六年級(jí)作文優(yōu)秀(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
盼望你多久了，你卻遲遲不肯露出你那美麗的容顏，而當(dāng)豐收的季節(jié)轉(zhuǎn)身離去時(shí)，你那瀟灑的身影才飄落而出，來到這“粉刷”著整個(gè)世界。
雪，你如梨花般飄落，如天女散花飄灑下來，是想告訴我，你重生了嗎？有人曾問過我為什么這么喜歡雪？我說：“只因雪晶瑩純潔，潔白美麗。”
起初，雪下下來的雪粒形，就像是玉皇大帝做飯時(shí)不小心灑落的白砂糖。后來，雪粒變成了雪片，像仙女在天上灑下的玉葉、銀片。慢慢的，雪片變成了小雪球，像皇母娘娘拆包狀紙時(shí)，從包裝紙里掉出來的牛奶糖。
漫天飛舞的雪花落在地上，不一會(huì)兒，地上就被老天爺鋪了一條厚厚的.銀絲毯。我踩在銀絲毯上，每走一步，就會(huì)往里兒陷一步。
我漫步在銀絲毯上，手不知不覺的已經(jīng)放在了雪上，堆起了雪人。一陣風(fēng)吹過，我仿佛聽見了我有一個(gè)聲音叫我去嘗嘗雪的味道。我脫下手套，抓了一口雪就往口里塞，發(fā)現(xiàn)什么味道都沒有，怎么可能啊！我從口袋拿出一個(gè)薄荷糖塞進(jìn)嘴巴。哇！這才是我想要的味道啊！冰涼中帶著一絲絲清爽
！
抬眼望去，看見一棵梅花樹，梅香裊裊，淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。我像小貓一樣悄悄走去。哇！好美的梅花啊！梅花的芳顏盡現(xiàn)，不得不感嘆她的美。
梅花那種不畏、不懼、不怕的精神，只是淡然一笑而過。再轉(zhuǎn)眼看雪，潔白無瑕，若由于與它同色，那必然是玉中極品。
我伸出小爪子，抓下來一片梅花放在雪上，展現(xiàn)出了雪與梅，天公之佳作，互相為伴，一同出現(xiàn)，同時(shí)冬之佳品，皆于叢中笑。
雪，素凈淡雅，恍若水晶，無人棄它！
梅，不懼不畏，恍若烈女，無人離它！
六年級(jí)作文 篇2
下課鈴一拉，同學(xué)們又圍在了一起，嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋怼?/p>
“再過幾天就是教師節(jié)了。我們?cè)撍屠蠋熓裁礀|西呢？“小強(qiáng)首先提問。“送水果吧，給老師補(bǔ)補(bǔ)身子““我們哪有那么多錢！“小虎反駁道。“送書？““你想讓老師近視10000度啊？！再說，老師夠累了，哪有心思看書……““叮鈴鈴……“上課了，大家只好回到座位。過了一會(huì)兒，老師又拖著疲憊的身子走上講臺(tái)：“上課！“大家聽了，心里很不是滋味。
同學(xué)們說了許久也沒討論出結(jié)果來。沒辦法，大家只有去問老師。于是，十幾個(gè)同學(xué)一起走向辦公室，看見老師正在批改著作業(yè)，不時(shí)還在旁邊寫上一兩句評(píng)語(yǔ)，輕輕咳嗽了幾聲。看到這情景，大家像啞巴了似的，不知該怎么說。“老師……“班長(zhǎng)麗麗終于開口了。老師轉(zhuǎn)過身來，扶了扶她那有些生銹的老花眼鏡，驚奇地說道：“咦？你們這么多人來干什么？““老師……要到教師節(jié)了，我們不知道送您什么禮物好，所以來問問您。““禮物？“老師停頓了一下，又激動(dòng)地說：“我教書30年了，年近50，卻沒有任何學(xué)生像你們這樣關(guān)心我……老師不需要什么禮物，只要你們個(gè)個(gè)都成為好學(xué)生，老師就足以欣慰了。“同學(xué)們像失了神兒似的緩緩走出教室，突然又聽見辦公室里傳出老師的聲音：“馬子祥，你的作文有進(jìn)步，繼續(xù)努力！“聽見這位年逾半百的老教師的聲音，同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了。
秋天已經(jīng)來臨，山里的野菊花開得正艷。不時(shí)還可以看見一群群歡樂的小姑娘，腳踩著芬芳的泥土，背掛一個(gè)很大的草兜，唱著歌兒上山采野菊花。野菊花多美呀：黃的如金，藍(lán)的像云，紅的似火，顏色多得難以形容，就老師們一顆顆炙熱的心。從山腳至山頂，全被五彩繽紛的野菊花包圍了。
班長(zhǎng)麗麗正望著這美景出神。
“哎！“小強(qiáng)突然從麗麗身后拍了她一下，“麗麗，你在看什么呢，我們一起走吧，“麗麗笑著說：“看哪！那山上的野菊花多美啊！還有那么多人去采。這景色要是能畫下來，那該多好啊！“小強(qiáng)不耐煩了：‘哎呀！美什么美！年年不都是這樣嗎？我早看厭了！你放學(xué)不回家，被老師知道了，看你還怎么美得起來！““老師……對(duì)了！“麗麗突然兩眼發(fā)亮，扯著小強(qiáng)的衣袖說：“走！咱們上山去！““哎……哎！你干什么呀！放手！“小強(qiáng)使勁掙脫了麗麗的手，撣了撣衣袖山的.灰塵，撅著嘴說：“去山上干什么？無聊……我還要回家做作業(yè)呢！“麗麗也急了：“今天是教師節(jié)！我們還沒送老師禮物呢！山上那么多野菊花，我們?cè)俨徊蓭锥渌徒o老師，就來不及了！老師平時(shí)不是教育我們要知恩圖報(bào)嗎？老師為我們付出了這么多，如果我們連這件事都做不好，不是辜負(fù)了老師教育的苦心了嗎？“小強(qiáng)還沒回過神來，已經(jīng)被麗麗拉著跑了。
四十分鐘后，麗麗從采來的花中精選出十幾朵最大的，最鮮艷的，又偷偷進(jìn)了學(xué)校，小強(qiáng)也跟了進(jìn)來。小強(qiáng)有些擔(dān)心了；“都六點(diǎn)了，老師還在嗎？““噓——“麗麗伏下身子向內(nèi)張望，老師還在夕陽(yáng)下備課！麗麗強(qiáng)忍住淚水，趁老師上廁所時(shí)，立即跑到窗外。麗麗向四周看了看：盒子都沒蓋好的墨水瓶，夾在書中的筆，日歷，地球儀……看了許久，就是沒看見花瓶。麗麗靈機(jī)一動(dòng)，將花插在了老師的筆筒里。這時(shí)，麗麗胸前的紅領(lǐng)巾似乎更加鮮艷了，凌亂的劉海下面終于現(xiàn)出了一片燦爛的笑容。小強(qiáng)也在一旁“嗚嗚“地哭。
過了一會(huì)兒，老師回來了。映入眼簾的是那筆筒里正開心地笑著的野菊花。老師站在一旁看了許久，竟感動(dòng)得流下淚來。因?yàn)椋鞘菐熒g永恒不變的情誼啊！
六年級(jí)作文 篇3
老師在課堂上要求我們每天寫日記，還說:“日記，日記一天不寫就會(huì)忘記”。這句話都是應(yīng)了我的性格，我也是這樣，只要我隔了一天不做，你就別指望著我再做了。
今天最后一堂語(yǔ)文課，老師剛剛走到講桌前，便讓我把作文本給她，老師一定想把我的作文拍上去，沒成想拍不上去，老師便讓我站起來說，我寫作文的`題綱，“題綱?這我哪記得呀?”我心里不安的想到。說完我臨時(shí)想到的，老師便讓我把作文讀一遍，然后吩咐我做下。馬上響起了雷鳴般的掌聲。這樣本來就臉紅的我，臉變得像個(gè)火紅的燈籠。之后，同學(xué)們都問我，“你寫的作文為什么那么好啊?”我只要勤加練習(xí)就可以的!
雖然被當(dāng)堂講作文的時(shí)候很緊張。但是講完之后心里還是美滋滋的。
六年級(jí)作文 篇4
日子，就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈。每天，我背著沉重的書包，追趕著他的背影，總被累得氣喘吁吁；就是在雙休日，眼看他終于站在了我面前，可我似乎總拉不住他的手……
啊！終于放秋假的日子到了，這個(gè)可愛的小精靈比起往日溫順多了，甚至和我拉勾，答應(yīng)會(huì)終日陪伴我。這是多么讓人興奮的事呵…...
記得那個(gè)拉勾后的夜晚，我躺在床上想著一個(gè)個(gè)五彩的計(jì)劃，想著想著，身子竟然輕飄飄起來，原來自己成了一只絢爛的大風(fēng)箏……
趁著秋假，同學(xué)們放下沉重的書包和作業(yè)，跑在草坪上，周圍好幾只與我一樣穿著大花衣服的風(fēng)箏。只待風(fēng)伯伯一吹，便把我們吹得很高很高，我一邊聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，一邊搖搖擺擺，自由自在地在空中飛著。風(fēng)越來越大，吹走了同學(xué)們的疲倦，把我吹向更高更遠(yuǎn)的'地方。
“嘿！風(fēng)箏姐姐，今兒有空出來玩哪？”鳥兒用那甜美的嗓音和我打招呼；云兒微笑地敞開胸懷歡迎著我；還有那個(gè)一直陪在我身邊的小精靈，用他那銀鈴般的笑聲為我指路……
我舒展著兩翅，鳥瞰大地，看見有的同學(xué)坐在西湖的游船中，感受秋風(fēng)的習(xí)習(xí)，有的同學(xué)漫步在公園里，欣賞著火紅的楓葉，有的同學(xué)望著婀娜多姿的桂花，輕輕的聞著小米粒般的花粒散發(fā)出來的幽香，有的……同學(xué)們?cè)谶@假期里，忘記煩惱，快樂地玩耍著。我望著這眼前那一個(gè)個(gè)快樂的場(chǎng)景，心兒飛揚(yáng)起來了，盡情地享受著此刻的一切一切。
瞧！眼前的大自然變得更美：廣闊的天空更加湛藍(lán)；大雁自由自在地飛翔在藍(lán)天中，小鳥在樹枝上唱歌，好像在唱快樂的秋假之歌；一簇簇金黃色的細(xì)小的花朵，藏在那茂密的像一團(tuán)團(tuán)的綠云似的枝葉里，散發(fā)出誘人的清香；果園里，到處彌漫著水果的香味；楓樹展開了如火似的的葉子；稻田里稻谷舉著金色的手杖……
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小精靈不見了，一回頭，哈哈！我竟然飛在了他的前面，開心的我情不自禁地哼起了歌兒，歌聲傳向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——
六年級(jí)作文 篇5
你學(xué)過游泳嗎？游泳時(shí)會(huì)嗆過水嗎？我跟你們說，我可差點(diǎn)就在泳池里淹死。
那是一個(gè)暑假，我去學(xué)習(xí)蛙泳。我剛進(jìn)去就感到冷。狼到了北極會(huì)變兩個(gè)樣子，一個(gè)是白毛的適應(yīng)了環(huán)境的'狼，二是沒適應(yīng)環(huán)境冰狼，我就是沒有適應(yīng)環(huán)境，教練見我不大合適，讓我先別訓(xùn)練。適應(yīng)一下溫度。我調(diào)整一下狀態(tài)，便去進(jìn)行了基礎(chǔ)練習(xí)，等上了幾節(jié)課，便正式開始了訓(xùn)練，教練給們發(fā)了兩個(gè)沖氣套子，讓我們套在肩膀上，有一個(gè)一個(gè)三角形塑料板我用這些道具游了一回，感覺還不錯(cuò)。我干脆扔了塑料板，用腿使勁噔，雙手合并，換氣時(shí)雙手劃一下，頭浮出水面，換口氣再下去，雙手變成原來的姿勢(shì)，我的教練一邊看一邊給我放掉套子里的氣，我覺得我很牛，便偷偷游向只有高等學(xué)員和教練才能去的深水區(qū)，我快游出淺水區(qū)時(shí)，教練發(fā)現(xiàn)了，大叫讓我游回來，但我己經(jīng)來不及了，我感覺很深，很想換氣，但我還沒浮出水面就張開嘴，就嗆了口水，幸虧教練及時(shí)拉了我一把，否則，不淹死才怪，我聽了教練的話，好好訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了游泳。
人生嗆水的次數(shù)何止一次，但關(guān)鍵是踏踏實(shí)實(shí)永不放棄，才能取得成功。
六年級(jí)作文 篇6
新年就快到了，人人高興。二伯家也熱熱鬧鬧的上梁了。今天，二伯就委托媽媽買幾斤喜糖，并且包裝好喜糖。
開始包糖了，媽媽開始分工。叫我負(fù)責(zé)把前三種糖放進(jìn)去。爸爸負(fù)責(zé)把三種糖放進(jìn)去，媽媽負(fù)責(zé)把二種糖放進(jìn)去，再把糖包好。媽媽說這叫流水線分工。 正式開始包糖了，我馬上手忙腳亂的干起來。我先抓起三顆喜糖，放進(jìn)去。可是，就在我準(zhǔn)被放糖時(shí)。攔路虎出現(xiàn)了，我總是找不到塑料袋的口子。經(jīng)過多次的經(jīng)驗(yàn)。我漸漸了解了塑料袋的口子。 口子那里有一條彎彎區(qū)區(qū)的道子。 我剛剛‘安定’了幾分鐘。可是攔路虎又出現(xiàn)了，我總是不能把喜糖塞進(jìn)去。媽媽說：“這很簡(jiǎn)單啊，只要用力吹了一下就好了。”說完就拿起一個(gè)袋子，用力吹了一下這個(gè)袋子馬上鼓起來。我的速度漸漸快了起來。
過了幾分鐘，我們已經(jīng)做了許許多多的喜糖，我準(zhǔn)備去數(shù)糖了。30、31、32、33……正當(dāng)我數(shù)時(shí)，我的手一不小心把一個(gè)塑料袋子得抓破了。就在這個(gè)時(shí)候，我馬上忘記了剛才數(shù)到的數(shù)，腦子里一片空白。到底是70呢，是75嗎，還是81？我苦思冥想著。媽媽看見了對(duì)我說：“算了，先來放糖吧，等一下在來數(shù)糖。”我心想；唉，真是倒霉啊。連到手的鴨子都飛了。我真后悔啊，要是剛才不在心里默數(shù)，那就絕對(duì)不會(huì)忘記的.。
這一件小事中，它給我的啟示就是“眾人拾柴火焰高”。是啊！只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更家好。就如螞蟻那樣它雖然很小，但是，只要許許多多螞蟻的團(tuán)結(jié)在一起，就能拖動(dòng)一根很大的骨。一個(gè)人的力量雖然小，但是，只要許許多多的微弱的力量匯合在一起，就一定能夠排山倒海，戰(zhàn)勝一切困難！
六年級(jí)作文 篇7
今天，我去老師家學(xué)習(xí)，還玩了飛紙片的游戲。因?yàn)轱w下來的紙片就像那小蝴蝶，五彩繽紛，所以我叫紙片為小蝴蝶了。
事情是這樣的：老師說：“現(xiàn)在，我先給你們每個(gè)人發(fā)１２張紙片，開始拿出三張紙片進(jìn)行比賽，看誰(shuí)飛的'紙片離開墻遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏了，地上的紙片就給他拿去。”
開始時(shí)，我不知道是自己的運(yùn)氣不好還是手背什么的，怎么也不能夠?qū)⒓埰w得遠(yuǎn)，所以開場(chǎng)我就輸了三張紙片。
然后，我們比賽誰(shuí)能夠讓自己的紙片飛下去蓋住地上的紙片。蓋住了他就可以把蓋住的紙片拿走。我可練習(xí)過了，信心百倍。等到我飛的時(shí)候，我把紙片往墻一靠，手立刻松開。那張紙片就飛了起來。結(jié)果由于粗心大意，看都沒有看好，就讓紙片飛了下去，當(dāng)然不能夠蓋住地上的紙片了。飛下去的紙片反而讓別人給拿走了。我還在麻痹大意，一張又一張地將紙片飛了下去。等到最后一張紙片從我的手上飛走時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己手上已經(jīng)沒有一張紙片了。飛下去的紙片又孤零零地躺在地上，我這才省悟自己沒有紙片，接下來怎么玩呢？幸好老師借給我四張紙片，后來又借給我三張紙片。我在飛紙片中領(lǐng)悟到了其中的竅門，于是，我變得越來越厲害了，把地上的紙片蓋住了一張又一張。我開心極了，哈哈地笑出了聲音來。后來，我反敗為勝，贏了十多張紙片！
我想這玩和學(xué)習(xí)一樣，只要努力找到方法，就能夠玩好。我不管在玩中還是在學(xué)習(xí)上，都要努力，爭(zhēng)取得到第一。
從這件事情中我知道了不管做什么事情都不能只靠蠻力，而要靠頭腦行事，不然就會(huì)吃大虧的！
六年級(jí)作文 篇8
“小聲點(diǎn)！小聲點(diǎn)！”晚上11點(diǎn)多，媽媽邊喊邊一把推開了我的房門。她用手堵著耳朵，一個(gè)箭步?jīng)_到電腦前，關(guān)掉音響。“你能不能小聲點(diǎn)，音響開的比禮花彈 聲兒都大！”她對(duì)坐在電腦前發(fā)呆的我大聲吼道。我回了她一句新學(xué)的口頭禪“大過年的氣誰(shuí)都不好。”“把音量調(diào)小點(diǎn)，我剛才還當(dāng)樓下失火了呢！”媽媽補(bǔ)了一 句便出去了。她前腳走，我后腳又把音響開開，每年三十兒，我都要聽一首最震撼人的歌曲，《拉美莫爾的露西亞》是我這幾年來聽過的最爽的歌曲，所有音都飄在 最高處，這也是媽媽之所以受不了的原因，可是在20xx年中身心極度疲憊的我真的需要打這一針XXX，以便迎接 20xx年更大的挑戰(zhàn)。
這絕對(duì)是我最無聊的一次過年，哪里都去不成，也沒有朋友的陪伴。不過年味兒依然十足。爸爸本來說是要今天晚上帶我去購(gòu)物的，可現(xiàn)在哪還敢往外走，樓底下的 鞭炮炸的行人東躲西藏，汽車只得停下來等待，炸完趕快開走，煙花在天上炸開，絢爛無比，如同一朵七彩的菊花在夜空上綻放開來，夜晚明亮如黎明，如同俄羅斯 圣彼得堡8月的白夜。
我來到窗前，望著如此絢麗多姿的'夜空，想像著在俄羅斯過春節(jié)的情景，去俄羅斯是我盼望了一年的夢(mèng)想，從去年三十盼到今年三十，它依然是個(gè)夢(mèng)。
突然，樓下傳來好幾聲巨響，原來是六枚“二踢腳”被一起引爆了，十二點(diǎn)的鐘聲響起，伴隨著新年的炮聲，真是“爆竹聲中除舊歲”啊，我又長(zhǎng)大了一歲。 20xx年已經(jīng)向我們走來，這對(duì)中國(guó)人是無比重要的一年，奧運(yùn)會(huì)將在8月舉行，每個(gè)中國(guó)人都很期待。爆竹的聲音越來越響，月彎彎的在夜空中向這一起微笑 著。
在這如此忙碌的20xx年中，我將升入初中，我是那么的渴望。
新年剛剛開始，我的耳邊回蕩著音樂與爆竹聲。過年就是這么好，一年中最開心的日子！
點(diǎn)評(píng)：
通讀完全文，心中暖暖的，看得出小作者有扎實(shí)的文字功底，對(duì)夜空的描寫很唯美，比喻等修辭貫穿于全文，使文章更加生趣盎然，把過年的氣氛描寫得生動(dòng)富有活力。