六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
近年來,科學家在研究科學的時候，其中有一位科學家發現在清晨的時候，本來已經露出魚肚白的天空又突然間轉向成黑暗，所以科學家們把這種現象叫做“黎明前的黑暗”。但是黎明前為什么會有黑暗呢？為了揭開這個大自然之謎，科學家們就對這個大自然之謎進行了研究。
隨著科學的發展，科學家們就逐步揭開了這個大自然之謎。經過長時間的研究，科學家發現“黎明前的黑暗”，其實是由兩方面的原因造成的。
一是：太空對太陽光的散射作用。我們平時看到的天空并不是“空”的，因為那里有一層厚厚的氣體——大氣層，它能散射太陽光，使天空變得明亮。
二是：水對太陽光的'反射作用。我國東部瀕臨太平洋，大洋比大陸先接收到太陽光，洋面就像一面巨大的鏡子，能反射太陽光。這樣，在太陽快露出東方地平線之前，由于大洋的反射作用和大氣層的散射作用，就出現了曙光。之后，太陽逐漸升高，洋面對太陽光的反射作用越來越小，曙光也隨之逐漸減弱初中，于是便出現了黎明前的黑暗。但是隨著太陽繼續升高，天就已經大亮了。
以后，還有更多的科學讓我們去探索。
六年級年的作文 篇2
有一天，我去公園打球，看到一個正在學走路的小娃娃，看起來天真無邪，好可愛喔！他的媽媽在一旁不斷的替他加油，我突然羨慕起小娃娃，如果可以像他一樣無憂無慮就好了，因為現在的我漸漸長大，煩惱也好像跟著一天一天的變多。
以前功課都很簡單，份量也少，只要快點寫完就可以去玩，可是升上后，情況就不同了，不但份量比較多而且題型比較難，加上我的字寫得又大又用力，所以總是被媽媽糾正，每天單為了寫功課這件事就跟媽媽爭執不休，我也不想這樣，但是習慣真的很難改，所以我感到很煩惱。 第二件讓我覺得煩腦的事，就是我的人際關系，我覺得我和爸爸最像的地方，就是不笑的時候，看起來很難親近，其實那只是表面而已，事實上我很想加入同學的活動，只是我不太會表達自己的`感受，又不好意思主動親近別人，所以要好的朋友并不多。媽媽常常鼓勵我要笑口常開，不要口出惡言；要時常關心別人，幫助他人， 不要斤斤計較，自然就會有人愿意跟我做朋友，我覺得很有道理，也試著去做。 最后一件讓我很煩腦的事，那就是我的體型。小時候，大家看我，都說我白白胖胖很可愛，可是現在卻讓媽媽很擔心，為了不讓體重增加，只要有時間我就拼命打球、跑步；飲食方面除了白開水之外，其他含有糖的飲料一律不準喝，更別提吃零食了，只是拚命的控制，我的體重好像也沒少很多，有時真的想放松自己，好好大吃一頓，但是一想到接下來可能又要花很多的時間做運動減肥、唉！想到這里，不如還是打消念頭算了吧！
其實每個都有自己的煩惱，不管大人、小朋友、學生，但最重要的是當我們碰到問題時，不要只知一味逃避或鉆牛角尖，而是要試著去面對問題和設法解決問題， 有時甚至也可以找自己親近的朋友或師長、父母傾吐，請教他人解決自己的困難，相信只要抱持著樂觀進取的心態，煩腦很快就會煙消云散了。
六年級年的作文 篇3
程威是我們張蓬村的大哥哥，他“打工救母、背母上學、休學侍母”的事跡，深深地感染著我，愛心、孝心永記我心中。
前兩天，我在谷城電視里看到了程威的典型事跡后：我想自已也是一個十一歲的女孩，又是六年級的一名學生，該懂得孝心了。于是，在星期天晚上，我見媽媽拖著疲憊的身軀回到家后。啊！我差點忘記介紹了，我的媽媽在鎮棉織廠上班，為了這個家她早出晚歸，從不缺工。正是想到這些，今晚我的孝敬媽媽，但又不好意思說。正好媽媽說，啊哎，我的腳怎么有點疼呢？這時，我沒回音：正在悄悄實施著給媽媽洗腳計劃。
我拿出腳盆，倒入熱水，再加了點冷水，用手試了試水溫，感覺正好。我連忙端起腳盆，拿了一條干凈的毛巾。來到媽媽的房間，一切準備就緒。我張不開嘴對媽媽說，猶豫了半天，終于鼓起勇氣，面紅耳赤，呼吸急促，結結巴巴地對媽媽說：“媽媽，今天我……我幫您……您洗腳。”媽媽聽了一愣，媽媽半信半疑地問：“真的嗎？”我使勁地點頭。媽媽欣慰地笑了，開心地說：“這是真的嗎？我的寶貝女兒要為我洗腳啦！”
開始洗腳了：首先，我挽起衣袖，慢慢地把媽媽的鞋襪脫下，讓媽媽先泡泡腳。我摸著媽媽的腳，驚訝地發現，媽媽的腳上有點浮腫，大概是經常騎自行車吧。接著，我用水澆在媽媽的腳上用不重不輕的力量幫媽媽搓洗腳。洗了一會兒，我抬頭看看媽媽，不知道我的媽媽從前那烏黑油亮的頭發添了不少銀絲，額上也布滿了皺紋，我的眼眶模糊了。這時，媽媽撫摸這我的`頭說：“我的乖女兒長大了！”我聽了真不知說什么好，只是眼眶里浸滿了淚水。于是，我更細心地給媽媽搓洗起來。最后，洗好后，我拿起毛巾，幫媽媽把腳小心翼翼地擦干，再把媽媽的腳放進拖鞋里。此刻，我雖然已滿頭大汗，可心里默默地說：“媽媽，您辛苦了！”好哇！我終于為媽媽做了一件力所能及的事情啊！
通過學了程威大哥哥的事跡后，從現在起，我在校一定勤奮學習，按時完成老師布置的各項任務；在家里，聽爸爸媽媽的話，當好媽媽的“小幫手”并讓愛心、孝心永記我心中。