六年級作文6篇(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
回憶起童年，總會有好多快樂的感覺。它就像五顏六色的貝殼，里面有好多美麗小珍珠，值得人細細品味觀賞。
還記得我小時候，由于一到夏天，蚊子大軍就開始猖狂起來，我的身上總會被他們叮上幾個大包，然后他們便凱旋而去。
我特別討厭蚊子，所以我想了好多方法對付他們，但是他們的戰斗力太強了，好無奈。突然有一次，我想到，大人們喝上酒不就會醉了嗎，那蚊子不也一樣嗎？哈哈哈，這下就好辦了。
于是我便在爸爸媽媽出去的時候，偷偷的打開爸爸的.酒柜，拿出一瓶白酒，打開蓋子一聞，哇，好辣，不過為了對付蚊子，忍忍吧。于是我拿出一個小酒杯，把酒倒進里面，喝了整整一小杯。我到現在都不知道當時我是怎么喝下去的。后來發生了什么，我也記不得了，只知道再醒來的時候，是躺在床上的，爸爸媽媽在床邊看著我。
我感覺天花板還在不停的轉，原來，我把自己灌醉了。我把事情都告訴了他們，媽媽哭笑不得的說：“真是個小傻瓜。”
現在想想，當時真是幼稚，不過，正是有了這么多幼稚的，現在想起來，才會有這么多快樂的事。
六年級作文 篇2
今天，爸爸開著汽車帶我和爺爺、奶奶，還有姐姐一起去海邊游玩。
來到大海邊，我們下了汽車。我看到了一望無際的大海，心里在想我終于看到了美麗的大海。來到沙灘邊，我急忙換上帶去的`風涼鞋。奶奶問我：“小婷，你在干什么？”我說：“換好鞋子，要到大海邊沿去撿貝殼。”爸爸聽到了說：“好呀！我們一起去撿貝殼吧。我們再來比賽一下看誰撿到的貝殼多，誰就是撿貝殼冠軍。”我和姐姐大聲說：“好呀！好呀！”爺爺說：“那就進行一次撿貝殼比賽吧！只是大家先換好鞋子，否則海水會把球鞋什么的都打濕了。”大家都忙著換好了風涼鞋。姐姐問：“你們都準備好了嗎？”“準備好了！”大家異口同聲地回答。姐姐馬上發出了命令：“預備，開始撿貝殼！”我立刻第一個沖上前去撿起了貝殼。姐姐也不甘示弱，爭著上前也撿起了貝殼來了。我們倆不顧一切地撿著貝殼。
“唉呀，唉呀，疼死我了！”姐姐大聲喊了起來。我迅速跑到姐姐身邊問她是什么事情，怎么會喊叫起來。姐姐說：“我在撿貝殼的時候不小心被一只小螃蟹鉗了一口，鉗得我眼淚水都快要流下來了。姐姐還疼得直搖手，連手上的貝殼都扔光了還不知道呢！我馬上跑過去把姐姐扔在地上的貝殼一只一只地撿了起來。我邊撿貝殼邊笑。我笑姐姐真倒霉，辛辛苦苦撿來的貝殼全部扔光，全部給我撿到了。讓我輕易地撿到了許多好貝殼，算我交上了好運氣！
后來，大家把撿到的貝殼拿出來一比，當然是我得了第一。啊，我得了撿貝殼冠軍！
啊，這一天我過得非常快樂！
六年級作文 篇3
國慶假期的一天，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起回了鄉下老家，當了一回小農民。
時節已是秋天，正是花生收獲的時候，我和爸爸媽媽一起來到村子南頭的沙灘地，那里有大片大片的花生地，已經有很多人家收獲完了，我們是來幫本家親戚收花生。我飛奔近地里，看到周圍全是一簇簇的花生秧，葉子有不少發黃了，地下面不知道藏著多少沉甸甸、誘人的花生果呢！媽媽說花生又叫“落花生”，因為它的果子沒有結在地面的秧上，而是在花落了以后結在地下，好像花落在地上長出來的'一樣，大自然真神奇！我也顧不了許多了，瞄準一棵就撲了上去，彎著腰，還沒使出吃奶的勁兒，就拔了出來，看著秧下綴著的一顆顆像小人參果一樣的花生，興奮不已，我迫不及待的摘下一顆、剝掉外殼，扔進嘴里，甜生生、脆生生，真好吃，本家奶奶說：“你不能那樣拔，一會兒就沒勁了。”然后他們用鋤頭在前面刨，一鋤下去，一棵就出土了，然后我們再把秧掂起來，輕輕抖動幾下，抖掉上面的沙土，聚集成一堆，最后再裝到車上，拉回家里摘。原來如此，看來這還不是那么簡單的事呀，五六個人干了一下午，終于收完了一塊地。奶奶說，明天還得忙，我的天呀，我已經累得手麻腰酸了。
那天，我當了一回“小農民”，體會到了收獲的幸福，也體會到了“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”的意義，真是開心！
六年級作文 篇4
這個周末我和同事們一起學練車，初次來到練車場，和自己想象的相差甚遠，破爛不堪的訓練場，幾乎接近報廢的訓練車，加之各色的學員，心里莫名的不快。當初報名的那份喜悅一掃而光。但車還是要學的，因此也就顧不得那么多。而駕校也許是為了招攬生源，安慰我說年齡、性別都不是問題。這里的環境比其他的駕校好得很，環顧四周，在這里的學員有熟悉的、有陌生的。不分官職，不分行業，一律都是“學員”，既然決定要學，自己暗下決心，安心地利用業余時間一定學好。
上車了，心就緒，可行動沒有就緒。活活的一個“車盲”一點不假。
這時教練走過來，先教我學打方向，再讓我上車，很認真地向我介紹著車上離合、剎車、油門，檔位等。（油門是封住的）。之后教練開始讓我練習向前開，向后開。因為我感覺自己比較笨，緊張地坐上了駕駛位，在教練的指導下，入1檔，踩離合，前進，然后入后檔，踩離合，后進。當車緩緩移動的那刻，我是異常的興奮，從來沒有開過車的我，終于學會了開車啦。（當時多幼稚的想法，其實我學會的只是移動車，而不是開車。）因為激動和興奮的心情驅使，我練得特別有勁，很快，向前進，向后退，還算基本掌握！可后面的倒庫就不值得一提了，手里的方向盤左右的轉著，車輪來回的畫著圈，我無法控制，我無能控制，只是一腳剎車，才把亂了方向的車子停住。唉，怎么會是這樣。
感嘆之余，苦苦的握著這尚未端平的方向盤，沉默良久，人生不也如此嗎？人生幾十年，走好自己的路就要有自己的思考，有堅定的意志，堅持自己的信念，堅持自己的追求，不能放松對自己的要求，更不能糊里糊涂地度過自己的人生。自己要對得起自己。
把握好人生的方向盤也不是件容易事，一個人一生不可能不犯錯誤，也不可能不走彎路，但一定要經常反思自己，反思自己所走過的道路，反思自己的人生的'得與失，這是很有必要的。知道自己為什么會犯這樣的錯誤，知道自己的錯誤在哪里，以后才能少犯錯誤，少走彎路，使自己這只人生的航船不至于偏離正確的航線，更不會葬身于生活的大海，凝神的我在教練的指導下，把方向盤端正端平，沿著直直的訓練“航線”，乘風破浪，勇往直前。
六年級作文 篇5
如果沒有父母，我就沒有生命；如果沒有大地，我就無法生存；如果沒有書，我就陷入愚蠢的沼澤……世界上的萬物都要用我們感恩的心去感謝！
感謝是人類美好心靈的升華，感謝是心底泛過的陣陣綠意。感謝父母給予我生命，感謝萬物，因為你們才造就了我。
我感謝腳下這片黃土地，她用自己的身軀創造出一個又一個奇跡。無論我們在她身上多么用力地跳躍，她始終微笑著與我們嬉戲，就算玩捉迷藏，她也決不會告密：我的伙伴在哪里？我們在她身軀上學習，她就像個熟睡的娃娃，多么安靜。啊！大地，你給了我快樂，給了我靜謐。謝謝你：大地。
我感謝我的父母，是你們對生命美好的愿望才使我降臨到這個奇妙的世界。你們用愛教導我，讓歡笑充滿我，讓我體會到了世界的多彩、花的芳香。可愛的`小伙伴與我玩耍，美麗的小鳥同我歌唱。啊！爸爸媽媽，你們給了我生存的機會。謝謝你們，爸爸媽媽。
我感謝書籍，是它刻滿智慧的身軀授予了我無窮無盡的智慧，讓我在知識的天空中翱翔。我在它的懷抱中盡情吮吸知識的雨露，在不知不覺中，提高了我的寫作水平。書中精彩的描寫，總把我引入曲折的情節中去，讓我隨著主人公的情感變化而變化。啊！書，你給了我智慧，不讓我陷入愚蠢的沼澤。謝謝你，書籍。
我要懷著一顆感恩的心，去感謝全世界。
六年級作文 篇6
“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的奇峻之美，“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀婉之美，“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲傷之美……這些無一不體現了文字之美。
一個個文字，像一個個小小的音符，從筆尖偷偷溜走。這些小精靈變幻著，跳躍著，飛舞著，時而露出美麗的笑臉，時而又成了令人回味悠長的苦咖啡。這一切，都在吸引著我，進入那個奇妙的文字世界。
在櫻花盛開的季節，在軟軟的草地上席地而坐，隨手掏出筆記本，筆尖從紙上劃過，就成了一篇散發著濃郁的香草氣息的小散文。
在梔子花開的季節，在這個難忘的六月——我們即將離去的日子里，我們最后一次相聚在操場上。嗅著沁人心脾的花香，斜靠在白楊樹筆直的樹干上，看著那一張張面帶微笑卻略顯苦澀的'熟悉的笑臉，手不由自主地動起來，記錄下這充滿離愁別緒的一天。
在紅葉飄落的季節，漫步于石子路上。迎面吹來的秋風，清爽中透出一絲柔和，心中感念時光飛逝，有感而發，在筆記本上又記下了這次難忘的出游。
在梅花迎寒獨自開放的季節，漫天飛舞著銀花，到處是粉妝玉砌的世界。墻角，那一抹艷紅卻格外亮眼。心中不禁感嘆，也只有梅花能熬過這徹骨的寒冬，迎來生命中最美麗的綻放吧。又是那個筆記本，已有些陳舊，描繪出這令我欽佩的一幕。
每天一篇文章，感悟生活，感悟文字之韻。在將來的一天，我會當作家吧！