(精品)六年級作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
新年的鐘聲響起，20xx年來到了人間，我又長大了一歲，隨著快樂的寒假，我不再淘氣。
今天，是姐姐初中同學的同學會，地點在我們家。爸爸媽媽一大早起來，忙得透不過起來，我也在一旁幫忙端菜了。
客人來了，我乖乖地把拖鞋拿出來，阿姨見了，摸摸我的腦袋，“真棒”，我聽了，害羞地躲到了一邊。陸陸續(xù)續(xù)地，9位客人都到齊了。吃過中飯，叔叔阿姨還有哥哥姐姐們開始玩起了牌。我的目光被水果籃里的橙子吸引住了，心想：我不再淘氣了，我不再淘氣了，我應該切一些水果給客人吃。二話不說，我拿起一個大橙子往廚房里跑。三下五下，一個精美的水果盤做好了，當我端到客人們身邊時，贊揚著我：“子祥真乖，變懂事了呢！”是呀，不能再淘氣了。正巧，垃圾桶滿了，懂事的'孩子該去幫媽媽到垃圾了。當我走到門口，順向姐姐連聲夸道：“呦，真好，這么小就幫媽媽做家務了！”我偷笑著，開心極了！
上了樓，只見媽媽笑道：“待會兒梅雨來了，一定會很驚喜的，呵呵！”原來，媽媽沒有告訴姐姐今天會有同學會呀！
晚上，姐姐的同學會結束了，我聽姐姐說，他的那幾個初中同學說我很乖，我高興極了。
從那以后，我不在淘氣。
六年級作文 篇2
你可別以為只有在學校的課才是課堂。因為課堂分為兩種，一種是有老師的情況下教你去學習規(guī)定的知識，而另一種則是生活中，身邊的所見所聞所感，所教會的你做人的道理。只要留心觀察身邊的事物，就不難發(fā)現(xiàn)，你每走到一處就能走進“課堂”。
一個星期天的下午，我在家閑著沒事做，便出去找王錦軒玩。在經(jīng)過一座石橋時，發(fā)現(xiàn)幾個孩子中兩三個似乎是富貴人家的孩子，而另外兩個孩子就顯得比較樸素的多。在這兩個孩子中有一個圍在那三個孩子的左右，做出可憐巴巴的模樣，在向他們求點零食吃。可那三個孩子眼里充滿了瞧不起的高傲神氣，于是便分了一點給他。他的眼睛有種對神一般的尊敬。把在這邊看著的我立馬氣就不打一處來。要不是我努力使我的心情平靜下來，我早就沖上去先把他揍一頓再狠狠地說：“堂堂五尺男兒怎么可以放棄自己的尊嚴而向別人投降呢？”再看看另一個窮孩子，他就顯得有自尊的多，我看的出雖然他的眼睛也在盯著零食，散出幽幽的綠光。但他一直捏緊拳頭咬緊牙關，咽了一口口水忍著和自己的'貪心做激烈的戰(zhàn)斗。富孩子們也對他說：“來，我們分一半的零食給你。”那孩子的眼里有了一點點淚水，但他笑笑說：“不了，我一點也不喜歡�！蔽抑浪皇遣幌矚g，而是為了自己的自尊才拒絕的。
看到這，我想起了一句書上的話：“人絕不能有傲氣，但絕不能沒有傲骨和尊嚴。”
六年級作文 篇3
今年的暑假，我迷上了電視劇《花木蘭》。劇中的花木蘭本來是編織和親圖的繡娘，為了國家和平，她代替年邁的老父親從軍。她視死如歸，歷盡千辛，最終成為大將軍，并與同樣愛好和平的柔然王子發(fā)生了一段刻骨銘心的愛情故事。
這個電視劇中，有一些編排的并不好。第一，古書中只是記載了花木蘭代父從軍的故事，并沒有什么繡娘，也并沒有編織和親圖的故事。故事編織的比較不合理。第二，電視劇中的人物對話，有的引用的.還是花木蘭之后朝代的名句，這個不合理。
劇中好的地方是，演員演出的比較逼真，自然。
看完感動的地方是花木蘭和柔然王子的每次相遇都很感人。
六年級作文 篇4
令我又愛又恨的電腦：
你好��！
最近身體好嗎？沒中病毒吧！自從咱倆相識以來，我就深深地愛上了你。你的世界是那么精彩紛呈：游戲、圖畫、寫字板……再加上互聯(lián)網(wǎng)兄弟的配合，你的世界更加絢麗多姿：網(wǎng)絡游戲、學習資料、百科知識……你都通過互聯(lián)網(wǎng)兄弟的幫助傳送給我，使我的生活變得豐富多彩。但我在這里給你道個歉，因為我嫌麻煩，下載游戲時總不查殺病毒，導致你身上全是毛病，時常死機。
雖然你對我的幫助很大，但在這里我還得批評你一下。我太恨你了，由于你的輻射大，所以我只要玩游戲時間一長，眼部就會出現(xiàn)酸脹感，眼睛老弟都向我抗議了，但我舍不得離開你，所以造成眼睛老弟身上全是紅色的血絲。有時為了玩游戲，連學習任務都沒完成，還被我的老媽K一頓，到學校又被老師“水晶暴P”，同學們也笑話我沒寫完作業(yè)，我真是顏面掃地，都是你害的！
本來我準備戒掉電腦游戲的，但我卻不忍割舍你這個老朋友，畢竟你曾幫助過我，畢竟你曾逗樂過我，但畢竟你也曾害過我！我愛你那好玩的游戲，我恨你那討厭的.輻射；我愛你那漂亮的網(wǎng)頁，我恨你弄得我滿眼血絲。
電腦，希望你以后成為我學習的助手，而不是我學習退步的禍首。
你的Fans
20xx年11月25日
六年級作文 篇5
要說我家的大忙人，我說是媽媽，爸爸會百分之二百的贊成。
媽媽是位老師，學校的事情很多，媽媽做事又很認真，一天到晚忙個不停。我總感覺我在媽媽的心里的'地位遠遠不及她的學生。當然，她從不承認。
瞧，今晚的飯菜，看看就飽了，沒一點胃口，這是爸爸的杰作，一向是不是忘了放鹽就是咸的要命。我可不敢恭維�？捎钟惺裁崔k法，打電話催了媽媽好幾遍，她總說“快回了，快回了”不到五點放學，現(xiàn)在已經(jīng)六點多了還沒回來。肚子都唱空城計了。要是以前，爸爸早就領我到快餐店大吃一頓了，可現(xiàn)在地溝油了、轉基因了嚇得我們很少去光顧了。干等也沒辦法，爸爸這才進了廚房。其實，我也多次抗議，無效。我也多次建議爸爸練習廚藝，可他總是振振有詞：“我的廚藝進步了，你媽媽回家更沒準點了”。我想也是，就沒再強求。
勉強吃了晚飯，做完作業(yè)已經(jīng)八點了，媽媽還沒回來，我也該睡覺了，可我還想讓媽媽給我講講《楊家將》的故事，為了提提精神，我和小貓莎莉玩了一會兒，沒意思。又打開mp3聽了一會兒音樂。
九點多了媽媽才回來，一臉的疲憊。我趕緊拉媽媽到沙發(fā)上坐下，給她拿了橙子和香蕉，打開電視找到她最愿意看的《亮劍》。媽媽笑著說：“我女兒長大了知道疼媽媽了”爸爸端來了飯菜放在茶幾上說“多少吃點吧，你是不是故意要把我培養(yǎng)成高級廚師？”我在一旁偷偷的捂著嘴笑了。
原來，媽媽今晚在給學生選圖書，等晚自習結束，又到宿舍看學生休息了，她才回來。我沒纏著媽媽給我講故事，因為媽媽太累了，她也要早點休息，明天早上還要早起床去看學生跑早操呢。
希望忙碌了一天的媽媽晚上能做個好夢。
六年級作文 篇6
我是一只鷹，每天飛來飛去，向往自由。在母親懷抱里無比溫暖和安全，飯來張口，生活得安逸自在。
終于有一天，母親讓我自己翱翔，在那陡峭的懸崖上練習飛行。我站在懸崖上往下一看，頓時驚慌失措，直往媽媽懷里鉆，媽媽往外推，說：“孩子，要有信心，不嘗試，怎能知道你不行？”我聽了，雖然鼓起了勇氣，但還是不敢飛。媽媽一推，我下去了，用盡平生力氣扇動翅膀，我飛起來了，驚喜萬分！
我自由地翱翔一會，落在了楊樹爺爺身上，我與楊樹爺爺友好地交流著，楊樹爺爺夸我：“真厲害，趕緊去環(huán)球旅行吧！”
我飛到了大象哥哥身上，在他面前盡情展示我的才華，大象哥哥向我投來羨慕的目光。
夕陽西下，我該回家了。在飛行的途中，鳥兒將我攔下說：“鷹哥哥，你教我如何飛得更高，順便咱哥倆切磋一下飛行本領。”我張開翅膀盡情翱翔，我完勝！
在回歸的`路上，蝴蝶妹妹與我共舞，我把優(yōu)美的舞姿帶回了家。
到家了，我與媽媽說了今天的旅程和經(jīng)歷，便帶著滿懷的好心情，好記憶，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，也期待著美好的明天！
六年級作文 篇7
螃蟹是一種水陸兩棲動物。它生活在水中。
今天，媽媽從市場買了六只又大又肥的螃蟹。我抓起了一只螃蟹放在一只盛水的臉盆里。然后，我仔細地觀察起來。螃蟹的全身是灰黑色的'，身上有一層堅硬的甲殼，摸起來特別光滑，還發(fā)出亮光來呢！真像涂了一層油漆。它是螃蟹用來保護身體的“盔甲”。它的身體兩旁各伸出四只小腳，前面還有一對如同鋼鐵一般的“大鉗子”。鉗子時而張開，露出尖尖的鋸齒。它可以把面條剪成兩半。這是它捕食食物的工具，也是它防御的武器。在它橢圓形的身體面前有一雙不大引人注意的小眼睛。前面下方有一張極小的嘴巴，還不時地咕咕咕地吐著小水泡呢！
螃蟹這種動物可真是惹人喜愛！
六年級作文 篇8
生活中有許多令人感動的事。它們像一顆顆明亮的珍珠，藏在我們的心底。最令我感動的`事是那一天，媽媽對我說起她小時候的故事。
我的外婆有五個孩子，家里條件不好，生活很貧苦。我媽媽幾個兄弟姐妹都要讀書，而家里又沒那么多錢，因此我媽媽只好一邊賺錢一邊讀書。
我媽媽每天天還沒亮就起床出發(fā)了，到山上挑兩籮筐的石頭（做陶瓷碗的石材）到寧益，來回足足二十公里的路程啊，更何況肩上還挑著兩籮筐的石頭呢！等到賣完了，天就已經(jīng)亮了。這時，我媽媽就要回到家去讀書了。這是多么的艱苦、勞累啊！更何況那時候的媽媽也才十來歲，與我們年紀相仿。休息日，我媽媽卻要去砍柴割草；平時還要幫忙做家務事，干完了還要學習。我媽媽眼看著大舅舅和二舅舅相繼考上大學，走上工作崗位，她便更加發(fā)奮學習了，每當夜深人靜時，媽媽還是挑燈夜戰(zhàn)，她的理想是將來也要走出山窩窩……
如果讓我來挑石頭，肯定會腰酸背痛，就算不會這樣，也會很難走�？晌覌寢尵瓦@樣堅持了五年時間，真艱難��！
今天，我們卻“衣來伸手，飯來張口”，無憂無慮地生活、讀書，不用管任何事情，只需輕輕松松地好好學習就行了。周末的時候，我們常常會在爸爸媽媽的陪同下去各個地方游玩、觀賞。假期的時候，我們會出去玩，在家里也是打電腦、看電視。
直到今天，我常常想起這件事而深受感動，一股熱流溫暖了我全身，讓我更加用心地學習！
六年級作文 篇9
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！边@一句詩贊美了小草頑強的生命力，更是蘊含了人生哲理。
小草其貌不揚，在高級生物的眼里卑微弱小。沒有花的香氣和美麗，沒有大樹的參天，它在角落里默默生長。沒有人喜愛它，但它從不曾放棄，時刻準備在那幽深的等待中爆發(fā)，而不是隨著塵土隨風飄散。雖然它不像花一樣惹人憐愛，也不像樹一樣令人仰望，但它是生命頑強的草，生生不息的草。它能憑借自己的能力就活得很好，它身上具有一種拼搏精神，它不會在乎結果如何，只要拼搏過便無怨無悔。
上小學的時候，我的性格非常內向，學習成績處在中下游水平，在班里也沒有什么朋友。就在我準備放棄希望的時候，我們學習了白居易的《草》，我才明白沒有人能隨隨便便成功，陽光總在風雨后，只要堅持就會看見人生的彩虹。
有一句名言：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。在經(jīng)歷了長時間的'沉寂之后，我終于爆發(fā)了。經(jīng)過不懈努力，我的成績直線上升，在班里也有了好朋友，性格也變得開朗起來。其實人生就像一把種子撒在不同地方，有的長出嫩芽獲得新生，有的化作一粒微塵隨風飄散。其實成功與否，全在于自己是否努力。幽暗封閉的世界里，只有那些戰(zhàn)勝困難的人才會被成功善待。
在那段孤獨幽暗的日子里，小草那種拼搏的精神、勇氣和力量一直鼓舞著我。一息若存，生命不止，成長路上，若以小草的精神作指引，相信我們絕不會辜負這美好青春韶華。