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六年級作文300字集錦（4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
清晨，當機器人鬧鐘再一次將我吵醒時，我照常起床，當我睜開朦朧的雙眼時，我驚呆了：外面原本蔚藍的天空不再藍了，變的又黑又可怕；太陽公公也不再像一個慈祥的媽媽給予我溫暖的陽光，而是像一個壞人，面目猙獰的發出酷熱的陽光，讓我們的心變得寒冷。天氣時而暖時而冷，變化無常：暖的特別暖，把雞蛋扔出去，掉下來前就熟了；冷的時候特別冷，一盆洗臉水倒出去落地就成冰了。
我目瞪口呆地同機器人坐在床上，努力回想那讓人向往的過去：小河足有10米20米那么深，隨手下去，就可以抓到好幾條魚；抬頭一看，一望無際的草原是綠色的海洋，天和地連在一起；望著天上那一朵朵白云輕飄飄的，飄來飄去；看看那一只只小鳥，無憂無慮，自由自在的飛翔；那一片片綠草，一簇簇野花遍地都是：它們愿意開花就開花，愿意長大就長大，不開花，也不長大，也沒有人去管它們。
哎，再也回不到過去了，再也看不到那一張張可愛的笑臉了，我哭了。
忽然，像太陽似的'亮光閃耀著我那久久沒有睜開的雙眼，我將它睜開，又回到了從前，我想是我們真心的懺悔和悔改的眼淚感動了上天。我發誓！我會盡我全部的力量去保護好地球，讓地球變的更美好！
六年級作文300字 篇2
這個暑假老師讓我們寫一篇我家的家風，我很奇怪，家風是什么？媽媽說：“我暫時不告訴你，你要從生活中的點點滴滴中發現，自己好好想想。”“哦!”我充滿疑惑。
記得有一次我乘公交車，車上的座位差不多滿了，我和媽媽搶到了最后兩個座位，媽媽坐在我后面，我忽然看到了一位老奶奶，那老奶奶提了三個大袋子，看樣子很沉。老媽問我：“家風去哪了？”我頓時明白了媽媽的.意思，我站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，這位置給您坐。”老奶奶說“不用了。”經過我的再三請求，老奶奶終于激動地坐下了，還夸我是懂事的好孩子。我心里喜滋滋的，感到十分開心。媽媽向我豎起了大拇指。
還記得有一天，我去飯前洗手，洗完手，我就把水龍頭按下去，可那水龍頭沒有按到底，還有些水流出來，那時候媽媽就站在我旁邊，對我說：“家風去旅游啦？”我看了看，大叫道：“啊，水龍頭！”我立刻把水龍頭關了，因為我們家是很節約用水的，哪怕是一滴水，在我們眼中也是極為珍貴的，比如，我們會把清洗衣服的水用來澆花或者清潔廁所……….
我終于明白了我家的家風是什么，就是樂于助人和節約的美德，我一定會把我們家的這種優良傳統繼續發揚光大，代代相傳！
六年級作文300字 篇3
老師，你好！
雖然我才是個六年級小學生，可我也有我的恩師-小學、幼兒園老師。我感謝幼兒園老師，她給我許多鼓勵與表揚。讓我在知識的大道上揚帆遠航。她那一顰一笑，她的和藹可親都深深刻在我的心里。不過，我非常感謝的是我現在的小學老師：數學老師+班主任--文老師和語文老師--韋老師。作為文老師的關門弟子，我感到十分榮幸。記得1、2、3年級時我可算的上是話家了，文老師常常在課堂上提醒我注意聽講。可我卻屢教不改而且還常常開小差，直到上四年級時我才恍然大悟。很感謝老師對我的教導。我也感謝從四年級起教我們的韋老師，記得她常常用語文課的時間來思想教育。
記得她說過只有在學習上勤奮刻苦努力才能有學習上的成功，她說過今天在學習上怎么努力，明天你就有怎么樣的事業，就有什么樣的生活；她還說過你的'努力往往=結果；她還說過……每次她的話總能震撼我的心靈，仿佛有一種脫胎換骨的感覺。還有，跟韋老師的在講課時一個眼神的交換，能深深的感受到她上課時的那種入情入景，那種專注。聽韋老師的課有時似乎是一種享受。也感謝我1——3年級的語文老師葉老師。也感謝教我的老師們。祝你們教師節快樂！也祝天下的老師教師節快樂！
六年級作文300字 篇4
今天，我非常高興，因為我第一次下廚成功，以前我下過廚，但沒有今天做的成功，所以這是我當大廚走出的第一步！
我學著媽媽的樣子，神氣地帶上了圍裙。我把芹菜洗干凈，就拿閃閃發亮的菜刀，提心吊膽地把芹菜放在菜板上，慢慢地切著，切出的菜，有的.是一條一條的，有的是一絲一絲，非常不像樣子。切好芹菜，我把煤氣灶打開，把鍋里的水燒得滋滋響，該倒油了，我心一慌，手一滑，一下子倒了半瓶油！糟了！不過還有老媽！趕快把油倒出，老媽倒了和適的油。我又開始炒菜了，我就把切好的芹菜往鍋里倒，但鍋好像發了脾氣，“嚓”地一聲嚇得我退后了幾步。等鍋平靜了，我才小心翼翼的向鍋邊走了幾步。因為倒菜時用邊過猛，綠油油的匠菜，瞬間變成了黑乎乎的“煤了”！我一看熟了趕快盛出！爸爸看妙好了，馬上趕來品味一下我的菜，我知道我妙地有點不好，但爸爸說：“只要敢做那就是成功，還有下次，繼續努力吧！”。