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六年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
親愛(ài)的蝴蝶媽媽：
您好！看到您的博文《勝利是屬于勤奮者的——致博友們的一封信》后，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，您的文章使我大受鼓舞，我抑制不住內(nèi)心的.喜悅，提筆給您回信。
自從4月1日參加濮陽(yáng)市博客之星大賽以來(lái)，我寫了6篇參賽作品，被推薦了3篇，我對(duì)這個(gè)結(jié)果比較滿意，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)您的期望，一直都在不斷地努力并進(jìn)步著。蝴蝶媽媽，在您的指導(dǎo)下，我的寫作水平不斷地提高，寫作內(nèi)容也豐富多彩。在家里，為了擴(kuò)大知識(shí)面，積累大量的詞匯，我和媽媽一起讀書，一起探討書中的問(wèn)題，為寫出更多更好的文章而努力！
每當(dāng)我看到同班同學(xué)寫出優(yōu)秀的作品，我也不甘落后，及時(shí)發(fā)表自己的作品。發(fā)表之后，我就會(huì)有一種期盼，看博友給自己的評(píng)論及留言，看博友給我提出了什么好的建議，之后，我會(huì)更加努力，把下一篇文章寫得更加出色。同時(shí)，我每天都會(huì)抽出時(shí)間瀏覽被推薦的博文，從他們的身上學(xué)到了很多知識(shí)。
蝴蝶媽媽，讓我們一起努力吧！我相信勝利是屬于勤奮者的！
您的學(xué)生：黑眼睛
4月17日晚
六年級(jí)的作文300字 篇2
我相信每一個(gè)人都會(huì)去思索問(wèn)題或事情，我也同樣是。
記得在五年級(jí)時(shí)，我在網(wǎng)上看到了一份報(bào)告，上面寫著一位小伙子在街上走的時(shí)候，突然一輛摩托車騎了過(guò)來(lái)不小心撞上了在他前面的一位老人可是他并沒(méi)有停下來(lái)，而是逃逸了。那位老人頓時(shí)倒在地上，昏了過(guò)去，頭上還流了點(diǎn)血，旁邊圍聚了許多人，都在七嘴八舌的說(shuō)道：“這可怎么辦呢？”有的人還撥打了120，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫助，他們，都怕老人醒后會(huì)賴上他說(shuō)他是他撞的，這時(shí)，那位小伙子挺身而出，扶起了那位老人，讓她靠在樹(shù)底下不讓她中暑，過(guò)了一會(huì)救護(hù)車來(lái)了，老人經(jīng)過(guò)治療恢復(fù)了健康。但她并沒(méi)有說(shuō)賴上了那位小伙，而是讓自己的子女送了點(diǎn)錢和水果給那位小伙，并要好好感謝他，那位小伙拒絕的禮物后說(shuō)：“樂(lè)于助人，是每個(gè)人都有義務(wù)的。”
令我不明白的是為什么小伙不怕被賴而去幫助她呢？萬(wàn)一被坑了錢怎么辦呢？后來(lái)我明白了，他是為了老人的`性命，性命是不可用金錢換來(lái)的，如果能幫助，就一定要幫助。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們成為一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生吧。
六年級(jí)的作文300字 篇3
在那夏天的炎熱下，每到夜晚，田野里總會(huì)發(fā)出那朗朗的蛙聲，像一支支有續(xù)的音樂(lè)隊(duì)演奏，那聲音猶如山崩地裂，好像它們要把整一個(gè)地球甚至宇宙?zhèn)鳚M它們的歌唱聲！
如果你曾更近距離的去聽(tīng)，那聲音就會(huì)馬上停止，打開(kāi)手電一看，呀！那本該有很多青蛙的，可現(xiàn)在就連一只影子沒(méi)有見(jiàn)著，因?yàn)樗鼈兗娂娞胨校蛑嵌氵M(jìn)它們以前冬眠過(guò)的洞里去了，如果在仔細(xì)看一下的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多小眼睛在盯著你看，你一但走了之后，它們就會(huì)再一次跳到岸上大聲的歌唱著，可你一來(lái)，它又跳下水去了。
第二天來(lái)時(shí)，你就可以去那有樹(shù)有石頭有小蜜蜂還有小蜻蜓的`地方，那你就又有一場(chǎng)好戲看了，一開(kāi)始不會(huì)有什么，但有小蜻蜓飛過(guò)，小蜻蜓就忽然不見(jiàn)了，你會(huì)不會(huì)相信你的眼睛，那是因?yàn)榫G葉下暗藏玄機(jī)，有一只小青蛙正在吃蜻蜓呢！
天氣是如此的晴朗，艷陽(yáng)高照。陽(yáng)光明媚，小青蛙這時(shí)肯定是在吃飯。睡覺(jué)。打豆豆！
人類現(xiàn)在正在捕傷青蛙，我希望每個(gè)人都有顆善良純潔的心，也許人類該醒悟了吧！
青蛙是人類的好朋友，我該走了，這已經(jīng)是我給你講的每五遍了！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我是風(fēng)，整天游歷世界，看到了許多許多萬(wàn)事萬(wàn)物。
春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見(jiàn)村子里的人紛紛走出了家門，來(lái)到村口的大樹(shù)下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過(guò)去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節(jié)—冬天了。因?yàn)槲业腵好朋友要來(lái)了，我的好朋友是小雪花。它每一次來(lái)，都會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜，它總是喜歡在我睡覺(jué)時(shí)悄悄得來(lái)到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著優(yōu)美的華爾茲，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去給它們伴奏。
現(xiàn)在，我經(jīng)常看到有些人在砍樹(shù)，我很生氣，但沒(méi)有發(fā)怒。直到有一天，當(dāng)我看到人們把樹(shù)砍得所剩無(wú)幾的時(shí)候，我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來(lái)，地上的小型建筑，很多都拔地而起，人們驚慌失措……
從那以后，人們就再也沒(méi)有砍過(guò)樹(shù)了，山坡上多了一排排小樹(shù)苗，每年植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)看到老師帶領(lǐng)著一隊(duì)隊(duì)系著紅領(lǐng)巾的孩子在山上植樹(shù)，人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
六年級(jí)的作文300字 篇5
一天，我跟爸爸媽媽到郊外去散步。突然間，頭頂烏云密布，不時(shí)發(fā)出隆隆聲，像有一千個(gè)俠客在頭頂吼叫，震耳欲聾。我們猜一定會(huì)下一場(chǎng)大雨。我們連忙尋找避雨處，終于找到了一塊石頭，這時(shí)，正好開(kāi)始下雨，我們的站立之處成了看雨的好地方。森林里，眾多大自然的音樂(lè)家開(kāi)始演奏大自然的交響曲。
雨珠降落下來(lái)，化身成無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏著無(wú)數(shù)琴鍵般的樹(shù)葉;雷公公帶來(lái)了悅耳的鼓聲;青蛙拉著一把大提琴，發(fā)出悅耳的低音;蟋蟀也不甘落后，吹動(dòng)著古色古香的笛子，令人回味無(wú)窮，站在大樹(shù)下的小鳥(niǎo)也加入到了這次演奏會(huì)中，她們用她們那美妙的歌喉主唱著這美妙的大自然交響曲……整個(gè)世界仿佛都沉浸在這音樂(lè)中，舞的`舞、唱的唱，讓寂靜的樹(shù)林頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得這美妙的大自然聲音比任何一位音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲都要?jiǎng)勇?tīng)、悅耳。
雨停了，熱鬧的樹(shù)林立刻沉靜下去，大自然的演奏家都回到了自己的家。我懷著戀戀不舍的心情，跟爸爸媽媽一起離開(kāi)了郊外。
這大自然的聲響真是太奇妙了!令人回味無(wú)窮，百聽(tīng)不得其厭，就算是貝多芬這樣的音樂(lè)家也很難模仿出來(lái)呀!
六年級(jí)的作文300字 篇6
老師的愛(ài)是無(wú)私的。老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)，老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。老師的愛(ài)是……
班主任岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)。
有一次，在課題上岳老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)榕麓疱e(cuò)了，就聲音非常小的`回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，再大聲點(diǎn)，說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)總要把觀點(diǎn)亮出來(lái)，對(duì)了要繼續(xù)，錯(cuò)了就改正。”岳老師的話給了我無(wú)比的力量和信心。岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)，像暖暖的太陽(yáng)，照在我的心里……
岳老師，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問(wèn)同桌崔軼凡，她看了看也說(shuō)不會(huì)。我就想，鄭老師已經(jīng)在課題上講過(guò)一遍了，再去問(wèn)鄭老師又怕老師說(shuō)我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。思來(lái)想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問(wèn)鄭老師去。鄭老師并沒(méi)有訓(xùn)我，一遍又一遍耐心的給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)，像清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的心田……
鄭老師，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
老師們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫照。
六年級(jí)的作文300字 篇7
媽媽大公無(wú)私地照顧我，老師認(rèn)真地指導(dǎo)我，這一件件感人的事一直都浮現(xiàn)在我的腦海里。但有一件事，令我很感動(dòng)，這件事也很深刻地印在我心中。
有一天早上，我開(kāi)玩笑地對(duì)小黃說(shuō)：“我不跟你玩了！”我本以為他不會(huì)介意，沒(méi)想到他推開(kāi)我，大聲地對(duì)我說(shuō)：“哼，不跟我玩就不跟我玩咯，有什么了不起的！”哎呀！我真后悔對(duì)小黃開(kāi)了這個(gè)玩笑，難道我們四年來(lái)的友誼就這樣結(jié)束了嗎？
“課前三分鐘演講”到了，恰巧是我演講，于是我就把今天早上和小黃鬧不和的事向全班同學(xué)說(shuō)了一遍。本來(lái)我想當(dāng)眾向小黃道歉，可是我沒(méi)勇氣這么做，只能把“對(duì)不起”這三個(gè)字埋在心里。下課了，我上完洗手間回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)桌面上有一張小紙條，我小心翼翼地把它打開(kāi)，里面寫著：老朱，這次的'事我沒(méi)擺在心上，我們一切照舊吧，我們還是好朋友！
看了小黃的紙條，頓時(shí)我感覺(jué)到了身體熱乎乎的，仿佛有一股暖流涌上了我心頭。沒(méi)想到小黃主動(dòng)向我道歉，小黃還走過(guò)來(lái)輕輕地拍了我一下肩膀，他是多么真誠(chéng)啊。經(jīng)過(guò)此事，我們的友誼又增進(jìn)了不少。
直到現(xiàn)在，我回想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股暖流溫暖了我全身。
六年級(jí)的作文300字 篇8
今天爸爸要燒了紅燒肉，要知道，我是特別喜歡吃肉的，除了咸肉，醬油肉……
開(kāi)始，誰(shuí)知爸爸耍無(wú)賴，罷工了，只有我自己燒了。
開(kāi)始行動(dòng)了，我先把肉洗干凈，再把肉切成塊，菜切成小段。一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就是加工了。我先炒青菜，在鍋了倒入些油，加熱后再小心翼翼地把肉倒進(jìn)鍋里翻炒，最后加入鹽、味精、白糖拌勻出鍋，（其實(shí)，我真得不會(huì)燒，平時(shí)只吃過(guò)爸爸燒的紅燒肉，看了的做法，請(qǐng)別見(jiàn)笑。）這樣這盤“紅燒肉”也出鍋了。情不自禁夾起一塊全是瘦肉的紅燒肉，就迫不及待地塞進(jìn)嘴里嚼起來(lái)，真的太香了！
紅燒肉的主材是五花肉，而且還得是連皮帶肉、肥瘦摻雜的那種，因?yàn)檎诘募t燒肉味道好就好在豬皮和肥肉的濃而不膩。外公的紅燒肉入口一塊，乍覺(jué)甜爽，牙齒嚼下時(shí)，肉的芳香頓時(shí)在口腔中爆破，而且肥肉決不膩。
我吃到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)吃過(guò)燒的比爸爸燒的更好吃的紅燒肉，也不曾見(jiàn)過(guò)比爸爸燒的.更吸引人的紅燒肉。或許這是一種情結(jié)吧！情是真情，愛(ài)是真愛(ài)，只有加入了真情真愛(ài)的紅燒肉才能讓我駐留在這充滿了愛(ài)的紅燒肉之中吧。