六年級作文9篇【通用】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
“同學們，在上課前我問大家個問題。”一個整齊的聲音出來，我也摻和在里面：“好。”
“給你們個選擇，你們是喜歡當月亮，還是星星，現在，輪流來說，先你一位李力。”老師指向李力的位置。“我會選擇月亮，他是天空的.霸主。”李力站起來直接脫口而出。老師點了點頭，隨后幾個也是這樣……
“如果讓我選擇，我會選擇星星。”一個女孩說道，她烏黑的頭發，扎了一個馬尾辮，黃里透黑得皮膚，高高的鼻子，殷桃的小嘴，她是新轉來的新生，聽說她家長一直在各處工作，他也一直換學校。師問道：“為什么？”她說：“我認為星星和月亮是一同種的，月亮并不是天空的霸主，星星也不是，但是星星有伙伴，如果沒有了月亮，星星會和伙伴一起在制造一個月亮，所以我選擇星星，因為團結才是力量。”老師聽到后，便鼓掌道：“很好，做下來吧。“……隨后也是都是月亮，因為他們認為星星根本沒有什么作為。
但是我不這么認為，當我站起來的時候，我選擇了星星，理由一樣，同學們都是用鄙視的眼光看著我，但是我不覺得，因為，我相信……
隨后，我便微笑地對女孩笑道，女孩也回了我一下。
但是，她很快就轉學了。
女孩轉學，但是她的話，永遠不會……
六年級作文 篇2
你們，有被老師批評過嗎？有被老師表揚嗎？不用說，肯定都有。
話還要從頭說起，那是三四年前的事了，那時我剛剛轉到這個班，班里的很多規矩我還不太熟悉。老師布置了一項作業。因為我不懂規矩，所以在寫作業時，陰差陽錯的用錯了本子。原本是用田字格本子寫的，我居然用成了橫線本，原本是應該用黑筆寫的'，我居然用成了鉛筆。
第二天，我自信滿滿走進了校門，桂花樹上的桂花，已泛起了黃暈，淡淡的桂花香，撲鼻而來，就像靈泉一般，滋潤著我的心靈；幾顆竹子在威風中搖曳，真的是“秋風送爽，丹桂飄香”的美好季節。我心里得意的想：“昨天晚上，我的作業完成的可以，老師今天會表揚我嗎？”
早讀鈴響了，把我拉回了現實，我甩起大步，向教室跑去。
“把昨天的作業放在桌角，一會兒我逐個檢查。”老師用她那獨特的嗓音說到，我滿懷期待的把作業本翻開，整理得看不出一點瑕疵，端端正正地放在了桌角上……
老師改到我了，看得出似乎對我的作業不滿意，眉頭緊鎖，然后提起紅筆在本子上醒目的寫下三個字——“不合格”，然后，嚴厲的對我說讓我去看看別的同學的作業……
雖然這不是很大的一件事情，到現在都讓我記憶猶新，是因為我遇見了一位好老師，是因為老師做什么事情都追求完美，在您的嚴厲下讓我改掉了壞習慣，從我的不完美也在慢慢的變完美。
現在，我與老師已經相處到了六年級，小學即將畢業，雖然您平時有些嚴厲，但是，我想說：“嚴師出高徒嘛！”謝謝你，老師！
六年級作文 篇3
國無防不立，民無防不安。為了紀念建國69周年，9月13日上午，小記者工作室特邀專業講解員，來到我們澛港小學開展了“國防教育進校園”活動。
“同學們，你們知道殲-20是我國第幾代戰斗機嗎?”觀看完一系列戰斗機的短視頻后，老師向我們問道。
“第五代!”“第五代!”……同學們紛紛搶答，氣氛熱烈。
接著，在老師的介紹下我了解到，殲-20是我國自主研制的一款隱身性好、機動性強、格斗強悍的第五代隱形戰斗機。殲-20是我國現代空中力量的代表作，也是我國軍工最高水平、尖端科技的結晶，它是我國國防能力高速發展的一個象征。
記得幾年前我去參觀了南京航空航天大學，在那里，我見到了各式各樣的'飛機，其中令我印象最為深刻的就是殲-5，它是我國生產的第一代噴氣式戰斗機，它曾經在我國的國防任務中發揮了十分重要的作用。不知不覺，現在已經發展到第五代隱形戰斗機了，可見我們的祖國航空航天事業發展多么迅速呀!為祖國的航空航天事業日益強大而感到自豪!
國防強，國家強。作為一名中國人，作為一名小學生，我一定要好好學習國防知識，增強國防意識，長大為建設強大的祖國貢獻力量。
六年級作文 篇4
來了，你瞧，她披著金黃色的紗衣，從遠處蹣跚的來了……
初秋九月，夢都還沒綻放。不久第一個夢油然而生的`出現了，夢變得不那樣神秘了，而是清晰的……
風娃娃，也被這夢叫醒了。他打了一個哈欠，四處玩去了。風娃娃嫌自己的名字不好聽，他問了一問水：“姐姐，我應該叫什么名字好呢？”“叫秋風吧！”“秋風——好聽好聽！我就叫秋風！”
秋風，又嫌自己沒本事，于是他來到了樹林里。他輕輕地吹起一片落葉翩翩起舞，像是進入了一個“樹雨”的世界。
風娃娃，認為自己有了本事，便跑到了果園里。鼓起腮幫子用力一吹，樹上的桂花滿天飛，像是下起了桂花雨。可是風娃娃，還是嘟起嘴？哦！原來是石榴姐姐把他給惹惱了。
“石榴姐姐，你為什么不動呀？”“因為，我還沒長大呀！”“那你是什么時候才能下來陪我玩呢？”“那要再過幾天哪！”“哦，好吧。我找菊花姐姐玩去。”
秋鳳躡手躡腳地來到花園里。他生怕打擾了菊花姐姐。
他敲了敲門，輕輕地踏入門里時，就被菊花姐姐的容顏給吸引住了。他發現菊花姐姐還在睡覺，便走了。
晚上，秋風無聊的在家里轉著，漸漸地他在秋姑娘的撫摸下，睡著了……
六年級作文 篇5
我從小就喜歡雨，若有若無的雨；聲勢浩大的暴雨；又細又長的細雨。但最讓我喜歡的是讓人害怕的雷雨。讀到這里，定會禁不住問又打雷又閃電的雷雨怎么讓一個女孩子喜歡呢？
中午放學的時候，太陽公公當空照，這天悶得實在要命，熱得讓人喘不過氣來，就仿佛進入了一個大蒸籠力，小草，花兒，樹木。都好像被施了魔法似的，一動也不動——那種魔法大概叫“全身束縛咒”吧！我真希望能下一場雨。
過了一會兒，天空突然變得陰沉沉的。刮起了一陣風，太陽公公也奪進了云沉里。天，越來越沉，仿佛就要塌下似的，風，呼呼的咆哮起來，地面的灰塵被吹的滿天飛，樹枝也被壓得臺不起腰。那厚厚的玻璃也被打的“嘎吱，嘎吱”的聲音。風偶爾吹進屋來，讓我不禁打了一個寒顫，心里也直發毛。
突然，空中滑過一道耀眼的閃電，緊接著“轟隆”一聲清脆的雷聲震動著大地，黃豆般大小的雨點立刻“劈劈啪啪”地打了下來，雨越下越大，像斷了線的'珠子似的，鋪天蓋地的傾倒而下。雨水激起了條條水溪流在路上。一陣狂風吹過，把水花吹起了層層水霧如煙，如霧，如塵。
下了半個多小時的狂風暴雨，現在風雨停住了，我走出家門。清新，涼爽的空氣迎面撲來，一切都被煥然一新。
我喜歡雷雨，雷雨像一個活波的孩子，往往使人戀戀不忘。那么火熱，那么活波。
六年級作文 篇6
我平時上學總嬉皮笑臉的，這次卻犯了愁，因為昨天的作業沒經大腦思考，做得一塌糊涂。早自習時，老師急匆匆地趕到教室，臉繃得緊緊的，別的同學神態顯得有點兒反常。我就知道是怎么一回事兒了，等著老師的發落。
“小蒙！”老師發話了。我低著頭走了過去，慢吞慢吞的。老師鼻梁上架了一副厚厚的眼鏡，但透過鏡片，我還是可以看見老師的眼神充滿了殺氣。“看看你寫的作業！”老師說得太急，唾沫亂濺，我真想在旁邊能找到一把傘去遮臉。這回，老師不僅狠狠地把我批了一頓，還要求回家讓老爸簽名。今天的課，我整天都聽不進去，總想著讓老爸看見作業本上那醒目的大叉叉時，我會死得很慘。
回家時的路上，我一直思考著怎么讓老爸不看見我的作業本，第二天也能上交簽名。自己簽么？不行，就我這水平。在家里，我也螟思苦想的.沒個主意。都能聽到老爸上樓時晃動的鑰匙聲了，如果再沒個辦法吧，世界末日就降臨了。突然，我的腦海里浮出一個小燈泡了，對！“蒙眼簽名。”就這么辦。我趕緊找來毛巾把眼蒙起來，鋪上紙，裝出一副在專心致志練字的神態。
老爸進門了，看見我這副模樣，立即來了勁，湊過來問：“怎么回事？”一聽這語氣，我就知道他心里癢癢了。于是，我故意賣起了關子，說：“你不行的！”“說呀！”老爸急了。我心底早樂得不成樣子了，說：“咱班舉行簽名大賽，我正練著呢，你肯定不行，別來煩我！”“誰說，我也是實力派的！”你無法想象我心里有多么開心：“你來簽呀！簽多點兒！”，我的老爸上當了。
老爸蒙起眼，拿起筆，在紙上開始簽字。我捂著嘴偷著樂兒。當他簽完第五個的時候，我及時把本子替了上去。此時可以說是既緊張又開心，我的心都跳得沒了規律。簽完了，我趕緊收起作業本，高興得跳了起來，說：“老爸，你的簽名真是棒得沒得比！”老爸慢條斯理而又得意地端詳著自己的作品。
第二天，我圓滿地交上簽了名的作業本。呵呵，我最善長的就是蒙混過關了。誰說是“姜還是老的辣”，對于我和老爸呀，那根本就是“姜還是嫩的辣”嘛！
六年級作文 篇7
我是一顆自由自在的小雨滴，每天穿著潔白的紗裙和我的姐妹們在空中悠閑的漫步，借助風的力量，我走遍四方，看過不同的風景，感受了不同的人情事理。
一天，我和姐妹們在空中無憂無慮的玩耍，忽然聽見有人說：“快點下場雨吧，我快渴死了。”我循聲向下一看，地面上有風刮過，塵土飛揚，讓人睜不開眼睛；看到干枯的樹枝顏色都變成了褐色，沒有往日的生機勃勃；看到綠的有點發蔫的小草也沒有了活力；看到花兒的花朵都緊緊的閉上了，也沒有了芬芳的香氣和迷人的舞姿。看到兔寶寶依偎在媽媽的懷里說：“媽媽，我好渴啊！”看到小貓也渴得不再活蹦亂跳，趴在地上說：“快點下場雨吧。”看到有的人因為干燥而咳嗽。看到有的.人為了水而爭吵，甚至有的打了起來。我聽見大樹爺爺對我說：“小雨滴，你快點下來吧！”小草弟弟哀求道：“雨滴姐姐，你幫幫我們吧！”小兔阿姨哭著說：“我的孩子快要渴死了，誰救救我的孩子呢！”
看到聽到這一切我感到事情不能再拖了，否則大家都會被渴死。我急忙征求姐妹們的意見，問她們，誰愿意跟我一起下去拯救大家。有的熱烈響應，有的不愿意為別人犧牲自己。我說：“我們不能太自私，能拯救好多條生命死了也值，幫助別人才能實現自己的價值。”于是我和姐妹們都脫下了潔白的紗裙縱身一躍，慢慢地向下墜落，在下落的時候，我和我的姐妹們都分散了，有的落在草地上，有的落在花叢中，有的落在樹林中，有的落在河水中，而我落在了一個天使般的女孩的手中，她把我捧在手心里的感受我的溫度和大自然的氣息，我還聽見她用甜美的聲音贊美我：“小雨滴呀，你甘愿犧牲自己幫助別人，你甘愿融入泥土，滋潤萬物，無怨無悔，你真偉大！”聽到這些，心中有些自豪，我不僅聽到了女孩的贊揚，我還聽見大家為下雨而歡呼的聲音，還聽見小鳥為我們唱了一首贊美曲。大樹爺爺對我們說：“我代表大家謝謝你們，你們真好。”然后大家齊聲喊道：“小雨滴們，謝謝了！”這時我看到地上有風刮過，只吹來了芬芳的香氣，再沒有了塵土飛揚，花草樹木都容光煥發了。蜜蜂和蝴蝶舞動著迷人的舞姿，大地上的一切，都又充滿了生機。
我從女孩的手上滑落下來，就要融入泥土了，我最后深情地看了一眼這個美麗的世界，含笑閉上了眼睛。我堅信我的選擇是正確的，如果有來生，我還會再做一顆拯救萬物的小雨滴。
六年級作文 篇8
我和羅梓揚是好朋友！
有一天放學后，媽媽同意我去羅梓揚家做作業。我們一起做作業，效率特別高，先做完語文，再做數學，最后完成了英語。羅梓揚邀請我在他家吃晚飯，餐桌上我們有說有笑，吃得特別香！吃完飯，我收拾好書包，說聲再見，便回家了。
當晚，我正坐在沙發上看電視時，電話響了。“喂。”我拿起了話筒。電年那邊傳來了我熟悉的聲音：“聶皓峻，你的筆袋忘在我家里了！”我驚訝地倒吸了一口涼氣！沒等我往下說，電話那邊傳過來：“我送過去給你吧！”我一口回絕，但是在他的一再強烈要求下，我只好答應了。
想不到羅梓揚一直沒有掛電話。我先是聽見他家鐵門“砰”的`一聲關上了，接著聽到了越來越嘈雜的聲音——汽車喇叭聲、路人說話聲、單車鈴聲......但有一種聲音一直不斷——羅梓揚一路快走的喘氣聲："呼哧、呼哧、呼哧......"我內疚地心想：“他一定是為我著想，想快點趕過來吧，不然他怎么會跑步呢？”正想著、擔心著，電話那邊傳來了很響的聲音：“喂！聶皓峻！我到你家樓下了！你下來拿吧！”我十分驚喜，急忙跑下樓。從他手中接過筆袋，我很激動，都有點不知所措了，看見好朋友滿臉通紅，我說：“謝謝哦！你等等我！”我轉身上樓很快地帶下來一瓶水，遞給了好朋友。好朋友“嘿、嘿、嘿”沖我笑了，“再見！明天見！”他回頭又小跑了。
這件事雖然已經快過去一年了，但我仍然記憶猶新、念念不忘，每當想起它，心里就暖暖的。平時，我們兩人就有說不完的話，我希望我們的友誼長存，美好長相伴！
六年級作文 篇9
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。高爾基曾說過：舒適人類進步的階梯，多少偉人從書中崛起，創造了一個又一個奇跡。
一天，天氣晴朗。我坐在書桌上聚精會神看著四大名著之一《水滸傳》，不一會我就在書的海洋里遨游，一段段精彩的情節在我眼前浮現，一幅幅畫面像放電影一般在我眼前閃過，使我念念不忘，流連忘返。“志益，媽媽出去一下，你反正也沒什么事干就幫媽媽拖地板吧!”這一句句話像一條繩子一樣把我從書的海洋中拉了出來。這真是掃了雅興，可是母命難為啊!誰叫她是我媽媽呢?我帶著幾十億個不愿意拿起了拖把，突然眼前閃過一個念頭—為什么不一邊拖地一邊看書呢?這不是兩全其美嗎?就這么辦!我一手拿書一手拿拖把，開工了。只見我拿著拖把在地上揮舞了起來，而醉翁之意不在拖，我的心思已經完完全全，徹徹底底的在那本水滸傳中了。地板被我拖得濕淋淋的。就當我看到武松打虎的`時候，心情不由的激動了起來，猛的把拖把一揮。“不好。”拖把把水桶撞倒了，只見水花四濺，我頓時呆若木雞的坐在了地上，正巧，媽媽回來了，只見到我狼狽的樣子笑了笑：“你這個小書迷啊，這不知道該怎么說你好。”
我愛看書，書使我著迷。書還使我獲得了更多更寶貴的知識。因為詩圣杜甫說過：“讀書百遍，其義自現。”