六年級作文

六年級作文[通用9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

　　六年或許真的改變一個(gè)人，就像：“你不能改變世界，但世界卻能改變你一樣。”

　　當(dāng)年叱咤“江湖” ，威風(fēng)無比的我，因?yàn)樽约旱囊粍谟酪荩�變得一無所有。如今，我落魄得不得不放下屠刀，立地成佛，從此退隱”江湖“。只是因?yàn)槲乙晃蹲非筝p松簡單，不曾想漫漫歲月總得鬧出個(gè)洶涌澎湃才有意義，不能總是漣漪點(diǎn)點(diǎn)。

　　六年級了，我變成了一個(gè)無所事事，沒有目標(biāo)的“無頭蒼蠅”，把一次次寶貴的機(jī)會拱手讓給那些我認(rèn)為坐享漁翁之利的人。五年前，我很羨慕那些無憂無慮的人，而現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)——忙碌和拼搏更快樂。

　　六年級了，我的成績比以前差多了。以前語數(shù)外的成績項(xiàng)項(xiàng)拿前三，語文還打過99.5；而今，數(shù)學(xué)成績還名列前茅，可語文、英語就沒那么好了。雖然班里高手如云，但”塞翁失馬，焉知非福 “，希望沒有任何變化的我比其他人更容易淌過河。

　　當(dāng)我們跌倒時(shí)，你其實(shí)并不痛，只是在噴灑愛的'藥劑時(shí)你會痛苦，會掙扎。或許傷口幾天就好了，但留下的是永久的疤痕。這時(shí)，你為了掩蓋而不擇手段的卻尋找”疤痕藥”......良久，我后悔當(dāng)初幸災(zāi)樂禍地摔倒。 （點(diǎn)評：人生就是這樣，總在失去的時(shí)候又會浮現(xiàn)許多機(jī)遇，你應(yīng)該做的是養(yǎng)精蓄銳，挑戰(zhàn)和握住后面更大的機(jī)會。）

六年級作文 篇2

　　冬，無聲無息地走了，而春，帶來了無盡的溫暖，無盡的芬芳，無盡的喜悅。

　　萬物都可以分享，分享快樂，會讓你收獲更大的愉快，分享痛苦，只會讓你得到一絲的憂傷。而現(xiàn)在，在這生機(jī)勃勃的季節(jié)，讓我們一起來分享春天吧！

　　土地與青草分享著春天，看！那先前還是光禿禿的一片小土坡，現(xiàn)在卻滿滿地鋪上了一層綠毛氈，散發(fā)出無比的芬芳清香。使人賞心悅目，悠然自得。

　　綠樹與它的新伴侶——嫩芽，分享著春天。大樹不再孤獨(dú)，他迎來了新的朋友。水靈水靈的葉子，秀氣端莊的大樹，有誰能不為他倆感到嘖嘖稱奇？

　　花兒與綠葉在一起分享著春天，她們手牽著手，共同迎來著屬于著自己的季節(jié)，在這里載歌載舞，在這里歡聲笑語，共同迎向著美好的未來。

　　春雨與竹林里的“小家伙”們分享著春天，沒錯(cuò)，他們是還未露土的小春竹。春雨親切地呼喊著，希望他們快快地長大，果不其然，沒過一會兒，“大家”都高高地挺起了胸膛。對他們一定會奮發(fā)圖強(qiáng)，去更努力地生長。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的`我與你也在分享著春天，風(fēng)兒吹，鳥兒唱，我們在這個(gè)美好的季節(jié)，共同分享著你我的所聞、所見、所感。在這里“喜大普奔”，得到濃濃的春意之感，享受“春”所帶來的美好溫馨。

　　春天里，有數(shù)也數(shù)不清的快樂、幸福，它遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前，但我們只要默默地分享著春天，春，也自然就會笑了。

六年級作文 篇3

　　那時(shí)，外婆家的房子還沒有拆，座落于田野間。

　　外婆家緊挨著一條小河，我常常追著鴨子跑。鴨子有時(shí)會跳入小河，我有時(shí)腳下一滑也不慎跌入水中；有時(shí)鴨子會跑到鄰居家里，我也一跌一跌地跳跑過去，更多時(shí)，鴨子往往會跑進(jìn)河邊的蘆葦?shù)刂校晃乙渤Ｈツ抢铩Ｈサ枚嗔耍�我竟不�?jīng)意間漸漸愛上了這片蘆葦?shù)亍Ｓ袝r(shí)閑著無聊，我便會躺在蘆葦?shù)刂兴�午覺。一睡就是大半天，直到外婆來喊我吃晚飯。

　　當(dāng)我睡醒時(shí)，伸個(gè)大大的懶腰，吸一口新鮮的空氣，再慢慢呼出去，便會感覺像脫胎換骨一般，回到自己最原始的狀態(tài)。抬頭凝望著那天空的'白云。似乎并沒有離自已太遠(yuǎn)。一陳風(fēng)吹過，蘆葦輕拂著我的臉頰，從遠(yuǎn)處傳來“沙沙”的聲音。

　　躺在蘆葦?shù)乩铮�看兩只小蟲在蘆葦尖上打架；看露珠從頂端一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑；聽小鳥一邊交談，一邊飛過……好不愜意。

　　靜靜地，我似乎變了，變成了什么，我自己也不清楚。我似乎變成了蘆葦，在一片兄弟姐妹中，快樂的交談。我似乎變成了蝴蝶，在每一朵花跟前竊竊私語。我似乎變成了一只小鳥，偷聽著云和風(fēng)的談話。甚至有可能是露珠——在蘆葦辛勤扎根的同時(shí)，從它頭上滑落。

　　“陽陽，吃飯了……”我陡然驚醒，這是夢？是的，這是一個(gè)奇特的夢！我知道這是夢，可是我多么喜歡重溫！

六年級作文 篇4

　　水是生命之源，更是發(fā)展之本。在我們看來微不足道的水也有著巨大的作用。在日常生活中，水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具，每天我們都要用它來洗衣服、洗澡、洗菜、做飯……可誰又想過，假使這個(gè)世界沒有了水，我們的生活又會怎樣呢?想一想干旱地區(qū)的人們把水看成神來祭奠，因?yàn)樗麄內(nèi)彼�，水在他們心中就如生命一般寶貴，而有干凈水用的富貴人家把水看作一件供他們肆意取用的玩具，并不認(rèn)為這水有如此大的作用。可見，水對于不同的人有著不一樣的看法和用處。在我眼里，水是神圣的，哪怕我不是那些窮人家的孩子；如果我是富家的孩子，我也要學(xué)著節(jié)約用水。哦，節(jié)約用水，從我做起。

　　長期以來，大家都認(rèn)為水資源是“取之不盡，用之不竭”的。不知道珍惜水資源，肆意揮霍。實(shí)際上，地球上的水資源是有限的，而我們平常食用的自來水屬于淡水資源。而中國的淡水資源則是十分緊缺的。到20世紀(jì)末，全國600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國城市缺水總量為60億立方米。其中北京市的人均占有水量為全世界人均占有水量的1／13，連一些干旱的阿拉伯國家都不如。北京已成全球最缺水的特大城市。中國目前已有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴(yán)重缺水線，有6個(gè)省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。當(dāng)我看到這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字的時(shí)候，我想告訴大家：節(jié)約水資源，迫在眉睫；節(jié)約水資源，從我做起。

　　因此，我為自己制定了這樣一個(gè)節(jié)水計(jì)劃：在我們?nèi)粘Ｏ词值腵時(shí)候，水千萬不要放得太大，用完水后，記得一定要關(guān)緊水龍頭。當(dāng)然，我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，使用洗手后的水來擦桌子，擦桌子后的水用來澆花、沖馬桶……這樣利用水來循環(huán)使用，可以大大節(jié)約我們的水資源。更妙的是，如果用淘米水來澆花會令花長得更加的茁壯肥沃，花色分外鮮艷。把盆景放在陽光充足的地方，每天澆1次淘米水，15-20天后，盆景上就會長出青苔來。哦，水資源是可以循環(huán)使用的。因此，節(jié)水，從我做起。

　　水是人類的生命之源，發(fā)展之本。從今天開始，讓我們爭取做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士吧！水資源需要我們的保護(hù)，據(jù)資料上說，全世界的淡水資源還不及海水資源的百分之一。我為地球痛心，我為人類痛心。如果沒有了水，我們就生活不下去，所以請讓我們一起節(jié)約水資源，當(dāng)個(gè)節(jié)水的小衛(wèi)士！

六年級作文 篇5

　　江西武功山，以其美景蜚身于世，武功山高雖不及五岳，但景卻可堪比于五岳。我有幸與爸爸一齊去觀武功山。

　　位于山腳，微風(fēng)拂過樹梢產(chǎn)生窸窸窣窣的細(xì)聲自山頂飄來，我們順著蜿蜓崎嶇的山路拾級而上。陽光透過茂密的枝葉的空隙，射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，若點(diǎn)綴在夜空的星星，形如道道光柱。

　　來到山腰的一個(gè)亭子里，對面是近在咫尺的小瀑布，激流勇進(jìn)的瀑布沖刷著巖壁上陡峭的巖石，嘩嘩的瀑聲令人陶醉于其之中，深呼一口氣，頓時(shí)覺得神清氣爽、心曠神怡。小鳥從此飛過，嘰嘰喳喳的啼叫為此增添了勃勃生機(jī)、

　　到了山頂，先眺望遠(yuǎn)方，白茫茫的霧氣籠罩著每一座山峰，很有一種云里霧里的感覺，用一句徐霞客的.話來形容此山：霧復(fù)倏開，若先之籠，故加掩袖之避，而后之開，又巧為先獻(xiàn)笑之迎者。描寫毫不為過。再俯首鳥瞰，山下有一片廣袤無垠的原野。

　　站在山頂，呼吸大自然的純凈空氣，雙臂張開，擁抱著徐徐吹來的微風(fēng)，非常的有成就感。

　　看著遠(yuǎn)方，我沉醉了，也許，幾百年前，徐霞客同樣也站在此山，同樣沉醉了，我突然詩情大開，想吟一首徐霞客所贊美武功山的詩句：

　　千峰嵯峨碧玉簪，

　　五嶺堪比武功山。

　　觀日景如金在治，

　　游人履步彩云間。

　　啊！美麗的武功山，我愛你，同時(shí)，我也祝福、贊美你！

六年級作文 篇6

　　上個(gè)星期五下午的第一節(jié)課，我們學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行了一次童玩節(jié)的彩排活動。

　　上課以后，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下來到天臺進(jìn)行活動。我們活動的項(xiàng)目是旋轉(zhuǎn)呼拉圈。在天臺上面，你可以看到我們班里的每一個(gè)學(xué)生手里都拿著一個(gè)呼拉圈。呼拉圈大小不一，顏色各異，真是五花八門。每一個(gè)學(xué)生都各自找了一塊地方，就開始旋轉(zhuǎn)起呼拉圈來了。

　　旋轉(zhuǎn)了一會兒，我看到那邊有一群人聚集在一起。咦，怎么摘的，這樣能夠旋轉(zhuǎn)呼拉圈嗎？我定睛一看，原來他們在比賽誰旋轉(zhuǎn)的呼拉圈次數(shù)多！于是，我就走過去跟他們要求自己也參加他們的比賽。他們同意了，只是要我等下一次再加入比賽，因?yàn)檫@一次他們正在比賽之中。我說：“好，那我就站在邊上看你們好了！”

　　看了一會兒，我才明白他們在比賽誰旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)間長。等到他們的比賽結(jié)束，又過了一會兒，開始第二次比賽，我就參加了進(jìn)去。我們很快就旋轉(zhuǎn)起來。我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)不知道轉(zhuǎn)了多少時(shí)間，只是還沒有分出勝負(fù)來。幾個(gè)男同學(xué)看到我們這兒那么熱鬧，也都走過來看我們比賽了。由于，圍觀的人越來越多，所以，我們旋轉(zhuǎn)呼拉圈的范圍越來越小。于是，就時(shí)常出現(xiàn)你的呼拉圈碰到了我的呼拉圈，我的呼拉圈又撞到了他的呼拉圈，亂成了一鍋粥。可是，還別小看我們，大部分人還能夠把呼拉圈繼續(xù)旋轉(zhuǎn)不讓它落下。可是，也發(fā)生了許多不幸的事情，由于旋轉(zhuǎn)的呼拉圈有的`力量太大了，所以，它們碰在一起雙方都給碰碎了。有的呼拉圈直接給碰成了兩半，有的掉在地上斷成了好幾段，有的斷成好幾塊，甚至還飛了起來，撞到了人。那些人趕快退了開去，逃開一點(diǎn)。呼拉圈破了的同學(xué)有的傷心得哭了起來，有的難過得說不出一句話來，有的默默地?fù)炱鸬厣系乃槠�走開了，有的卻哈哈哈大笑，顯得那樣得意。我們活動的范圍現(xiàn)在就大了許多。我的呼拉圈沒有讓人撞上，所以還完好無損。我在繼續(xù)旋轉(zhuǎn)呼拉圈。

　　后來陸續(xù)有一些人的呼拉圈又給撞斷了，摔斷了。到了一節(jié)課下課，班上的呼拉圈差不多斷了一半。唉，這一些呼拉圈的質(zhì)量也真成問題。如果以后讓我制造，我一定不會生產(chǎn)出這么一些容易斷掉的呼拉圈。

六年級作文 篇7

　　今天，陽光燦爛，老師帶我們坐車去廣州航天奇觀里玩。到了門口，老師點(diǎn)齊人數(shù)就發(fā)門票。我們拿著門票一個(gè)跟一個(gè)地進(jìn)去。

　　首先由一位導(dǎo)游哥哥帶我們?nèi)�歡樂劇場看雜技。先出來的是一位大姐姐，她拿出一個(gè)桶子，一下子就鉆進(jìn)桶里去。我心想：“一個(gè)大姐姐也可以鉆進(jìn)這個(gè)桶子里，我就鉆不進(jìn)去。如果是我的話，肯定把腰弄得很疼真令我佩服啊！”

　　這時(shí)又出來另外一個(gè)大姐姐，她騎著一個(gè)單輪子車，然后她把一個(gè)碗放在腳尖上，她向上一踢，碗被她踢到自己的頭上，她踢完一個(gè)又一個(gè)，好像放上去一樣。最后出來了一個(gè)魔術(shù)師，他把玫瑰花變成了菊花，一會兒變成了水仙花，真好玩！他又拿出兩塊板子變出一個(gè)杯子來。他拿著一把大扇子，在上面寫了幾個(gè)字，然后拿自己頭頂上的一頂帽子，再把一個(gè)方形的東西放在帽子底下，魔術(shù)師用扇子向上一動，那個(gè)方形的東西就不見了。他又把扇子變成了兩把。這個(gè)魔術(shù)師表演得真精彩！

　　看完表演后，我們到火山地震館里玩。進(jìn)去后聽見了一些恐怖的怪聲，然后火山發(fā)出了一些紅色的`煙，跟著我們站的地方搖來搖去，不久停了，這時(shí)我頭頂上的石頭好像準(zhǔn)備掉下來一樣，嚇了我一跳，不過最后它還是沒有掉下來。

　　然后我們到登月館里玩，我們每個(gè)同學(xué)都坐上了飛船，系好安全帶，準(zhǔn)備出發(fā)。我們出發(fā)的地方有：木星、水星、太陽、土星、海王星、天王星…等幾個(gè)地方。跟著到遨游館里坐火車。里面有許多東西會動，真好玩啊！

　　玩完后，我們?nèi)コ燥垼�飯后自由活動。我買了一些東西給弟弟，然后跟李老師去看火箭。看完后集隊(duì)上車回學(xué)校。今天使我又多了一份美好的回憶，實(shí)在太有趣了！

六年級作文 篇8

　　一天，我在家里看電視，突然，我不禁的到窗子上去看，透過窗戶，我看見一只鴿子，那時(shí)侯，我已經(jīng)顧不上傾盆大雨了，已飛快地速度沖上前去，把在雨中淋成“落湯雞”的小鴿子救了回來。就這樣，我和小鴿子之間已經(jīng)結(jié)下了不可預(yù)測的感情。

　　看它的樣子，好像是已經(jīng)出生了三四個(gè)月的了，它小嘴尖尖，有著黑白相間的羽毛，它蟲子時(shí)奇怪極了，它先要把蟲子踩死，然后才把蟲子吃了，我還給它取了一個(gè)好聽的名字，叫“和平”，因?yàn)椋�他代表了和平的象征�?/p>

　　有一次，它和鄰居家小狗玩的'時(shí)候，它把小狗惹火了，小狗正要咬它的時(shí)候，我什么也顧不上了，一把把小狗抱住，讓“和平”有足夠時(shí)間逃走，“和平”雖然逃走了，但我卻被小狗的“血盆大口”給咬了一口，打了幾針。

　　一天，我和“和平”一起完的時(shí)候，王阿姨對我說“鴿子一只是養(yǎng)不活的，要幾只一起養(yǎng)，我朋友在養(yǎng)鴿子，我?guī)湍憬唤o他。”在我的慎重考慮下，我把“和平〃交給了王阿姨，在王阿姨帶“和平”走的時(shí)候，我眼里流出了淚花。

六年級作文 篇9

　　今天我和爸爸早早就起了床，準(zhǔn)備去多功能體育館打網(wǎng)球。我對網(wǎng)球一竅不通，只在電視上看過別人打網(wǎng)球，自己卻從來沒有打過。于是今天我就讓爸爸教我打網(wǎng)球。

　　首先，爸爸先教我怎樣發(fā)球，把網(wǎng)球向上拋，然后找好時(shí)機(jī)，把球發(fā)過去。然后爸爸又教我怎樣接球，看到球快要沒有力的時(shí)候，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球打過去。

　　不一會，我認(rèn)為我學(xué)會了，便要求和爸爸，打一場，誰想到，原來發(fā)球那么難，我不是把球發(fā)的`太近就是發(fā)的太低，爸爸看見了說：“不用著急，慢慢來。下次發(fā)球看好時(shí)機(jī)再發(fā)。”我聽了爸爸的話，頓時(shí)恍然大悟，一下子明白了發(fā)球的技巧。在爸爸的鼓勵(lì)下我越打越好。于是我提議和爸爸進(jìn)行一場網(wǎng)球比賽。

　　一開始由我發(fā)球，爸爸很容易就接到，我也不甘示弱，一個(gè)反拍就把球給打了過去。經(jīng)過我們激烈的角逐終于分出了勝負(fù)。最后爸爸贏了。

　　雖然這場比賽我輸了，但是我一點(diǎn)也不傷心，反而非常高興。因?yàn)槲也粌H學(xué)會了打網(wǎng)球，還在比賽中獲得了快樂。我決定下次還和爸爸一起來一場激烈的網(wǎng)球比賽。

　　今天真是開心的一天。