有一些同學(xué)帶回家了呢。
以前，不管宋老師在或不在，大家都自覺地完成每一項(xiàng)作業(yè)，而現(xiàn)在，宋老師不在，班里就亂成一鍋粥，好似群龍無首，其他老師的話也都不聽了，現(xiàn)在六年級的我們怎么還不如一二年級的我們呢！我覺得宋老師說得對，我們總認(rèn)為自己長大了，翅膀也長硬了，可以擺脫老師與家長的關(guān)懷了，可這樣的我們往往就不行了。
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