六年級的作文300字

六年級的作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　書的佳肴，香甜可口，美味無比，有經典名著，就像傳統菜一樣，個個都是一道大菜，有可愛的童話故事，像甜甜的冰淇淋，融化在心頭，有古怪的科幻小說，就像富有想象的創新菜，有美美的散文，就像精致的宮延菜，小巧可口，書各有各的味道，各有各的特色，而我就經歷了這樣一場書之旅。

　　在書房中，我打開一本《西游記》，一個陳舊的書香氣撲鼻而來，孫悟空活潑可愛的'性格印入我的眼簾，唐僧善良正直的性格讓我久久難忘，書中的故事富有想象。讀著讀著，我不禁不擔心起故事中人物的命運和事情的發展，不禁為孫悟空的七十二變而發出贊嘆，這本書就像是一道回味無窮的菜，吃完了忍不住再吃一口，回味無窮。

　　打開另一本《成長，請帶上這封信》，感動與淚水隨著一頁頁的翻動而涌上心頭。嬰兒誕生的不易，與媽媽懷胎的辛苦至今難以忘懷，父母對自己成長的感悟以及人生的道理，在一封封信中不知不覺得明白。這本書就像一道味道豐富，叁雜的情感的菜，五味雜糧，歡喜苦悲痛，不禁淚眼朦朧。

　　書就像是一道佳肴，酸甜苦辣，盡在其中，等你去尋找其中的奧秘。

六年級的作文300字 篇2

　　親愛的朋友們大家好！廣西博白縣龍譚鎮田面村－－這就是我的家鄉。你看，清澈見底的小河，嘩啦啦的流水聲，就像在演奏一曲動聽的曲調。清晨，大霧隨著花香一起飄來，鳥語花香，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌。小草蘇醒了，從大地母親的懷抱里探出頭來，萬物復蘇，嫩綠的新芽從土地里鉆了出來。

　　春天，春雨把大地喚醒，“滴滴答答”的聲音正是小水滴音樂家打在大地的聲音。新生的嫩芽在春雨過后，立即有了許多露珠。

　　夏天，大樹上有了許多知了，一天到晚都在叫“知——了”，“知——了”。一天到晚叫個不停。

　　秋天，田野里到處都是一片金黃的稻田，人們臉上“掛”滿了笑臉，收完了稻谷又趕忙去碩果累累的果園摘果。

　　冬天，樹枝光禿禿的'。冬天又帶來了新的一年，貼對聯、放煙花、拜年、放鞭炮……都是代表大紅大紫的春節。

　　聽到這里，想來這里的朋友錯過了這個村就沒有下個村了。不介意的話我還可以當你的導游快來吧！

六年級的作文300字 篇3

　　我的家鄉在龍潭，也是我現在正在生活的地方。從小到大從未離開家鄉到外地生活，因為我才11歲而已，或許在過幾年就有可能不會在家鄉生活，但我對家鄉的印象是從未改變的。

　　就我從小到大的印象來說，龍潭是一個風景不錯的地方，天氣也是一個溫和的地方。龍潭的人向來都和藹可親的，我家的鄰居通常都會互相幫忙，鄰居的小孩也會玩在一塊，就像大家都是一家人樣的生活在一塊，但那都是還是小孩子的時候，只要長大了就沒有像小時后一樣的天真了，也就不會在玩在一塊了。

　　龍潭還有很多好玩的地方，但我卻還沒去過。龍潭最出名的.應該是龍潭天池。那里也是很多人在假日時會去的地方。那里到了暑假期間，經常就有很多表演可以看，那也提供了很多人表演的地方。我也曾經和我的學校的學生一起演奏陶笛，那次真的是一個很不錯的經驗。希望那種表演的地方可以繼續讓更多的人可以表現個人的才華。

　　對家鄉印象來說，每個人都有不同的感覺，就看住在那邊的人有什么感覺。

六年級的作文300字 篇4

　　我愛母校，更愛那好似一幅國畫的風景線。

　　就請大家跟隨我的腳步，領略一下這美麗的校園吧！

　　步入校園，最先映入眼簾的是綠色天堂般的林蔭道。道路兩旁的.大樹向中間微微傾斜，仿佛是一雙雙呵護嬰兒的手，將酷暑的灼熱留給空曠的天空，孕育樹蔭，沁人心脾。

　　我愛樹，更愛綠色，還有什么比這林蔭道更讓我快樂的地方呢？在這綠色空間里，無論是站著、躺著、思考、發呆，都是幸福的。這片安靜的林子似乎有種神奇魔力，能將所有陰暗和不愉快通通變成美好、陽光的事物。

　　沿著路，往前走，就到了學校的寶隆廣場。柏油路也換成了有特色的鵝卵石小路了。這條小路由密密麻麻的鵝卵石鋪砌兩側，中間是明潔如鏡的大理石路面，路旁高起的石階繞著大樹草坪。小道舒展開，分成了數條小徑，有時候可以看見大哥哥、大姐姐在這里晨讀。再往前，就看到了一尊石像———埃里希。寶隆先生，一位為中國醫學事業做出卓越貢獻的德國友人。修建這寶隆廣場正是想讓我們學習、繼承和發揚寶隆精神，永葆醫學的圣潔。

　　我愿化為這里的一棵樹、一只鳥、一片空氣，融入這片美景之中。我是如此地愛它，我的母校。

六年級的作文300字 篇5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首熟悉又溫暖人心的歌謠，就使我不得不想起我的媽媽。

　　現在，大地冷得用落葉織一件金黃毛衣，菊花探出腦袋偵察外面的情況，水果們也熟了。天氣，漸漸冷了。

　　一天晚上，我剛進入夢鄉，不料，我屋子里的窗戶沒有關好，我還只在身上蓋了一個薄薄的被子。當媽媽發現我那時的狀態時，急忙下床去找厚被子，可怎么也找不到合適的被子，仔細一想才發現自己把被子洗了洗，于是跑下樓，去拿被子，可一摸，糟糕，被子還是濕潮潮的。于是，媽媽拿著自己的`被子和我的被子換了換。

　　在換被子的一瞬間，我醒了，發現了媽媽在和我換被子，同時還不住發出“咳咳”的咳嗽聲。我問媽媽：“媽，你怎么感冒了？”媽媽笑著說：“沒事兒，你怎么醒了呢？趕緊睡吧！明天還要上學呢！”我眼光濕潤了，那一宿，我睡的異常香。

　　關愛時刻在我們身邊，就像我的媽媽，在那個不知是多長時間前的夜晚，給予了我無法形容、比擬的愛。

六年級的作文300字 篇6

　　大家一定很想知道我口中所說的白色的小精靈是什么，它不是白色的雪花，也不是漫天飛舞的蒲公英，沒錯，它就是一只活潑可愛的'小白兔。

　　這只小白兔，披著一身柔軟光澤雪白的長毛，蹲著時，活像一個雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對紅色的玻璃球，見到陽光就微微瞇起。耳朵很長，有時很豎，有時抿在頸后，還會微微顫動。前腿短，后腿長，走起來一跳一跳的，尾巴短小。”它的毛柔軟得像一團白緞。。。

　　大家看它這么可愛，一定人認為它很乖，其實它可淘氣了。比如說那一次我不在家，這個小淘氣就不安分了，它爬高上低的，似乎把我的家當成它的“游樂園”了甚至把我那可愛的還未結出絲瓜的絲瓜花，給吃了，害得我痛徹心扉，畢竟是我辛辛苦苦的勞動成果啊！

　　其實，我本想小白兔吃絲瓜花已經夠讓我奇跡的了，沒想到還有讓我更震驚的。在我家后院雜草叢生，我想應該沒什么大事，沒辦法，計劃趕不上變化，誰知道小白兔居然在一天時間內把后院吃得寸草不生。沒想到可愛的小白兔居然還有“大胃王”的一面。

　　這就是我家那只白色的小精靈。

六年級的作文300字 篇7

　　飯桌上，擺滿了各式各樣的菜色，令人目不暇給、口水直流，但最吸引我的只有那道香噴噴的炒四季豆，從小，我對于四季豆就有種特別的愛好，每當媽媽正在料理時，我都會迫不及待的跑到她身旁去一探究竟，不時還會拍手歡呼。

　　剛端上桌的四季豆，看上去色澤亮麗，不愧是大自然的子民，仔細點瞧，就能發現在它的身旁，有圍成一個大圓圈的綠精靈們正開心的手足舞蹈，為這道菜添些了歡樂感。

　　看著看著，不知不覺就夾起來嘗一口，那“卡滋”的清脆聲正不斷的在我耳邊環繞，那在我口中盡情翻騰的“豆民”們此時也在我嘴里放聲尖叫，好活潑啊！讓我也不禁跟著它們一起興奮了起來，一口接一口……。

　　聽！好像有人在歌唱似的，原來那是豆民們為了慶祝祭典，而集體演奏的圣歌，音符不斷的在我腦中跳躍著，其旋律也在腦海里揮之不去，多么美妙的聲音啊！在料理后，那粗糙的手感已經蕩然無存了，取代而之的.，是光滑中帶點油膩的舒適感，彷彿像是披上一層層薄薄的白紗，為祭典而盛裝打扮，頗引人注目。

　　每個人都有屬于自己的滋味，喜歡的食物也不盡相同，認識更多人，就能了解到各種大自然子民的美，是一件既能體驗也能發現的事情。

六年級的作文300字 篇8

　　綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。

　　有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調色板，描繪著我們美麗的校園。

　　秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的.。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。

　　在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎?

　　在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。

　　這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。