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六年級作文300字
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
童年就像一個五彩斑斕的多音盒,裝滿了快樂,裝滿了笑聲,裝滿了回憶,打開這個多彩的多音盒,那些趣事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在我記憶的長河里閃爍。
一個陽光明媚的`早晨,我和幾個小伙伴準備打水仗,首先我們先端來一大盆水,然后我們全副武裝,那樣子好似一個真正的軍人一般,我們左手一把機關槍,右手一顆手榴彈,那氣勢別提有多雄偉了。正當我沉浸在自己的美好想象中,冷不防地被別人暗算了,我只好在心里苦笑一聲,便參加了這場戰爭了,我一開始就給別人來了一個下馬威,接著,我又打了她們一個措手不及,但是,不一會兒,我便占了下風,這真是逞兇一時的結果啊!不過,她們的聯手也一會兒就沒了,我暗中偷偷地躲了起來,向小伙伴們發射水炮,水炮濺了小伙伴們的一身,這便是宣布了我就是勝利者,回到家后,媽媽看到我這一身,便是哭笑不得的指責我,我只是調皮的一笑,便逃走了。
時光一去去不復返,但童年的那些事兒卻深深地印在了我的腦海里。
六年級作文300字 篇2
蠶和蜘蛛都是吐絲能手,但是吐出的絲各有各的用處,各有各的優點。有一天蜘蛛與蠶突然爭吵起來,誰也不服輸,吵得面紅耳赤。
吵得聲音越大時,飛來了一只勤勞的蜜蜂,它們互相拉著蜜蜂來做公正,評評理,誰的功勞大。這時只看見蜜蜂嗡嗡嗡笑個不停,它倆立即停止爭吵,疑惑不解望著蜜蜂,不知為何捧腹大笑,過了一陣子,蜜蜂才慢條斯理的問蠶:“你是蠶農辛辛苦苦把你養大,住蠶房,吃新鮮桑葉目的是什么,你總得要知恩圖報吧!”接著又問蜘蛛:“你一天到晚織網為的是什么?為的是抓蟲子充饑,不光是充饑,你也得想想還有什么?”蜜蜂說完便急急忙忙的飛進花叢中。
蜘蛛和蠶聽了蜜蜂的一席話后,恍然大悟,啊呀!我們爭吵什么呢?我們共同的目標都是為人類作出貢獻。蜘蛛說:“你吐絲織布,讓人們穿著絲綢保暖美麗,而我呢?雖然自私一點,吐絲不能和你媲美,為了自己喝足吃飽,睡大覺,但是我吃的.是害蟲呀!能使農業豐收,農民們歡迎我。
蠶和蜘蛛不再爭吵,重歸于好了,各自在各自的崗位上默默無聞地工作著。蠶和蜘蛛的爭吵,多虧了勤勞蜜蜂的勸說,才能有今天的和睦。
六年級作文300字 篇3
逃避是人生的一種選擇,有時候逃避是對的,是一種迫不得以;有時候逃避是錯誤的,是一種不可挽回的遺憾。在我的記憶中,也有一種逃避,它是可辱的',是使我后悔的。
“什么鬼天氣啊!早不下雨,晚不下雨,偏偏這個時候下雨,真煩人。”下課的鈴聲響了,我在心里嘀咕著。我冒著傾盆大雨,往家里跑著。雨越下越大,雨水在我的劉海前調皮的滑落,遮住了我的視線。突然,我撞到了一個人,由于我跑得太急,一下子把她撞倒了,我自己也差點摔倒。我急忙跑過去看,只見她梳著兩個小辮,有點亂,穿著一件藍色的格衣服,褲子雖然打著補丁,但是很干凈。她在找著什么,在離她大約五分米的地方有一根棍子。啊,原來她是一位盲姑娘。我連忙把她扶起來,一見她的膝蓋出了血,我便不知所措,把盲棍遞給了她,慌忙逃走了。到了家里,我非常擔心那個盲姑娘,她現在還在那嗎?她現在怎么樣了?我連忙騎上自行車,穿上雨衣,來到撞倒她的地方,可她已經走了。我非常的后悔,覺得自己是可辱的。
現在想起來,我后悔極了。沒有人會責怪我,但是我的良心責怪了我,怪我不該那樣。我雖然是一個品學兼優的好學生,卻做出了那樣的事。后悔是我唯一懲罰自己的方式。
六年級作文300字 篇4
六年級,是人生小學最重要的階段,所以,自己必須要比平常努力兩倍。
首先,自己的紀律要好。在教室,我們要壓低聲音,讓家長看到的是我們的認真學習的狀態。而自己,也要控制住自己,沒事的時候復習復習老師上課講的內容,不會的要及時請教老師,有不同的想法也要請教老師。上課的時候,要有積極的狀態和發言,不能懶惰
在宿舍,要聽生活老師的話,自己也要按時睡覺,睡覺可以為我們的大腦提供空間。
在餐廳,不能總是說廢話,還要講衛生,不能把自己的飯菜扣在桌子上。在餐廳吃飯時,不能挑挑揀揀,每一樣菜對于我們來說并沒有用,但是對于山里的孩子卻是他們的好幾頓飯,所以,我們還要珍惜糧食,不能剩菜。
再其次的就是自己的'狀態了,不論管是在宿舍也好,教室、餐廳也好,都要有精神,考試也必須要有百分之百的認真和百分之百的精神狀態。在教室上課的時候不光是要認真聽講,還要敢于表達自己的想法,老師問問題時要舉手,不能懶得不想舉手。
六年級,會是自己人生的第一個轉折點,所以,我們的各種狀態都要達到滿分。
六年級,讓我們一起來加油努力吧!
六年級作文300字 篇5
“哎喲,哎喲”你一定會問在干什么啊?拔蘿卜?還是挖土豆?不,這是在抬橘子。
走在夕陽下,我們開心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水,有著我們收獲的喜悅。現在是摘橘子的好季節,大家都紛紛上山摘橘子嘍。
經過幾番“折騰”,大家的袋子里都裝滿了誘人的果實,這可是我們費了九牛二虎之力的收獲啊!雖然很累,但是心里卻非常開心,這是我們摘的橘子,燦爛的笑容印在我們的臉上,心情也特別的愉快。
摘橘子是如此,那學習呢,也是一樣。
開學時的`心情好比是上山時的新鮮;而摘的過程是學習的經歷,很累,也很辛苦;摘完了,把果實抬下山時的收獲和快樂!也像學期結束了,有了更多的知識積累——不亦樂乎!
所以,只要經過自己的努力,必定會有收獲時的快樂與喜悅!
六年級作文300字 篇6
我的小伙伴叫小明,他有一雙大大的眼睛。滿面紅光看起來很精神的樣子,他的皮膚白凈柔嫩一副書生氣。
小明很愛跳繩,他跳繩也是最好的。跳繩比賽時,只見小明拿著跳繩,從從容容地走到跳繩的位置,然后他打開跳繩,把繩頭分別繞在兩只手上,繩子緊貼小腿。“預備跳!”孟老師的口令一下,小 明把繩子向前一甩,繩子從他的腳下一閃而過,像彩環似得上下翻飛起來。他跳的飛快, 輕如飛燕,場地上繩影閃閃,上下翻飛的`繩子像金蛇狂舞,發出“啪、啪、啪”的聲響。他不停地跳著“九十六 ……九十九…
…”就這樣連續一百零三下。獲得了三年級組第一名,同學們都為他歡呼,這就是我的小伙伴,一個愛運動的小男孩。
我的小伙伴不但愛運動,還愛幫助別人。記得有一次放學后下雨,他看見小東一個人走在雨里,馬上跑過去和小東打一把傘,他們一起走出學校,并把小東送回了家。
這就是我的小伙伴,一個既愛勞動有愛幫助人的小男孩!
六年級作文300字 篇7
“大哥,下來體驗一下風馳電掣的感覺!”小弟在樓下喊道。“來了!”我應了一句,穿好鞋,沖下了樓。
來到樓下,小弟遞給我一輛遙控賽車,比賽開始了。我操控賽車,使用“S”型開法阻擋小弟的前進。小弟也不是等閑之輩,來了一個閃電飄移,撞向我賽車,我怕損壞賽車,只好讓開。小弟看準時機,超了過去。我贏車心切,便加大馬力準備超車。正當車子開到最佳超車馬力時,正好要穿過一個用石頭搭成的“巷子”,我來不及剎車,賽車與“巷子”撞在了一起,賽車“熄火”了。
我心急如焚,想快點知道這輛賽車到底出了什么問題,便抄小路趕過去,不小心碰到了正在睡懶覺的貓咪,貓咪生氣了,把賽車“修理”了一頓。當賽車再次啟動時,已“面目全非”了,車子的`一個輪子已經消失得無影無蹤,車身已被貓拍出了十幾道裂口。小弟看到車的模樣,笑得合不攏嘴,而我,尷尬啊!
這真是一次尷尬的體驗。
六年級作文300字 篇8
在我的生活中,有許許多多的成功,也有一些失敗。但是,在我的印象里有一件事是最快樂的——學騎車。
一個星期六,我們全家吃過中午飯,我就建議道:“媽媽,你教我學習自行車,好嗎?”媽媽聽了我的話,說:“可以,但是這要看你怕不怕苦噢!”我聽了之后,一幅有點滿不在乎的樣子說:“騎自行車有什么難的,不就是雙知握把,腳放在腳踏處嗎,只要您愿意教我,保證一小時學會!”媽媽乍到我那么有信心,就向我投來了鼓勵的眼光。
媽媽先教我學騎自行車的要領,我聽后,就照著媽媽教的去做。可是,我剛想坐上車座,車子就向右倒了過去,嚇的`我趕緊停了下來,我看到這種情景,心里就想:我一定要學會騎自行車,我已經說過了,就要在一小時內學會騎自行車。這時,媽媽走到我的跟前,安慰我說:“孩子,俗話說的好失敗是成功之母,只要你愿意學,你就一定會成功的。”
聽到這里,我的自信心又來了。在以后的日子里每天吃過飯或者是做完老師布置的家庭作業之后,我就去練習騎自行車。真是功夫不負有心人,一直到學習的第三天,我已會在下坡的路上騎車了。
通過這件事,我知道:人只要有自信心,不論做什么事一定會成功的。
六年級作文300字 篇9
在陌生城市里有太多的細節和瞬間會讓人莫名其妙的開心或流淚…看著車水馬龍的街道,仿佛看別人演一場間逝的電影。
我想伸手…可是沒人可以握住,那是時間呀!有時寂寞了…會聽歌…只是夜越黑,越容易寂寞,這個龐大的城市,龐大的世界,心的旁邊,可否有個誰,愿陪。也許無限幻想。我依舊活得面亦笑靨,面具嗎?說真的,我也不曉得。屋頂的風很安靜,今天。仰頭看星,滿滿的閃爍,只是少了,少了一個我。有人說,他的天空一直很藍很藍。才記得,以前的自己也寫過那樣的話。只是心情變了,什么都變了,掩藏不了的,只是有人就喜歡掩飾……呵呵,忘了就好。我想你了。
好多的你,真心的你。女生是愛自由而任性的人,想起某人說我單純,哈哈,那種單純也許留在幼兒園畢業典禮上了。長大,誰也單純不的,不是嗎?我不想單純,因為單純令人受傷。一個他,傷我,好似那么的`深,卻要做不知,難道我們的友誼真的遠去,真的回不來,天曉得我痛的是哪里!唉…想微笑的自由,只剩苦笑若久。
走吧,走吧。人總要學著自己長大。好似那個他常寫,往事都隨風散了吧,真的就會是真的,嗯,在年少的心面前,在相信這個話一次。哪怕,你已漸行漸遠,而這個不快樂,只我獨享。
六年級作文300字 篇10
媽媽不僅在情感上、生活上關愛我,更在行為上、思想上教育我、引導我。從我記事起,她就用自己的一言一行教會了我很多東西,使我不斷進步。媽媽就是我的啟蒙老師。
媽媽教我從小養成良好的學習習慣。在我很小的時候,她就給我買了各種各樣的書籍:有《黑貓警長》之類的故事書、《少年百科》之類的科普書、《看圖識字》之類的學習用書,并且還帶著我一本一本地仔細閱讀。她總是說:書籍是人類進步的'階梯,閱讀是最好的學習習慣。現在,每天晚上睡覺前我總要看會兒書。
媽媽還教我養成良好的行為習慣。小時候玩過玩具后,媽媽總是要求我把玩具放回原處,還同我一起把玩具擺得井井有條。現在,我知道那叫“整潔”。每當吃飯的時候或者吃水果的時候,媽媽總讓我請爺爺、奶奶先吃。現在。我知道那叫“禮貌”。好玩的和好吃的,媽媽總要我和鄰居小朋友分享。現在,我知道那叫“慷慨”。
雖然媽媽不是老師,但在我心中,她一直是我最好最好的啟蒙老師!