六年級(jí)作文[實(shí)用6篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)作文 篇1
一年暑假，媽媽突發(fā)奇想地帶我去海邊玩，我想來(lái)想去，選中了山東日照。
我們坐著大巴往山東方向趕去，一路上我看著看著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)我們已在高速公路上了，媽媽告訴我：我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美麗的地方，那里有一個(gè)大湖，湖邊森林環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)林青翠冷滴，湖心有一個(gè)小島，小島上有許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，湖水里小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)……
我聽(tīng)了，十分后悔錯(cuò)過(guò)了那個(gè)人間仙境。
車(chē)在飛快地跑著，兩排的樹(shù)林在飛快地后退，我的睡意又涌上心頭，可是我不愿錯(cuò)過(guò)這些美麗的景色，功夫不負(fù)有心人，我看到了一座群山環(huán)繞的大湖，可是不如媽媽說(shuō)的那個(gè)美麗，又過(guò)了10分鐘，我們到了日照，我們?cè)谝粋�(gè)觀海酒店里住了下來(lái)。
第二天，我們來(lái)到海邊，正值退潮，我開(kāi)始在海邊尋寶，我買(mǎi)了一個(gè)小桶，在沙灘上尋找那小貝殼，可是，看見(jiàn)了一個(gè)驚慌而逃的小螃蟹，我伸出手想把它捉過(guò)來(lái)，可是它竟毫不懼怕，向手伸出了那一對(duì)大爪子，我被夾得跳了起來(lái)，那小家伙，趕緊爬走了，我看到它爬走時(shí)，我就跳了過(guò)去，它似乎被我的舉動(dòng)嚇住了，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，我輕易地就把它捉住了，正在我得意地走時(shí)，踩著了一個(gè)可怕的東西，活像日本漫畫(huà)里的多目獸，看著這個(gè)陰森可怖的怪物，我掉了神，那個(gè)恐怖的家伙還得意地向我吐著水，好像在嘲笑我的膽小，我氣壞了，立刻拿了一根木棒把它殘殺了，可是，我是不小心踩著它了，為什么還要把它殺死呢？我沉思了起來(lái)，這時(shí)一只紅色的小貝殼從沙里爬了出來(lái)，我三步并作兩步向它奔去，這只小貝殼長(zhǎng)滿了星星狀的'花斑，我把它繳獲了，我又拿起了許多紫的發(fā)黑的小貝殼，后來(lái)才知道這時(shí)貽貝，是一種食品，炒熟后色香味俱全……可炒可烹，不說(shuō)了，口水都快下來(lái)了……
第二天晚上，我吃了許多海鮮，魷魚(yú)最好吃，在火上燒的滋滋作響，香氣四溢。
在早上，我在那里看了太陽(yáng)在海面上升起的美麗景象，在海水的襯托下太陽(yáng)格外美麗。
六年級(jí)作文 篇2
這個(gè)國(guó)慶節(jié)我特別興奮，因?yàn)槲覀円ヌ焉接瓮妗．?dāng)天早上，我5點(diǎn)40分就起床了，爸爸媽媽和弟弟也隨后起床。媽媽去做飯，其他人去洗漱。早飯做好了，我們便開(kāi)始吃了，吃完了，就去樓下等一起和我們游玩的妹妹和伯母。她們來(lái)了，我們便出發(fā)了。行駛了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們終于到了，看到小賣(mài)店，爸爸去買(mǎi)票，而弟弟卻纏著媽媽買(mǎi)了一把小鏟子和一個(gè)小桶。買(mǎi)好了，我們上了車(chē)，繼續(xù)行駛下去。我們的第一站是牛郎崗。我們隨著階梯下去，首先，我們看到了如夢(mèng)幻世界一樣的花園，一樣的蝴蝶。我們接著下去，金黃色的沙灘，無(wú)邊無(wú)際的大海，當(dāng)然還有賣(mài)海螺的小攤。我跑在前面，準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的觀賞過(guò)去。我們先走到最左邊被石頭隔開(kāi)的：“小沙灘”我拿著小鏟子，挖啊挖，耶！我挖到了一個(gè)小貝殼，可漂亮了！我拿起來(lái)，驕傲的對(duì)他們說(shuō)：“呵呵！我挖到了一個(gè)特別漂亮的貝殼，怎么樣，羨慕吧！“”NoNoNo！心悅！”不知是誰(shuí)冒出這樣一句話，我一看原來(lái)是老爸啊！老爸把手張開(kāi)繼續(xù)說(shuō)；“你看！我抓了一只螃蟹。“”我一看還真有，便用鼻子回了他一句：“哼！”在場(chǎng)的人都笑了！接著就是大海灘了。大海是最美的地方，如同天堂。我們把鞋了脫了，只有爸爸沒(méi)脫，放在緊靠石頭的沙灘上。，接著我們便踩著海浪向右邊走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海浪向我沖來(lái)，仿佛我身在天堂一般，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，把朵朵白云吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處沒(méi)有山，只有與天連接的水面。
來(lái)到了這邊，我看到沙地上有許許多多，大小不同的洞。最大也只有瓶蓋那么大。剛想問(wèn)，卻看到一只只螃蟹“跑”入洞中，哦！原來(lái)如此啊！那是螃蟹的家。咦？洞旁邊比沙子大了好幾倍的圓球是什么？我喊：“爸那是什么東西？”爸爸說(shuō)：“那是沙子的‘原形態(tài)’”“哦！”我迷迷糊糊的說(shuō)道。突然，伯母說(shuō)；“心悅，我?guī)闳ズＶ行呐膸讖堈瞻桑∥覀儾戎^過(guò)去。”“好呀！”我回答道。說(shuō)實(shí)話，哪兒的石頭奇形怪狀，踩下去非痛死你不可。我們到了海中心，我在石頭凹進(jìn)去的地方找到了辣螺、寄居蟹、海螺……我們回去了，妹妹仔小沙水溝里找?guī)б粭l魚(yú)，唯一的'一條哦！玩夠了，我們踩著浪花往回走，走到剛剛放鞋子的地方，準(zhǔn)備拿鞋子，可是鞋子卻不見(jiàn)了，只有媽媽的一雙鞋子和我的一只，別人說(shuō)是被海水沖上來(lái)的。突然，媽媽說(shuō)：“心悅，你的那邊有一只。”我去哪了過(guò)來(lái)。哈哈！其他人的鞋子都不見(jiàn)了，當(dāng)然爸爸的鞋子也在。呵呵！真是穿著鞋子卻，光著腳回來(lái)。美麗的牛郎崗，再見(jiàn)了！
六年級(jí)作文 篇3
輕輕地她走了，正如她輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
我坐在梅花樁，用手打著小樹(shù)枝，剛才，就是剛才，時(shí)間為何過(guò)得如此之快？時(shí)間總是把快樂(lè)的時(shí)光無(wú)情地帶走了，留下的人，只能傷心回憶剛才的情景：
我與弟弟漫無(wú)目的地走到了公園，無(wú)聊地玩起了“太空漫步機(jī)”（就是走路的那種）。“喂、弟弟，你覺(jué)不覺(jué)得無(wú)聊啊？太無(wú)聊了！哎！不如回去吧！”“好吧！我們?cè)谕鎯簳?huì)就回去。”
我用單腳踏在漫步機(jī)上，前后晃蕩著。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一只腳也在晃蕩著，呀！是一個(gè)小女孩：兩邊垂著頭發(fā)，一雙水靈靈的'大眼睛滴溜溜著轉(zhuǎn)悠著，時(shí)不時(shí)把自己的頭發(fā)往后甩。她也沒(méi)說(shuō)一句話，看樣子她也有些內(nèi)向。我想問(wèn)她，能不能和我們一起玩，但是話出嘴邊又咽了回去。
弟弟手舞足蹈地說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)看看我們晃蕩著一樣不一樣吧？”“嗯！好呀！”我微笑著說(shuō)。沒(méi)想到，那個(gè)女孩也笑了起來(lái)：“你們倆個(gè)都不一樣，你姐姐和我一樣！”我低頭看了看，喲！我真的晃的跟她一樣，便對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你先停下來(lái)，跟我們一樣吧！”弟弟大叫著：“姐，我停不下了！”“弟弟，不是吧，連這都停不下！”女孩卻一溜煙跑到弟弟旁邊：“我來(lái)吧！這樣不就停下來(lái)了嗎？”只見(jiàn)她一邊扶住把手，一邊用手踩著踏板，那踏板便乖乖地停了下來(lái)。
之后，女孩提議：“嗯，我們?nèi)ネ婷坊栋桑 薄昂煤煤茫琯o！”我們便像飛毛腿般到了梅花樁。“我踩，我踩，我踩踩踩！”“我踩到中間了！”“哈哈哈！弟弟，你竟然掉下去了！一人只能有2條命哦！”“啪”地一聲，弟弟踩了個(gè)空，吃了個(gè)“狗啃屎”。“弟弟！”我急了，“快起來(lái)，快！”剛想上前把他扶起來(lái)，女孩又搶了個(gè)先：她先是把弟弟慢慢地扶起來(lái)，慰問(wèn)著說(shuō)：“沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷？”弄得弟弟怪不好意思的。女孩又用手拍了拍他身上的塵土，“好了！沒(méi)事了吧！？”
接著，我們繼續(xù)玩起來(lái)。“哈哈哈 …… ”的聲音響徹云霄，連蝴蝶與燕子都翩翩起舞。
可惜，好景不長(zhǎng)，她的爸爸開(kāi)了輛汽車(chē)來(lái)接她了，她不得不走。我們想留住她，但我們知道該走的總要走的，她便走了 ……
既然老天讓我們相聚在一起，那有沒(méi)有緣再相會(huì)，也要緣分。正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。
六年級(jí)作文 篇4
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想搏斗，再加上忍無(wú)可忍的心情，憤怒終于打破了我平和的心境。我做出了一個(gè)大膽的決定：我要離家出走！大家可能會(huì)奇怪，我在家好好的，干什么要離家出走啊？事情是這樣的：
那天，我正在家專(zhuān)心致志地寫(xiě)暑假作業(yè)，忽然，跳出一只“攔路虎”。我左思右想，
怎么也解決不了它。于是，我去請(qǐng)教我們家的高人——“姐姐”。我來(lái)到她的房間。姐姐正在聚精會(huì)神地用電腦聊天。于是，我便向她說(shuō)明了來(lái)由。誰(shuí)知她正聊得開(kāi)心，看也不看我一眼，叫我等一下自己上網(wǎng)查。我便耐心地開(kāi)始了等待。過(guò)了一會(huì)兒，她玩夠了，便出門(mén)去了。我便趕緊上網(wǎng)查了起來(lái)。誰(shuí)知?jiǎng)傄簧暇W(wǎng)，電腦就自動(dòng)關(guān)機(jī)，任我怎么擺弄都不行。沒(méi)辦法只好又繼續(xù)了漫長(zhǎng)的等待。就在這時(shí)門(mén)打開(kāi)了，媽媽怒氣沖沖地進(jìn)來(lái)了。我剛想問(wèn)她要干什么，誰(shuí)知，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就罵開(kāi)了：“你整天就知道打電腦，還怎么上畢業(yè)班啊？身為一個(gè)小學(xué)生，一點(diǎn)自制力都沒(méi)有，你就不要讀算了！”我剛想解釋?zhuān)墒牵瑡寢尩膬砂驼撇挥煞终f(shuō)地打在我的臉上。委屈、憤怒……百般滋味一起涌上了心頭。我哭著跑了出去。天底下，哪有這樣的媽啊！
我一路跑到了一座不知名的山上。我坐在山坡上苦苦思索著，憤怒，還是憤怒！這時(shí)候，刮來(lái)了一陣清風(fēng)，夾含著大自然的清香。我完全被憤怒占據(jù)的心得到了一絲舒緩。我不由得想起以前，生病的時(shí)候，媽媽盡心盡力地照顧我；當(dāng)我握著80分的試卷的時(shí)候，媽媽苦苦的`安慰我。她現(xiàn)在打我，只是不知道原因。她是愛(ài)我的，現(xiàn)在，她一定在焦急地找我。想到這里。我便站起身來(lái)匆匆地跑回家……
家是我唯一的歸宿，家是我避風(fēng)的港灣，我要珍惜我所擁有的家。
六年級(jí)作文 篇5
在我們的生活當(dāng)中，文明隨處可見(jiàn)，然而，我覺(jué)得這是因?yàn)槲拿鲿r(shí)時(shí)刻刻都在我們的心中。下面，我們來(lái)發(fā)現(xiàn)以下生活中的文明。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援助之手；當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力去和好有矛盾的同學(xué)……這些事情都是學(xué)校文明。我們遵守交通，“紅燈停，綠燈行，”等綠燈亮了我們才從班與線走過(guò)；在公共汽車(chē)上，我們給老人、婦女讓座；我們靠右行走，遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。我再來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境文明。在商場(chǎng)中我們不再用塑料袋，取而代之的是環(huán)保購(gòu)物袋；在田地中，不再看到廢舊塑料制品，在飯店里，我們減少使用一次性塑料發(fā)泡餐盒。從上面例舉的種種事情，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。我們這個(gè)還不能算文明社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)上還有很多不文明的舉動(dòng)。
如：有些人任意砍伐樹(shù)木，濫用化學(xué)品，造成森林資源的枯竭；又如某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；還有些人酒后駕車(chē)，不僅傷害了自己，還會(huì)誤傷無(wú)辜者；有的人亂闖紅燈，違返了交通規(guī)則；有的人嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)，一些廝殺動(dòng)物……不文明的.現(xiàn)象也是有很多的，所以，我們要盡力消滅這些不文明的行為。
讓我們把所有的不文明都消滅掉，讓文明之花在社會(huì)上盛開(kāi)。我堅(jiān)信不久的將來(lái)，我們的社會(huì)一定是一個(gè)文明的社會(huì)。也可以這樣理解：就當(dāng)這個(gè)社會(huì)上少了些不文明的人，多了很多的文明之人。讓文明，這朵純潔的美好的花朵，在我的心中永遠(yuǎn)地綻放吧！
六年級(jí)作文 篇6
“哦，好激動(dòng)呀！”因?yàn)槲覀冩i金二小正在小操場(chǎng)舉行“三跳”比賽呢！
三跳比賽中分為單跳、雙飛、單踢和跳長(zhǎng)繩了。其中最激烈的比賽就要數(shù)三至六年級(jí)的跳長(zhǎng)繩了。
跳長(zhǎng)繩是大家練得最多的項(xiàng)目，也是我們的拿手好戲。當(dāng)彭老師右手彎曲又突然伸直，做出一個(gè)開(kāi)始的動(dòng)作時(shí)，緊接著大喝一聲：“計(jì)時(shí)，開(kāi)始！”我們四年級(jí)的比賽也開(kāi)始了。兩個(gè)甩繩人分別是王一農(nóng)和沈老師。王一農(nóng)鎖緊眉頭，抿著嘴，握繩的右手不停地?fù)u動(dòng)。沈老師弓著背，右腳在前，左腳在后，左手繞著繩子，右手使勁地甩著，邊甩繩子邊給予繩子跳斷的同學(xué)安慰：“不要緊張，慢慢跳，提高效率。加油！”我們班“打頭陣”的是王思遠(yuǎn)，她可是一個(gè)老手了。瞧，又一輪比賽開(kāi)始了，王思遠(yuǎn)弓著腰，沖進(jìn)了繩子，雙腳靈活地往上騰起，交替了一下，毫不猶豫地跳過(guò)了繩子，又輕巧的落到地面，身子再往右一傾，飛快地跑了出去，多似一只機(jī)靈的小燕子。她的臉上露出了一絲得意的笑容。好像在說(shuō)：“哼，我不愧是老手吧！”聽(tīng)著“啪啪啪：的甩繩子的`聲音，我為跳長(zhǎng)繩的同學(xué)捏了一把汗。我的心里忐忑不安，想著：萬(wàn)一那個(gè)同學(xué)走神了，沒(méi)有跟上隊(duì)伍怎么辦？萬(wàn)一哪個(gè)同學(xué)絆倒了怎么辦？不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一呀！王一農(nóng)和沈老師甩得更賣(mài)力了，同學(xué)們跳得也更認(rèn)真了。
你瞧，羅雨凡挺著背，昂著頭，單腳跳了過(guò)來(lái)。王思遠(yuǎn)則從側(cè)面進(jìn)攻，身體往右傾，仿佛一不小心就會(huì)跌跤似的。她們一個(gè)從后面跳，一個(gè)從前面跑，配合的真是默契呀！這時(shí)，我們班觀看的同學(xué)沸騰了。有的人激動(dòng)得跳了起來(lái)，有的人把手放在嘴邊，高喊：“四（2）是最棒的！”我卻站在一旁默默地為班級(jí)數(shù)著數(shù)。
彭老師開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)：“321停！”這時(shí)，同學(xué)們把解老師團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)：“解老師，我們跳了多少個(gè)？”“解老師，我們跳得好不好？”“解老師，我們斷了幾次？”最終，我們以314的好成績(jī)奪得了長(zhǎng)繩比賽第一名。