六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
時間如流水，轉眼間，暑假又來了！它悄悄來到我們身邊，為我們送來整整兩個月的假期，哈哈，在兩個月中，我要玩遍整個世界！我心里一陣高興。
開始的幾天，爸爸媽媽上班去了，家里只有我一人。我可以沉浸在暑假的無憂無慮中，睡睡懶覺，看看電視，玩玩電腦，可這樣的日子沒過幾天，煩惱也來了。
這不，在暑假，沒有了朗朗的讀書聲；沒有了老師親切的問候，更沒有了和同學玩耍的笑聲。我一個人靜靜地守在家中，父母在上班。只有電視、電腦陪伴我。此時的你也許會對我說：“找個朋友玩吧！”可我又能找誰呢？同學們也許都在暑假里玩得開開心心，可我依舊是那樣孤獨，無助。
那一天，我依然沒事可做，外面的陽光猛烈，出不了家門。我只好呆在家里，在電視中浸泡了一個下午，我看著電視中的人物過著有滋有味的生活，心中不禁羨慕，如果我的生活像她們一樣風風雨雨該多好！
寂寞，空虛，無助，我靜靜地想著精彩的'校園生活：上課時，我和同學們積極地回答問題，當答對了別人不會的問題時，我的心里比喝了蜜還甜；下課時，我們像一群快樂的小鳥，嘻嘻哈哈地說著最近發生的有趣事；經過了緊張的考試，取得了好成績，變得格外高興，恨不得長上一對翅膀，馬上飛到家里，把好消息告訴父母……我現在多么希望能馬上開學了。
哎，夢寐以求的暑假，怎么變成了寂寞空虛，成了我的煩惱了呢？
六年級年的作文 篇2
“曉月！你今天怎么有不穿校服？”剛到校中廳，就遇到我班的班長。我支支吾吾地說：“我……我……的校服洗了，還沒干，沒得穿了。我的同學小麗幸災樂禍的說：“你今天倒大霉了，哈哈，老師強調了很多遍。等著老師罵吧。”“去去去去！玩你的泥沙去。”
“怕什么”“現在回家換不就行了？”我哼了一聲，就走出校門了。“站著！”一陣熟悉的聲音把我叫停，我回頭一看，不幸原來是我班的'班主任。這可倒大霉了。小麗向我做了個鬼臉，就溜進教室了，我氣憤了。“你的校服呢？”我快速轉動我腦的每一個細胞，但還是來不及了，老師逼得我緊緊的。“我的校服嘛……在……洗衣機里了……”
“你讓我說你什么好啊！”“你身為團員者，今天還有上級的領導來我校參觀，全都要穿校服的，我昨天就再三強調了……”看來老師真的生氣了，眉毛都成了“八”字了。“好了，進去吧。”我尷尬地走進教室，坐了下來，看了看，全部都穿校服的，只有我一個“異類”。我的臉都紅了。
哎！校服啊！都是你惹得禍。
六年級年的作文 篇3
在我踏入校園，剛接觸語文的時候，我的語文老師對我的評價就是，口齒清晰，語言豐富，表達能力也不錯，她感覺我在語文方面會有建樹，聽到她的評價我很開心。
雖然我至今都不明白，語文老師當初對我的評價從何而來，我想，她也可能僅僅只是為了鼓勵我好好學習，認真對待語文才這么說的。但不可否認的是，語文老師的鼓勵確實改變了我，現在的我偏科嚴重，最喜歡的便是語文了。每次做語言交流題和看圖寫話從來都是滿分，此時的我收到了很多羨慕的目光，這使我充滿了自信。
也許那只是老師無意中的一句話，也許那只是老師不經意間的一句鼓勵，也許那句話老師曾對無數個學生說過，也許老師根本不會想到隨口的一句話，會對我造成如此嚴重的影響。其實現實便是如此，生活中有許多未知是沒有答案的，我們也不必執著于追求答案，有所收獲就好。
夜深人靜的'時候，我也會沉思，人生就猶如一副棋局，如果一步改變了，是不是往后的每一步都會改變。當然，這又是一個未知的答案，也許我們平時某個不經意的善舉，也改變了某個人吧。
做人一定要樹立正確的人生觀，價值觀，一定要帶著一顆善心，滿懷感動的生活，也許在未來的某一天，你會感謝如今的自己。