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六年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
剛接觸網絡那會兒，一個人守著一個空qq，整天搜著同城，渴望碰到一個認識的人。現在才知道當初有多愚蠢。可我還真遇到一個交往真心的。開始，我們很談得來，她很熱情，我經常詢問她些網絡的有關技巧，她耐心解答。
有天，我們交換了qq音樂。那時候，我的音樂庫僅僅有那么幾首歌，還是從同學那里“搜刮”來的。相比之下，她的音樂庫很豐富了。有各種我沒有聽過的英文歌。她說，“你喜歡張韶涵啊。”那時候我真的不關注明星，不過音樂庫里有一首當時音樂書上的《隱形的翅膀》。她說，張韶涵有一首《淋雨一起走》也很好聽，推薦給你。我搜了，傻傻的單曲循環，確實很好聽。可我也不知道，這種好聽究竟是因為歌聲太美還是因為她……
時過境遷，qq好友換了一撥又一波，我的好友里同學多了，應接不暇，慢慢地，和她淡了。直到某天才看到她發過來的`好友恢復的驗證消息……苦澀。
謝謝你，盡管我想不起你的名字。可我真的懷念剛開始那一段時光。
六年級作文300字 篇2
我的弟弟今年6歲，個子有點高，他是一個名副其實的雙面人！與媽媽相處的時候，就溫柔得就像一只小貓咪。但是，與我相處的時候，簡直就像火星撞地球一樣，硝煙四起，天下大亂。用一只老虎來形容他絕不為過。
記得有一次，我和他在打籃球，正玩得熱火朝天，正想顯擺一下自己的高投球，弟弟卻想去撿球，殊不知，這球飛太高了，更不巧的是球落下的時候剛好砸到了他的腿，原來十分融洽的氣氛驟然就變得緊張起來。哇！ 的`大哭一聲。跑去告訴媽媽，帶著哭腔的說；媽媽，哥哥拿籃球砸到了我的腿好疼： 我連忙跑去跟弟弟說對不起。媽媽也一邊安慰他，并慣例的責備我一下。很快便重回笑臉，剛才的不開心頓時煙消云散。
弟弟也是一個購物狂。當媽媽叫他去超市逛街，他馬上開心的一蹦三尺高，假如媽媽騙了他，他的表情馬上由晴轉陰，緊接著就是一陣狂風暴雨。小孩子真是善變啊！
弟弟對我來說既是一個噩夢，也是一個甜蜜的陪伴。我的弟弟就是這樣的，他是一個超級變臉王！這種一起打打鬧鬧的日子卻過得十分融洽。也許這就是人們說的——陪伴就是最長情的告白。
六年級作文300字 篇3
老師深情地說：“同學們，這節課事想要告訴你們，親人總會離你而去，所以，你們必須學會面對這些，對父母要愛在心里;愛在言語；愛在行動……
記得那節作文課，是在一個飄著牛毛細雨的陰雨天，但我們到達時，家長們都已經到齊了，各個家長都坐在自己的兒女身邊。
這時，朱主任發下了一張潔白無瑕的白紙，并然我們寫下五個最難忘的名字。我們都不知道朱主任葫蘆里賣得是什么藥，但還是輕而易舉地寫下了五個名字，可在我們寫完了之后，她，竟讓我們將名字一個一個地劃掉！我看了看四周，發現許多人都在含著在眼眶里打轉的'淚水劃去的。
這時，她說：“用二十分鐘的時間把你剛才的感受寫下來，成為一篇作文。我在沒寫之前，又再一次地看了一下四周，發現許多人都是含著淚水寫的。
二十分鐘馬上去了，葉一飛誦讀了他的那篇文章，讀完之后，他還與他的母親擁抱。
下課之后，我們都含著淚水離開了教室，這節課教會了我們，我們面對親人時，要“愛在心里，愛在言語，愛在行動。”
六年級作文300字 篇4
暑假里，我家多了一位客人——一只大烏龜。
這位“客人”長著一個大貝殼，有十三個像魚鱗似的貝殼組成的。黃豆般大小的眼睛鼓起了乒乓球大小的包，就像青蛙的大眼睛一樣。明亮的大眼睛下面長著一張小嘴巴，是翹起來的，就像被人欺負了似的。它的腹部也有小格子，像一個個小腳印。它的小爪子和尾巴都是像恐龍一樣的花紋。它的小爪子在水里不由擺來擺去，那小巧玲瓏的樣子真惹人喜愛。
大家都知道龜兔賽跑的'故事，龜走路之慢，地球人都知道。可我看我家這只烏龜，跑得卻不慢。比如，把它放在客廳，不一會兒的工夫，它就爬到了餐廳，你說爬得快不快。
我通過上網查資料，了解到烏龜別稱有：金龜、草龜、泥龜和山龜等。在動物分類學上隸屬爬行綱龜殼，是最常見的龜鱉目動物之一，龜肉細膩可口，其甲、殼、肉、血，心等均是名貴的中藥原料，治諸種癌癥、骨折、傷筋、毒蛇咬傷、傷口潰爛等多種疾病，功效顯著。
不僅有頑強的生命力，而且渾身都是寶，我家這位“客人”厲害吧？
六年級作文300字 篇5
記得，我在四年級愚人節的時候。同學們都歡快的“說謊”，不知道是那個同學出的餿主意，被老師數落了一頓。
事情是這樣的，那時，有一個同學說：我們不如把門開開點，然后把書放到門上面，之后我們就坐好，等老師來了就行了，我們想了想也可以，于是就照辦了。等老師來了，我們的`想法沒有成功，老師走了進來，拿了一個板凳放在了講臺，坐了上去說：這是那位同學的想法啊。一個男生站了起來，老師是我，這個男生笑瞇瞇的說。你的想法是好的，但是你應該把這些小聰明放在學習上，今天雖然是愚人節，但這一樣是上學的時間，我希望你們不要把我的一片希望，變成一片無望……我的話說完了，上課。
那一節課，老師說了很多，我們也深深的記下了，我不會辜負老師的一片希望，也不會讓它變成無望。
六年級作文300字 篇6
時光飛馳，我已從一個不聽話不懂事的小孩子，退變成能說會道的六年級學生了，眼看就要離開母校了，可心牽掛著她，她是一位德高望重的人，對待我們就如同自己的孩子一樣，老師把他一生中所有的東西都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，還教會了我們很多很多？？
不知有多少天，夜靜的時候，我們都關著燈睡覺時，您去還在家里批改作業，知道改完為止！每到放學時，你總不忘提醒我們一句，今天是下雨或雷陣雨，要我們快點回家；每到天冷時，您也總不忘提醒一句，天冷了，你們多穿點，不要著涼，一旦看到單簿衣服的人，總會說上一句，你冷不冷，我打電話叫你爸媽送一件衣服給你穿。你說，難道像這樣的老師你舍得把她忘記嗎？
老師不僅對我們的學習很關心，還很關心我們的為人。記得有一天，班上發生了不好的事情，老師首先就帶頭，和大家一起抓謀兇，終于抓到了，老師就細心的'給她講道理，老師說的話總能讓人心服口服，讓人改正錯誤，還讓謀兇變成變成人見人愛的好學生！
小學生活即將結束，我們將走進初中的大門，也許會有新的老師，可是無論在哪，我也永遠不會忘記，你們這些關愛過我的老師們！
六年級作文300字 篇7
我做過許多夢，但是那晚做的夢卻讓我記憶猶新。
記得那天晚上我很早就睡了，夢中的我走在路上，走著走著不知道怎么回事我感覺后背好癢，而且慢慢的開始發熱了，還變得有點癢。過了一會，我感覺有什么東西從我的后背里長了出來，我一看原來是一雙翅膀。而且我的手指甲也變成了金色，還可以隨著我的`想法變長變短。我的耳朵也變成了和精靈一樣的耳朵，好看極了！我高興壞了，我想也讓我的家人知道這個好消息，于是我飛回了家里，到家了后，家里人都夸我翅膀好看。還說想讓我哥哥看看，我說：“是啊！我想讓哥哥看看，可是哥哥不是在太原嗎？又看不到。”媽媽說：“你不是有翅膀嗎？可以飛過去啊。”我說：“對哦，我怎么忘了我有翅膀。”于是我張開翅膀就要往太原飛。可是飛著飛著，我好像聽見有人在叫我。我正要答應可是答應不出來，這一急，就醒了！
我起床后，抱怨媽媽說：“你叫我干啥，我都快見我哥哥了。”媽媽說：“我看你在夢里笑得這么開心，我想知道你都夢到了啥，就把你叫起來了”。我給媽媽講了我的夢后我的媽媽也笑了！
這就是我的夢，一個飛翔夢！
六年級作文300字 篇8
我,是一只小不大點兒的甲蟲。也許,我的克星一來,我的小命就沒了。也許該死的人類一動歪腦筋我也一命嗚呼了。也許螳螂大哥一個霹靂斬,我就死翹翹了。哎,能活多少天就湊合湊合的了!
你可別看我們活的天數少,可生活的`可豐富了!
我最最喜歡的“王菲蟲”可是歌唱大師呢!她的成功,一半是她樂隊的功勞呀:它們選的是蘭花和紫紅的果實為背景。快了快了她快唱了!只見樂隊的甲蟲們全神貫注地震動著翅膀,優美的音韻,像靈泉一般流了出來,此時,我的直覺告訴我“王菲蟲”快唱了。只見“王菲蟲”的一個飛吻就迷住了許許多多的男甲蟲(大多都是帥哥呦!!),我全神貫注地聽著“王菲蟲”唱歌——她唱的是“傳奇”。
她唱完后，我馬上就去要她的親筆簽名了。可是，我要交600元蟲蟲幣才能要道“王菲蟲”的親筆簽名。我還是溜之大吉吧！！(600蟲蟲幣=300人民幣)
哦，我還有作業沒寫呢，拜拜。
六年級作文300字 篇9
我們是新一代祖國的花朵，是偉大的祖國母親撫養了我們。假如我們是展翅的雛鷹，那么祖國便是湛藍的天空。假如我們是奔騰的駿馬，那么祖國就是一望無際的草原。假如我們是遨游水中的魚兒，那么祖國便是無邊無際的海洋。我們在祖國母親的懷抱中茁壯成長。
刻滿甲骨文的青銅大鼎使我知道祖國的歲月滄桑，布滿峰火的萬里長城使我知道祖國的悠久歷史，無邊無際的西部草原讓我知道祖國的疆域遼闊，洶涌澎湃的長江黃河使我知道祖國的豪情壯志。聞名中外的四大發明讓我懂得國人的偉大智慧，浴血奮戰的抗日戰爭讓我懂得了國人的堅定信念。
回望過去，祖國母親不知經歷了多少的災難與戰爭，貪婪的帝國主義向祖國母親伸出黑暗的.雙手。鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭、日本侵華戰爭……禽獸不如的帝國主義幾乎掠奪了祖國母親所有的財產，圓明園的毀滅便是最好的歷史見證。“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”不屈不撓的中華兒女站了起來，“祖國在我心中”這六個大字使中國人民拋頭顱，灑熱血，在最危急的時刻將帝國主義趕出中華大地。
我們是祖國未來的希望，讓我們銘記“祖國在我心中”這六個字，將來為祖國爭光添彩。
六年級作文300字 篇10
我的班主任叫：黃鏡梅。她教認真地我們教我們學每一課的生字詞。
記得又一次，《學習輔導》有一道題目不會寫，就交了上去，黃班主任檢查出來了我，大聲叫道：歐陽舒晴，你沒有完成《學習輔導》。我小聲地說：班主任，這一道題目我你不會做。黃班主任說：你真笨，這么簡單的題目你也不要會，笨蛋。
但是，我當著全班哇哇大聲地哭了起來。可班主任并沒有同情我，只是叫我把學習輔導完完整整地抄三次。當時我真挖個地洞馬上磚下去。
班主任把我叫到了閱覽室，我和其她沒有完成作業的女生在哪里度過了一節課。
我當時真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃班主任立刻變了臉對我說：舒晴，剛才我的語氣重了點，對不起。我說：班主任，沒有關系的，同學沒有完成作業，被班主任批評那是天經地義的`。說著說著，我們的關系又像以前那樣好了。
我們的班主任，好嗎？