以淚為題的作文六年級(jí)

以淚為題的作文六年級(jí)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以淚為題的作文六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以淚為題的作文六年級(jí)1

　　月亮象一盞長(zhǎng)明不熄的天燈。高高的懸掛在綴著星星的也，它把那膠結(jié)，溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫的夜色，夜闌人靜，大地上萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在一條和邊，一棵嫵媚多姿的垂柳飄起長(zhǎng)發(fā)，冷冰冰地站著，沒(méi)有一點(diǎn)火力。

　　“嗚嗚�！边@哭聲打破了半夜的寂靜，把岸邊的柳樹(shù)吵醒了，“誰(shuí)在哭？真沒(méi)禮貌，打擾人家休息。”它揉揉朦朧的睡眼，“呀，這不是魚(yú)小弟？你手中拿的，不就是傘嗎？拿傘干什么呀？”魚(yú)紅著眼，傷心的說(shuō)“老兄，這可是一眼難盡啊�！薄坝惺裁囱�，說(shuō)出來(lái)，也好我?guī)蛶湍�，悶在心理多難受？”柳樹(shù)安慰道。魚(yú)說(shuō)：“你瞧，我的家黑黑的，還不時(shí)發(fā)出臭味，要是回到以前就好啦�！濒~(yú)陷入了沉思，“以前我的家是干干凈凈的，我的.姐妹在這里嬉戲，鳥(niǎo)兒為我們歌唱。

　　”真美啊，可僅紀(jì)念，你的家就成了這樣？”柳樹(shù)問(wèn)。魚(yú)人傷心的說(shuō)“由于人類(lèi)的生活條件越來(lái)越好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們對(duì)我的態(tài)度越來(lái)越差，化工廠的污水，生活中的垃圾，全部注入我的家。我們死的死，傷了傷，前幾天一個(gè)老爺爺把垃圾往我家一丟，媽媽為了保護(hù)我，為我擋住了，而他就死了，所以我每天都得帶傘，孤零零的生活著，哎，我、的家破碎了，還連累了你，你喝了這里的水，也是面黃肌瘦的。”柳樹(shù)低頭侃侃自己，那枯黃的葉子打成卷，隨風(fēng)搖曳，和小魚(yú)不約而同的哭起來(lái)，哭聲在寂靜的夜晚，傳出了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

以淚為題的作文六年級(jí)2

　　也許，是初中生活的枯燥和無(wú)味，也許，是我本來(lái)就多愁善感，總之我覺(jué)得，生活沒(méi)有意思。

　　在家中，我是一個(gè)傷感的女孩。知道嗎？天空只有絲絲的黯淡，好象思緒的路，總是遙遠(yuǎn)――遙遠(yuǎn)，生活總得不到關(guān)懷，創(chuàng)網(wǎng)的'天空，才能給我微弱的溫暖。傷感，之后就是淚，淚水滴落在裙擺上，蔓延開(kāi)來(lái)，打濕了裙擺，也打濕了心扉。不僅是這樣，那一摞又一摞的考卷、輔導(dǎo)書(shū)，比小學(xué)時(shí)代的歡樂(lè)還要多，卻比我心中的傷感要少……

　　心中默念，好想做回小孩。就像SHE的《不想長(zhǎng)大》一樣，我確實(shí)寧愿“永遠(yuǎn)笨又傻”，盡管笨，盡管傻，但我有童真和童趣，我能在樹(shù)蔭下跳皮筋，在陽(yáng)臺(tái)的跑步機(jī)上超越自己，在游樂(lè)園的游戲器具中放聲大笑，在媽媽的懷抱，爸爸的膝蓋上，撒嬌……是啊，我現(xiàn)在埋沒(méi)在書(shū)的海洋，沒(méi)有快樂(lè)，只有憂(yōu)傷。盡管小學(xué)時(shí)我是多么愛(ài)文學(xué)，多么愛(ài)閱讀，現(xiàn)在我也如此，但是，一看課外書(shū)，媽媽的聲音就會(huì)響起：“雜書(shū)有什么好看的，快看輔導(dǎo)書(shū)！”天哪，那個(gè)往日疼我、愛(ài)我的媽媽哪兒去了？現(xiàn)在只有無(wú)休止的埋怨與唾罵。

　　可能是敏感，我總是機(jī)械性地轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像有什么似的。但是那門(mén)總是輕輕虛掩上，而整個(gè)家都十分安寧。記憶中，我家是很熱鬧的，外婆，這個(gè)慈祥的老人，和我一樣的性格，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話(huà)，但她依然如此，我卻改變了。是因?yàn)樗龥](méi)有在我這樣一個(gè)初中生的家庭了。

　　我不想長(zhǎng)大！