六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我的媽媽非常愛我。
每天放學，只要媽媽有空，她總會準時的出現在我們學校的門口，在那兒靜靜地等著我接我回家，不管刮風還是下雨。有一次，放學時天空飄起了小雨。我想，媽媽昨天晚上上夜班，今天肯定在家休息，奶奶來接我了吧？但是，當放學鈴聲響起，我們排著路隊來到校門口時，我又看到了那個熟悉的身影，是媽媽正撐著一把傘站在雨中！我關心地問媽媽：“昨天您那么晚才回家，您就在家好好休息讓奶奶來接我就可以了呀？”媽媽笑著說：“奶奶年齡大了，過馬路媽媽不放心啊。”
還有一次，我在院子里跟小伙伴玩，不小心摔了一跤，把剛買的.褲子也摔破了，腿上流血了。我想，媽媽看到肯定要批評了。等到了晚上，媽媽下班回來，一眼就看到了我的褲子破了，急忙問怎么回事。當問清情況后，媽媽不但沒有批評我，還挽起我的褲腿，不停地說：“疼不疼？擦過藥了沒有？以后小心點，不要再摔了。”然后又趕緊為我涂上藥水。我覺得媽媽的手是那么溫柔。我暗暗地想，長大后我也一定要這樣對待媽媽。
媽媽非常愛我，我也愛媽媽！
六年級的作文 篇2
轉眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經長大成了一個大男孩，愛好、習慣和性格都與以前迥然不同了，有時會不由自主地想起以前快樂、無憂又可笑的事情，每次想起了這些事，心里總會有一股暖暖的感覺。
那是六年前的一個炎熱的夏天，在我們小區后面有一片很大的空地，本來是打地基蓋樓房的，可是由于種種原因推遲了很長的時間，小的時候我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，那時媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那里練排球，所以那片空地就成了一個“練球場”，我幾乎每天都要和媽媽一起去。
有一天，爸爸給我買了一個很大的風箏，是飛機的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說這個風箏的線不好，得用魚線才行，所以我放風箏的計劃就推遲了幾天。終于，所有的裝備都準備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領，然后，爸爸拿著線，我拉著風箏飛快地奔跑，等線拉好以后，我猛地一扔，風箏一下就吹回來了，原來我是逆風放的，調整好方向以后，又重復了剛才的.動作，風箏飛起來了，可是，飛到半空中，風中有落下來了，我一次又一次的實驗，終于在一次成功的放飛后，風箏飛起來了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看著我的風箏飛起來了，心里有一種非常好的，但有說不出的感覺。
雖然，我已經這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心里會給我快樂的童年，留一個過去，我玩耍的空地那么大的地方，我時常也會去轉轉、走走，看看小時候的我和小伙伴從身邊跑去，尤其是在我難受時，這些美好的回憶會幫助我消除痛苦和憂傷。
六年級的作文 篇3
人生中，常常有事情是需要我們等待的，有人把等待想成是煎熬，坐立難安，可是也有人把等待視為一種樂趣，他享受等待，并等待下一次的等待。
我從小就討厭考試，認為考試只是把背的東西再寫一次，直到遇到了風趣的“魚”老師和鬼靈精怪的五年三班。他們把無趣呆板的考試變成好玩有分數的.記憶大考驗，不管是考試前、考試中、考試后，跟你保證，絕對像開派對一樣，歡樂無比！我享受了等待考試的樂趣，這時我的等待變成了快樂。
我從小就是一個愛惡作劇的孩子，大人們常被我搞的天翻地覆，叫苦連天，當我長大了之后，父母的管教和身邊大人的指導令我有一天壓抑不住開始做起壞事來了，我趁著妹妹不注意的時候拿起了她的玩偶把它藏了起來，還拿起了爸爸工作時電腦大玩特玩，胡鬧了一下之后就用棉被裹住臟臟的身體沉沉睡去。
當我醒來時已經從中午到下午了，我再看看臟亂的房間，頓時感到慚愧和懊惱，所以著手整理。可是妹妹的玩偶不知道被我藏到哪里去了，爸爸工作的電腦早已沒了電，媽媽干凈的白被子早就變成烏漆麻黑的黑被子，這樣對家人來說重要的東西，我卻無法挽回。
我害怕的等待著夜，他們發現時的憤怒神情，可是他們竟然沒發現！妹妹在玩娃娃屋，爸爸用電腦工作，媽媽打算要跟奶奶睡，于是我晚上爬起來找妹妹的玩偶，幫爸爸把電腦充飽電，再把棉被拿去洗，其實他們都知道，家人只是要給我一個晚上的恢復時間。
等待的過程，我體會到家人的善解人意，我竟然愛上等待的感覺了呢！
六年級的作文 篇4
我和書，很早結緣；我和書的故事，那要從我兩歲開始講……
媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會讓我輸在起跑線上。所以，在我剛剛“起跑”的時候，就開始和書打交道。那時我有成堆的書，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動物的，畫植物的……我那時，對那些書肯定是“愛不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁的，皺巴巴的'；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。
媽媽還真會藏，這樣的書竟然都還存著。當我問媽媽我小時候“好學”的事情時，媽媽笑彎了腰，對我說：“你小時候，還真怪，不很愛玩具，就喜歡書，玩得‘津津有味’，不過不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書。別人是‘讀書破萬卷’，你呀，是‘撕書破萬卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和書的故事，原來是從我的饞開始的。
讀書破萬卷
現在，我是真正喜歡上了書。家里的書一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書，已經光榮退役；楊紅櫻的“非常”系列，已經很平常；沈石溪的動物系列，一本也不落下；希利爾的書，我也一點點的讀下來，時常說些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽得一愣一愣的。
每到暑假，我都會把以前讀過的書搬出來再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書看厭了，順手拿起右手邊的書，地上鋪滿了書，真像書的海洋，而每一本書又是一片知識的海洋，書里的每個字都是一條魚，我在這片汪洋大海里滿載而歸。
書是我的朋友，我和書的故事每天都在發生，因為我和它形影不離。
六年級的作文 篇5
暑假，我在網上走火入魔般地看完了美國大片《哈利波特》，里面的故事都深深地吸引了我，引人入勝，令人震撼。它不同于其他千篇一律的動畫片，這是一部兒童魔法類的經典杰作。
哈利波特是一個勇敢機敏、一身正氣的小男孩兒。他一頭棕色的頭發，帶著一副寬邊大眼鏡。特別是在他的.額頭上長著一個閃電型印記，是伏地魔留給唯一一個幸存者的標記。他手持魔法棒，騎著飛天掃把能在空中飛行，把我也帶入了一個神奇莫幻的魔法世界。
在那神秘國度里，有巫師、怪獸、精靈和魔鬼，分別代表著正義與邪惡。在那里，貓頭鷹是信使，報紙和信能開口說話，飛天掃把是交通工具，騎車還會飛呢，畫像里的人能動、會說話唱歌，推著小車能穿墻等等，一切都是那么出乎意料的神奇。
哈利波特從小就沒了父母，在德思禮夫婦家生活，還有個表哥。但是，他在家經常挨打受罵，被表哥欺負，在學校還有斯內普教授的刁難，被可怕的伏地魔追逐 但他勇敢的面對了一切。哈利波特的勇敢，給人以勇氣和力量。面對邪惡勢力，他始終都有一個信念：只要主持正義，學會魔法，勇敢戰斗，就一定會勝利。哈利波特在霍格沃茲的格蘭芬多學習時，還交了兩個好朋友——羅恩和赫敏。他們友誼深厚，互相幫助，共渡難關，后來都成了優秀的魔法師。
哈利波特，是我心中的英雄。《哈利波特》這部電影，給了我許多啟迪和無限遐想!
六年級的作文 篇6
馬虎，你一直都是我行影不離的”好朋友“。可是今天，我就要和你說聲再見了，因為我已經下定決心要戰勝你了。
馬虎，你記得嗎？那次就是因為你，才讓我失去了100分的好成績，失去了同學們羨慕的眼神，失去了我一直向往的老師的表揚，失去了我日夜盼望的父母的獎勵。想到這一點，我就會情不自禁地”嗚嗚嗚”地哽咽起來。
上學期的那次考試，到現在我還記憶猶新。試卷一發下來，哇哈哈，這題我都會了，太簡單了。我刷刷幾下，就全部做完了。看著我的競爭對手正在皺眉沉思，冥思苦想，我心中不禁暗暗發笑，嘴里也忍不住親聲說：”真笨，哪里配做我的.對手！“
時間一分一秒的流逝，我正在得意地玩弄著手中的筆，只聽數學老師一聲’’收卷’’，宣布了考試的結束。瞬間，幾十張卷子收到了老師手上，而我是第一個沖上講臺交試卷的。
過了幾天，卷子發了下來。興奮啊！我一定會考100分的！同學們羨慕的眼光，老師熱情洋溢的贊美，爸爸媽媽慷慨豐富的獎勵，就要沖向我了！
可是，可是我臉上的笑容凝固了，拿著試卷的手顫抖了，我的雙眼呆直了。”98分！“怎么不是100分？哪兒錯了？哪兒錯了！
“XXX99分”
”XXX100分”
朦朧中，傳來了老師充滿惋惜的聲音：“這次考試本來有兩位同學100分的，可惜……可惜王同學吧2。5的答案寫成了25……”
我聽不下去了，悔恨的淚水模糊了我的雙眼。從此我將在我的競爭對手面前抬不起頭來。
“嗚嗚嗚……本來100分是我的，可是，現在呢？我的競爭對手將日夜用鄙視的目光注視我，馬虎，我恨你！”
這是多么深刻的一個教訓啊，從此，我下定決心，一定要戰勝你這個叫“馬虎”的惡魔。
于是，我不僅平時認真學習，還特意培養自己細心的習慣。終于，我們又迎來了一次考試。同樣是最簡單的題目，同樣我很快就做完了，不同的是我花了很多時間細心的進行檢查，糾正了兩處小毛病。當老師喊“收卷”時，我很從容地把試卷交了上去。
發試卷了！
“王XX100分”老師說。
“XXX98分”老師又說。
聽到的老師的話，淚水再次模糊了我的雙眼。這是激動的淚水，勝利的淚水，驕傲的淚水！
我戰勝了我的競爭對手，我更戰勝了“馬虎”這個惡魔。