六年級年的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
母親有一位恩師，姓方，母親讓我喚她方奶奶。方奶奶有一位老伴，每當我看到金魚，就會想起方奶奶的老伴——方爺爺。
春風喜歡慈祥、安逸的氣息，總愛光顧方爺爺一家的老小區。一棟棟破舊的樓房，一絲絲飛揚的塵土，一片片綠化的土地，在記憶中從未逝去。
方爺爺熱情好客，待人和善，和街坊四鄰們關系處得還不錯。方爺爺早到了知天命的年歲，在自己那小而溫馨的'小房里，養著許多條小金魚。
一次，我在周末抽出被補習班擠得所剩無幾的時間去看方爺爺。一進門，“嘩——唰”，就聽到小金魚在水里撲騰的聲音。我一下就被吸引了過去。我仔細端詳著小金魚。魚兒繼承了方爺爺的性格，一條條“撲啦啦”地往上躥，雖然躥得不高，但是我卻能被這小小的舉動，感受出它的的熱情好客。因為那聲音是那么動聽，那么悅耳，似黃鸝雨后的啼囀，又似小豎琴的演奏。小金魚在水里漫游著，纖長的尾巴在水中舒展著，雙眸粲粲如星。后來天色不早了，我戀戀不舍地回家了。
第二次，我又來了，正如上次一般。方爺爺看出了我的異常，送了我幾條金邊紅色的小金魚，心中充斥著幸福、滿足感。回家的路上，天氣格外好，輕舒漫卷的白云，在天上變化著姿態，好似在跟我打招呼。小路旁的池塘上，還時不時地泛起漣漪，而我的腦海中揮之不去的是方爺爺那慈祥的笑。那笑，仿佛有一種魔力，可以使一切陰霾散去。他笑時皺紋雖然擠在一起，似老樹的年輪，卻十分規律，偶爾還有幾根銀絲散落在臉龐。
可是，當我再次來到方爺爺家時，客廳里只留下孤寂的金魚，那對我來說，美好萬分的金魚……
方爺爺，你不是說，以后還要送我一條更美的金魚嗎？
我很想得到方爺爺的回答，可我看到的只有客廳中的金魚。在淚光閃閃中，我似乎看到方爺爺背影，模糊間可見盈滿水的袋子，還有那歡騰跳躍著的金魚。
“嘩——唰”......
六年級年的作文 篇2
我家的小松鼠有著黑寶石般明亮的眼睛，雪一樣的肚皮，棉花糖一樣柔軟的皮毛，高高抬起的大尾巴像掃帚似的。他胖嘟嘟的身體，黑色柔軟的大衣讓人喜愛不已。
小松鼠不僅外表惹人喜愛，它還是一名體育健將呢!
每天早上，當我還在沉睡的時候，小松鼠早已展開了活動。只見它的爪子牢牢勾住地，猛地向上一跳，又勾住了上面的棱，像小丑一樣“倒掛金鐘”最后，小松鼠向下一跳，它就像降落的直升機，穩穩地著地。有時，小松鼠向下跳時重心不穩，“啪”一聲摔得四仰八叉，把白白的肚皮露在了上面。但它不放棄，繼續爬起來，“啪嗒，啪嗒”地跳著......就像清晨美妙的歌兒。
小松鼠可淘氣了!有一次，我無意打開了籠門。小松鼠一見，迫不及待地跳出來，出去玩耍、散步。嗖嗖嗖——不到幾秒鐘，小松鼠竟然無影無蹤了!花盆里、沙發下、餐桌下都沒有?哼!這小家伙一定又放肆了。它常常跑到電視柜里，爬到沙發上，甚至偷喝魚缸里的水而掉進魚缸......這些事它都干過。我急切地尋找我的小伙伴，眉頭緊皺。衛生間，書房，廚房，陽臺都找過了，就是不見它可愛的身影。最后，我沖進了臥室。這次可真出乎我的`意料，小松鼠竟然在床上一邊打滾兒，一邊使勁抓著床單，玩得別提多高興了。奶奶一見，臉都氣青了，拿著桿子把松鼠往床下哄。小松鼠可比奶奶反應快，嗖嗖下了床，四條腿拼命地向大廳飛奔而去。
活動了一上午，小松鼠早已精疲力盡了。它先跳上了椅子，一躍又上了書桌，趴在書上。只見它前腿搭在書的棱上，后腿順勢搭在桌子上。頗像一位累了的小王爺，舒舒服服的在享受。
小松鼠，你伴我度過了春夏秋冬，是我真正的小伙伴!你給我帶來了許許多多的快樂!我喜歡你，淘氣，好動的小松鼠!
六年級年的作文 篇3
去年，我的好朋友來鈺穎送給我了一只可愛的小兔子。它的毛白白的，軟軟的，眼睛紅紅的，腳底有點土。可愛極了，所以，我給它起名叫“雪花”
雪花剛剛來我們家時，不會跳，不活躍，每天我從箱子里望，它躲在一個角落里，很可憐的樣子，我很擔心，要是再這樣下去，雪花會癱瘓，說不定某一天就會走到另一個世界。但是，事情沒有我想象的那么糟，有一次，媽媽想把雪花放出來，不然長時間呆在箱子里，會很悶的。到了睡覺的'時間，媽媽想把小兔子放進去，結果想不到的是，雪花自己進去了！原來，雪花正在吃飯，沒吃完就被媽媽放了出來。就這樣，雪花就學會了跳，越來越活躍了。
有一天，上完廁所以后我忘記關門，就出去學古箏了。結果，我和媽媽一回家，就看見小兔子在菜籃子里，在跑步機上，在廁所馬桶邊，在電視機的后面全是一個個黑黑的小圓球。因為現在小兔子會蹦了，隨時就可以跳出去跑回來，害的媽媽打掃了一遍，還在整個屋子里消了毒，要不就會臭臭的，對身體不好。
這件事情讓小兔子的生活變得苦。因為雪花越來越大了，我們家都被雪花弄成了“豬圈”所以姥爺就把它放到姥姥家的院子里，用木板搭了一個小窩，還放上了磚頭，免得被風刮倒。今天我去看望雪花的時候，雪花看著像很不高興地樣子。我看見在一個角落上，有一個小洞，我想，肯定雪花想逃出去，回到以前溫暖的屋子里，不再搗亂。
可愛的雪花，我永遠忘不了它。
六年級年的作文 篇4
“嘀嘀嘀”，雨，這就是你的聲音嗎？白白的，雨，這就是你的顏色嗎？甜甜的，雨，這就是你的味道嗎？涼滋滋的，雨，這就是你的特點嗎？
雨，你是的。在你的擁抱中，人們穿著雨衣，撐著雨傘，著。猶如一朵朵五彩的`云在你的關懷下，飄來飄去。
雨，你是人們的好幫手。有了你，才有小溪，才有小河，才有，才有。在炎熱的，火熱的高高掛在天空中，讓人熱得受不了。就在這時，你現身了，下了一場及時雨，帶給人們一陣又一陣的涼爽，洗去人們身上的臟東西，使一些人那污黑的變得起來，讓整個世界都充滿愛。
雨，我你別那么匆匆。請你等一等，等學生上學了，等農民伯伯們插完了秧，等婦女們收了衣服，等人們都回了家，再下，再下。
雨，我希望你，慢慢下，慢慢下。讓人們都聆聽這優美的聲音，讓人們都欣賞這細小的雨滴，讓人們都享受這動人的滋味。
雨，我你，我愛你。