六年級的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我沉浸在墨香古卷中，越過千年的距離，拾起那細雨閑花的情趣：我穿越明清宏偉的宮殿，十國繁華的街道，穿過歷史的煙塵，只為拈起一段文字，找回那份遺失的情趣，靜靜微笑。
乍讀“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”只道為尋常文字，而細細咀嚼后卻發現了更多：這難道不是段歷史嗎？這不是由古人從些許小事生出的情趣嗎？
恐怕對詩句的遲鈍并非是我一人的過錯吧!生在這繁華而又喧囂的時代，天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往盡管不是全對，可工作生活的快節奏已經無暇讓人體味這如此別致的情趣了。
而我卻又總是喜歡這樣的文字，這樣的情調。于是，我細細地讀，當江南的細雨霏霏飄落，秦淮兩岸綠環翠繞，是誰在碧水秋云間黯然傷懷于那蚱蜢之舟？當塞上風吹沙起，羌笛悠悠吹滿落霜，是誰在醉里挑燈看劍，夢回吹角連營？
然而這萬古情思都不在了吧！環境變得優越。我們反而失去了原本的感悟與感動，難道是優越的條件讓我們的感知變得遲鈍了嗎？
不全是吧!畢竟情趣源于個人，電視娛樂并不能控制你的感情與思想，除非你甘愿做它們的奴隸。于是我的眼前又浮現出最不愿見的畫面：人們紛紛伸出雙手，甘愿被庸俗拷牢，臉上竟還帶著幸福的微笑，也許我不該震驚的'，是的，當愛恨情仇已被□裸地隨意拋出，七夕之夜只用短息送去玫瑰，又有哪家女還會“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”
當鋼筋水泥的叢林已成了我們風景，每一刻都用利益來衡量，又有誰愿意“把欄桿拍遍，欲說還休。”？
或許該把這詩改改吧:”細雨濕夜看不見，閑花落地無心聽”如此一來，便現世了嗎？惟能苦笑，著毫無意境的詩，便是當下顆顆跳動的卻又浮躁的心了吧？但我始終相信，這段情趣的遺失只是暫時的，它最終會回來的，在忙碌的人也會疲憊，也會重拾這溫馨雋永的情感文字。
感謝這段沉淀千年的孤獨，我會拾起，靜靜地拈花微笑。
又多么希望，這段孤獨，這份遺失的情趣，不只是有我自己在品味……
六年級的作文 篇2
我有一件又暖和，又柔軟的毛外套，是媽媽親手織的，可舒服了。剛開始我聽媽媽說她要幫我織一件毛衣時高興壞了，一個勁的催媽媽，結果把媽媽累病了。
又是一個冬天，當我拿起媽媽織的那件毛衣時，就想起了那件事：上學期的一天中午，媽媽對我說：“璇璇，天氣涼了，我幫你織一件衣裳吧！”“好啊，好啊！”我高興的叫著，下午就把媽媽拉去買材料。買好材料后，我就老是要媽媽織衣服，要是媽媽一休息，我就叫起來：“快點織衣服，你不是說要幫我織的嗎？怎么不動？”媽媽聽了后就只好繼續工作。就著樣下來，媽媽每天幾乎沒睡過午覺，晚上被我催著很晚才睡，搞得她每天精神不好，織的質量也就差。被我發現后，我催的更兇了。為了讓我穿上暖和的衣服，媽媽只好天天“加班”，非常勞累。
終于有一天，媽媽支撐不住了，她病了。爸爸叫我照顧一點媽媽，然后就去上班了。可是不懂事的我雖然比平是對媽媽好了一點，但是卻說出了那種對媽媽不敬的話：“媽媽，你生病了，今天就少織一點。”媽媽經過我這一說，忽然好像想起了什么事，趕緊跑去把衣服拿來繼續織。媽媽的病情逐漸加重，后來連說話都困難，只為給我織一件暖和的衣服。衣服織好后，我趕緊抓起衣服不肯放下，卻連一句“謝謝“也忘記對媽媽說了，但臉色蒼白的媽媽只是和藹的`笑著。
直到現在，我才覺得當時的我是多不懂事，現在我真想去對媽媽說聲“對不起“，可我卻沒有勇氣。我真應該感謝我的好媽媽，她對我無微不至的照顧和關心讓我很感動，我終于領悟了著名詩人孟郊的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”的意思。
六年級的作文 篇3
我的好朋友石子茜是一個名副其實的小書蟲。因為她愛看書，也給我惹了不少“麻煩”。
有一次，我明明跟她說好了中午吃完飯在餐廳門口等我，我們一起去看玉蘭花的，沒想到，我在餐廳門口等了十幾分鐘還沒把石子茜等來。我等急了，跑進食堂去問王夢瑤，石子茜有沒有出來。王夢瑤十分明確地告訴我：“石子茜早就出去了。”
我納悶了，跑到教室去找她。沒想到她正安安靜靜地坐在那兒閱讀。我沖過去，半氣惱半驚訝地沖她嚷道：“你怎么先回來了？我們不是越好了一起去賞花的嘛。”
石子茜“啊”了一聲，沖我抱歉地一笑：“Sorry啦！我先看書了，下次再約。”說完，她就低下頭繼續看起書來。我望著她專心讀書的身影，哭笑不得。
還有一次，我和王夢瑤正在整隊去上美術課。我突然發現石子茜不在排隊！“奇怪了，石子茜不是很喜歡美術課嗎？怎么不排隊？”我嘀咕著。
我去教室看了看，沒想到她正趴在桌子上津津有味地看著書。“喂！你怎么不去排隊？”我義正言辭的質問她。
“啊？排隊啦？”石子茜迷惑不解地問道，“我說四周怎么突然安靜了呢！”
我又一次哭笑不得地看著她，她怎么比我還愛看書啊，都耽誤了日常作息時間！
石子茜真是一個名副其實的'小書蟲啊！
六年級的作文 篇4
春天，讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚兒在那里自由嬉戲，我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當早晨人們打開窗戶，將會發現空氣變得那么清新。我從遙遠地方飄落，伴著我歡快的足音，讓我的朋友出蕩漾出陶醉的笑意，當我落到池塘里，在池塘里睡覺，當我落到小溪時，在小溪散步，落到江水里，在江水里跳躍，落到海里時，在海里奔跑。我給人們帶拉了無窮樂趣：我給田野澆水，帶給馬什就要死的草生機。
不過，有時候，我的.一時疏忽，給人們帶來災難——在雨霏霏的時候，我會造成洪澇災害。就這個時候，我就與我的朋友——人類，分離了。那時我知道我真的錯了，我不應該讓我的好朋友離開，我會沖毀橋梁，去找我的好朋友。但在干旱的時候，因為我太貪玩，不舍得離開云彩姐姐，讓我另一個的好朋友——植物，在大地上等待著我，我沒有即及時趕到，讓他們在在寒冬后失去了那寶貴的青春，那我可是罪加一等了。我就是雨，我雖然樸實，但我卻美麗純潔，我雖然平凡，但我卻是自然中不可缺少的一部分。
六年級的作文 篇5
大家都知道，暑假是個美好的時光，可以去旅游、去看電影、去體會大自然、去長知識。而我的暑假則是在老家——廣東度過的。一開始，我認為我的暑假生活會非常美好，可隱約還是有一些平淡，當哥哥家里多了一只“小精靈”——貓，就把我的暑假生平活密密實實地補了起來。
這只貓的名字叫做“蠻貓”，顧名思義：這只貓的行為野蠻，不如別的貓那樣優雅高貴，也不像有的貓那樣懶惰，而是獨具那種瘋瘋癲癲的性格，外加它那野性的“狼皮大衣”。活像個“野蠻人”。
當我到哥哥家的第一天，就發現了那兩只籃球般大小的烏龜變成了一只在玩著公仔的貓——蠻貓。
說起蠻貓，我就有一肚子的喜歡，不是因為它長的漂亮，而是因為它與我的性格相似度為百分之九十以上。
在哥哥家住的十幾天里，他們天天都要要去打籃球。當然，在上午到中午的.這段漫長的時間里，唯一能夠與我做伴的就只有“蠻貓”了。我把它從貓窩里抱出來，帶到后院的樹叢里刨土，找蟲子玩。可我還沒找來工具，他卻已經挖出了三條二寸左右的蚯蚓在那兒玩著，它用它那鋒利的爪子一摁，滑滑的蚯蚓被撕成了兩半，把人家玩壞了不說，“蠻貓”還把人家大切八塊吃了。“唉”！你這只貓也真是“蠻”得可以啊！
這只貓，有時也會幻想這家里是森林呢！那天，我與我哥在三樓打游戲，誰知這只貓以超“劉翔”的速度跑了上來，躲到了床底下，對著空調在那兒愜意的睡覺。我們想了很多方法讓他出來也不肯。此時此刻的他如一個威猛的大將軍，守護著自己的城池。可是，真好奇，很多辦法試過無效之后，我靈機一動，找來一個綠色的蛇皮青蛙，卻把它成功地吸引了出來，丟出了門外。
這貓和我一樣挺重感情，在我要離開的那天，我與它的十來天相處的片斷架起的情感橋連接著我們的心，在我拖著沉重的腳步邁出大門的一瞬間，他好像明白了我可能會有很長一段時間不能與它見面了，蜷縮著身子，在那兒“喵喵”地呼喚著我。我看了“蠻貓”最后一眼，發現在他那又大又圓的眼仁中，有著的不只是淚水，還有無限的傷感與期盼！
啊！蠻貓！你是我的鏡子，讓我看清了自己！我愛你！