六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
嗨，大家好！我叫地球。我是茫茫宇宙中的一個渺小的星球。我半徑只有六千三百多千米，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，十分渺小、不起眼。我只有這么大，不會再長大了。
我外表是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍穿著一件薄薄的水藍色紗衣。我是人類的母親，孕育生命的搖籃，人類全都是我的兒女，在我的懷抱中長大、生存、繁衍。我外表美麗壯觀，性格溫柔，和藹可親。我擁有豐富的礦物資源、自然資源、水資源、森林資源、大氣資源……
可是，人類不加節制地使用資源，隨意開采礦產資源，不顧后果地濫用化學品，不但使可再生資源不可再生，還造成了一系列的生態災難。水災、旱災、沙塵暴、酸雨接踵而至，使地球上的生靈苦不堪言，人類自然也不能幸免于難。人類現在已經把我昔日美麗的容顏都給摧毀了，使我變得百孔千瘡，丑陋無比。我身上到處都是臭氣、垃圾。大樹不挺拔了，鳥兒不歌唱了，花兒也露不出甜美的`笑臉了……
我真誠地勸告人類，你們只有我這個唯一的母親，不可能有第二個地球母親了，如果不好好愛護母親的容顏，保護地球母親的生態環境，等到把它破壞了，就別無去處了，到那時候后悔也來不及了，沒有用了。
人類，請你們愛護并保護我這個你們唯一的、無私的地球母親吧！讓我再次擁有美麗的容顏，使青山永駐，碧水長流！
六年級年的作文 篇2
這幾天的天氣格外晴朗。大地上，花兒笑紅了臉，魚兒在水中嬉戲著……這一切都是那么美好！藍天姐姐望著這美好的景象，甜甜地笑著。
這時，調皮的烏云小弟來了，他用那臟兮兮的小手蒙住了藍天姐姐的眼睛。藍天姐姐難受極了，說：“烏云小弟，你玩夠了嗎？！快放手啊！瞧你，都把我的`臉給弄臟了！”“哼，我還沒玩夠呢！”烏云小弟調皮地說道，“再讓我玩一會兒嘛！”這時，藍天姐姐急了，說道：“你別再鬧了，待會兒我哭了，大地上可就要鬧水災了呀！“烏云小弟頓時來了勁，心想：地球上發水災多好玩呀！我可是一次也沒見過哪！于是，他可不肯放手了。
這時，藍天姐姐真的忍不住了，淚水從眼眶里嘩嘩地往外流。淚水化作了雨水，叭叭地向大地上流，地球上發水災啦！地球上的小生靈們哭著喊媽，掙扎著叫爸……眼看著這美好的世界就要毀滅，毀滅在這烏云小弟的這雙臟小手中。大地爺爺實在看不下去了，他既氣憤又難過。于是，大地爺爺喚來了風伯伯，說：“你快去勸勸烏云小弟吧！在這樣下去，地球就要毀滅了呀！”風伯伯找到了烏云小弟，對他說：“你快放開手吧！要不然地球就要被水淹沒了呀！”烏云小弟說：“你算老幾呀？！狗拿耗子，多管閑事！”風伯伯聽了，搖搖頭，只好干著急。
嘿！說時遲，那時快！白云哥哥趕來了，用勁解開烏云小弟的手，把他領回了家。
回到家，白云哥哥把事情的來龍去脈告訴了云媽媽。媽媽聽了，真是氣憤極了，把烏云小弟批評了一頓。烏云小弟平時最怕媽媽了，他接受了媽媽的批評，在大家面前保證：下次再也不搞惡作劇了。
烏云小弟來到藍天姐姐的面前，鄭重地向她道歉：“藍天姐姐，下次，我再也不鬧了！”他又來到大地爺爺跟前恭恭敬敬地說了一聲：“對不起。”最后，他來到風伯伯的家里，對風伯伯說：“對不起，風伯伯，我不應該不聽您的教導，更不應該罵您，對不起……”烏云小弟又深深地鞠了一個躬。
藍天姐姐、風伯伯、大地爺爺、云媽媽見了，說道：“瞧，小孩子就是那么調皮！”“哈哈……”遠處傳來了一陣清朗的笑聲。
六年級年的作文 篇3
我有許許多多的小伙伴，有的聰明伶俐，有的活潑大方，有的刻苦好學，有的樂于助人，但我最喜歡的還是成績優異、拾金不昧的.林嘉欣。
林嘉欣個子中等，喜歡穿一身酷酷的衣服，一頭烏黑發亮的頭發，一雙晶瑩明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個喜歡思考的大腦，學習不僅用功，而且還十分刻苦，每次考試成績在班上總是名列前茅。
有一次，我到學校商店買東西，遇到了林嘉欣，我問：“你的數學考了多少分？”她說：“考了１００分。”我說：“我只考了９1分，你太厲害了！我要向你學習。”她謙虛地說：“不要這么說，你也很優秀，我們相互學習。”只要和林嘉欣接觸過的人，都說她是一個成績十分優秀的好孩子。
她不僅學習成績十分優異，而且還是個拾金不昧的好同學。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩著玩著，她突然發現地上有１０元錢，于是便撿起來，接著就大喊起來：“誰掉了１０元錢？誰掉了１０元錢？”喊了幾聲，見沒有人認領，就飛快地跑到學校紅領巾監督崗，找到監督員說：“我撿到了１０元錢，請你寫個認領通知，尋找失主。”她這種拾金不昧的精神真值得我學習。
這就是我的小伙伴，一個成績優異、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。