六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。
下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團結是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！�，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——宮振博。宮振博是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。宮振博非常樂于助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。宮振博將自己的.語文書借給了他，那位同學對宮振博說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關系的，我自有辦法。”接下來的課，宮振博都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，宮振博拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。宮振博的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候，總能看到宮振博在座位上安靜地看書學習。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天宮振博將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見宮振博不知道修改了多少次呢！這就是我的同學宮振博，是值得我學習的美德少年！
六年級年的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對他說:“誰讓你把我的摔壞了,這就是下場�！闭f著,我氣呼呼的走出了教室。
第二節課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴厲地說:“是誰先把誰的小木船摔壞的�！苯Y果我和陳明站在那兒,都不肯承認錯誤。這時,老師不再那么嚴厲了,而是平緩的說:“你們聽說過一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實,你們中間只要有一個人退出一小步來,那不就是大事化小,小事化了了嗎?”
聽了老師的一番話,我和王明不假思索的走上前來,承認了錯誤。并互相道歉。老師欣慰地說:“這樣不就對了嗎?不過,你們的木船壞了,我希望你們能齊心協力再做一個,你們認為怎么樣?”我和陳明異口同聲的'回答道:“好,團結就是力量�！�
第二天,在我們共同的努力下。一個完美無缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。
就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。
六年級年的作文 篇3
六月，本是我最向往的，本是我最喜愛的。是因為暑假將要來臨；現在的六月，卻是我最畏懼的，最傷感的。是因為這六月，正是迎考的沖鋒期，畢業的前夕。
在這迎考的'日子里，我們天天都要處于喘不過氣兒來的緊張的復習狀態；在這迎考的日子里，我們的娛樂時間被一次次地剝奪；在這迎考的日子里，我，不僅要認真完成老師們布置的家庭作業，還要完成媽媽大人為我布置的中級附加作業——三張數學大試卷。
哎！又是一個晴朗的周末，我的心情卻如此的低落。為何呢？那當然是又要完成媽媽大人布置的終極附加作業啦！可憐的我原本應該在床上美美的睡著懶覺、然后起床美美的吃著香噴噴的早餐，接著在美美的看著借來的書……現在呢？卻被媽媽大人拎起來做這罪該萬死的試卷，可悲�。∥乙贿呧止局贿呑鲈嚲�，定睛一看，竟已經做到了反面應用題的最后一題！我開心的寫完答句，快速的跑到媽媽身邊交卷。正當我踏出房門，準備去看書時，又被媽媽大人喊去了�！澳阆挛缭賰蓮堅嚲�，不多！我幫你把美美(沈美琪)喊來陪你一起做，好不好？”媽媽大人邊撥電話邊對我說。“哦，好吧！”我只能選擇答應，因為，如果我不答應，那試卷的張數就會增多，而且，至少沈美琪也來呀，多少有的伴呀！不過，兩張試卷還是很多啊，這種日子到何時才是個頭��？
下午，我們兩個為了能高效率的完成試卷，竟然在一個小時內沒有說一句話。要知道，這對一對生人來說，是一件簡簡單單的事情，但是，如果是長時間相處的姐妹，那就難了！我們聽話是聽話，但是效率卻不太高。我錯了選擇題、填空題、判斷題、應用題各一條，扣了8分；沈美琪錯了兩道應用題，扣了10分。媽媽大人看了這分數很不滿意，一氣之下，再次讓我做了一張試卷，這一張全對，她終于滿意的笑了，而我也終于傷心的哭了！
迎考的日子里真難熬啊！
六年級年的作文 篇4
雪的世界是潔靜、愉快的，可我卻非常傷心。那件事使我永遠也忘不了。
那一年我才七歲，已經懂事了。冬天下了地聲場大雪。這雪可是我們的`快樂之源。男孩子們打雪仗，我們女孩子就不一樣了，我們女孩子個個都是堆雪娃娃的好能手，哪象男孩子那樣淘氣。大家玩得興致勃勃的時候，我突然提了個建議，“讓我們比一比看誰的雪娃娃堆得最好�！贝蠹颐χ宴P子、胡蘿卜、小球、草帽……準備好。要開始了，只聽“一、二、三，開始！”不一會兒大家的雪娃娃堆好了，我們驗收時，發現有一個小女孩堆得又快又好，這時候爸爸走來一邊夸獎那個小女孩，一邊讓我向她學習。我心里很不是滋味，我的不如她？爸爸還在說她的這好那好，我真不想聽下去了，偷偷看了看她那得意的神情，我氣憤地跑過去，一下子把她的雪娃娃推倒了。
小女孩看到自己的雪娃娃被推倒了，傷心的跑回家去了。
這件事已過去三年了，我一直不能忘記。今天又下雪了，我呆呆的望著雪地，想著早已搬走的她，你在哪呀？難道我只能對著雪地說“對不起”嗎？