六年級作文

六年級作文精華[8篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　我，一個學習優秀的乖女孩，文靜內向，但內心十分純真善良。我常常想，將來我會成為什么呢？我又該怎樣去做呢？

　　——題記

　　在那寧靜安詳的一天——20xx年12月10日，我發出了對來到這美麗的世界的第一聲歡呼——我出生了。我的家庭不算富裕，但是我們卻生活得很快樂。

　　從3、4歲開始，媽媽便開始教我數數、拼音，而我十分頑皮；五歲時，我便上了幼兒園，踏上了學習最初的`道路。我從7、8歲時，就愛上了學習、讀書。

　　8歲那年，我離開了幼兒園，懷著激動，緊張而又好奇的心情走進了小學的大門。這也定下了我這一生的目標——好好學習。在這五年里，我非常用功，在學校的每一件事，都深深地刻在了我心里，我永遠不會忘記。

　　如今，我從一個天真無邪的小女孩，蛻變為一個純真可愛的少女，開始懂事，開始認識到生命的真諦，進入了初中。初中的上課節奏逐漸加快，壓力增大，但我仍不放棄，努力學習，這才有了我現在的優秀！我還要繼續努力學習，為自己的美好人生前途而奮斗！

　　我的目標，十分清晰，那就是做一名優秀的老師。為了這個目標，我要努力爭取！無論怎樣，我絕不言棄！生活給我設下一次又一次考驗。同學們羨慕的目光，親人們的夸獎，老師的嚴格要求和關注，都包括在內。我也要做到，我要克服驕傲自滿心理，繼續進步！

　　這就是我的目標，一個清晰卻路途遙遠的目標，它時刻警醒著我。

六年級作文 篇2

　　我想做一名牙醫因為這樣我才能幫助更多的人，這樣我才能去幫助他人，實現我夢想。

　　三年前，你是放假姥姥都會帶我去看牙醫，不是給我看，而是給姥姥看。因為醫院里面的要味太嗆鼻，所以所有人都不愿意去。而我卻是最高興的一個，因為每次進醫院之前姥姥都會給我買很多的零食、飲料、還有漢堡冰激凌等等。拿著這些大包小包的東西進了醫院，姥姥直接帶我去二樓，我在輸液大廳里面邊吃邊等。而在我的那個位置正好可以看見牙醫科。那時候的我還不算太聰明。看著那些一個個痛的捂著牙的人們，總是想他們是不是也吃糖吃多了，所以牙壞了。我每天吃這么多的糖，牙不會也像他們那樣吧。而想完之后，心里總有一種感覺，卻很難表達出來。看著那個醫生把牙從姥姥的嘴里取下來。然后又去一個機器旁邊。拿出一顆又一顆的牙，裝在一個鐵環上，放進姥姥的嘴里。然后這樣我就可以走了。而走的時候，姥姥也會買很多的零食，讓我在路上吃。而我總會故意的走慢點，趕緊在路上把那些零食吃完，然后擦擦嘴，以免父母看見又要責怪我，說我亂花錢。

　　而那次，我還是一如既往地連著大包小包的零食坐在那。看著醫生把牙取掉。以前取牙的時候姥姥都沒有疼過。而這次姥姥卻痛的用手捂住了牙。我不知道為什么，但是看著周圍那些人，姥姥每次讓他們先弄，弄完之后自己在弄。看著那些牙疼的人，心里不知道為什么會出現擔心的情緒。先開始看著那些捂著牙的人，而那個穿白衣服的人，總不能讓他們不疼。我那時想我也可以當一名牙醫，我也可以幫他們治病。幫助更多的人治好他們嘴里的.牙，讓他們吃上好的東西。不在怕牙疼，不用怕牙被蛀了。讓他們吃上各色美食，吃上滿漢全席。而我也要當那個人，我要通過我的努力成為那樣的人，幫助更多的人，完成我的夢想。達成我的夢想，達成我的愿望。

　　我想當一名牙醫，去幫助更多的人，讓他們更好地度過每一天，我要去幫助他們，我要完成我的夢想！

六年級作文 篇3

　　很久很久以前，有一個很美麗的村莊，那兒一年四季綠樹成蔭，陽光四射，照亮了村子的每一個角落，未遭受任何災難。

　　我就是其中的一員。

　　我是一棵很大的樹，種植在一個人家門前。我姓松，名樹～～松樹就是我！

　　春天，我散發出最新鮮的氧氣，使這家人以及這個村子所有人精神百倍，勞動更積極，更勤奮。

　　夏天，我遮住陽光，有許多人在我的腳邊娛樂，例如，老百姓（農民）伯伯在大樹下打牌；小孩子們在我身旁游戲；還有些婦女在我的腳邊織毛衣啊.織花邊啊.繡花等等。

　　秋天，我開了花，那花兒帶著迷人的香味，飄灑于村里的每個角落。

　　冬天，我還在哪兒，沒有落葉，這便是我歲寒三友之一--松樹。

　　直到后來的一天，我成了往火堆里扔的`木頭。我當時想，人類太自私了，我無私的為他們做出無私的奉獻，而他們卻``````

　　就這樣，山上的書也被看完了，那山霎時間變成了“禿頭”！有一年的夏天，暴雨下個不停，村子失去了擋箭牌，大水淹沒了村莊，人們死的死，不死也不知下落，當他們想起我們時，而我們卻離開了，他們后悔也沒用了。

　　人類不該破壞我們，如果在這么下去，世界就將會走向滅亡！！！

六年級作文 篇4

　　校門口遠遠走來了一支隊伍，那是六（１４）中隊的隊伍。咦，這個班有兩個班主任嗎？顧老師旁邊那個留著小平頭、長著小眼睛、個頭比顧老師高得多的男生是誰呀？是顧老師的保鏢嗎？哈哈，非也，乃是我們班的標志性人物——陳梓睿同學。

　　陳梓睿成為標志性人物，源自他那過分豐腴、壯實的身材。可以這么說，在操場上你總能一眼找到他的身影，找到他就能順利地找到我們班。說到操場，就不得不提起陳梓睿在體育課上因為２００多斤的體重問題而發生的種種囧事了。

　　話說一次體育課上，老師讓大家先圍著操場跑一圈熱身，剛一說完大家就撒開腿跑了起來，不一會兒，在“哼哧哼哧”的喘息聲中，一圈跑完了，大家稍息片刻就開始報數：“……４９,５０……”咦，怎么少了一個人？大家不約而同地看向跑道，果然，陳梓睿正氣喘吁吁地走著，一手捂著胸口，一手不停擦汗，雙腿像灌了鉛似的'，一搖一擺。這時，一群二年級的小朋友迅速超過了他，小朋友們紛紛回頭看著他，指手畫腳，有些調皮的小男生更是喊道：“胖子，大胖子。”呵，可真窘迫啊！

　　還是一節體育課，“這幾課，大家練習一分鐘單搖。”體育老師一布置完任務，大家就迅速散開找好了自己的搭檔準備計時，只有陳梓睿落了單，老師讓他單獨跳。“有好戲看嘍！”同學們聽說陳梓睿要為大家“表演”慢動作跳繩，都有些幸災樂禍。為了不出大洋相，陳梓睿臨時抱佛腳做起了準備活動，只見他甩甩胳膊踢踢腿，轉動著那粗壯的腰肢，臉上露出吃力又猙獰的表情，看起來特別搞笑。開始跳繩了，他甩動著那肉嘟嘟的手臂，繩子劃過一道弧線，他使勁往前笨重地一跳，然后完美的開頭，悲慘的結局，他不但沒有跳過去，一只腳還勾在了繩子上。他一副愁眉苦臉的樣子，百思不得其解，不停嘟囔著：怎么會這樣呢？怎么跳不過去呢？陳梓睿決定進行第二次嘗試，這回，他雙腿一蹬，雙臂一搖，在繩子落地的一瞬間，“咚”的一聲，成功跳了過去。“大地快要裂開一個窟窿了。”“陳梓睿走一走，大地抖三抖。”大家幽默地說道。陳梓睿卻不理會大家的嘲笑，自豪地大笑起來，他可是第一次完成得如此完美呀！但接下來的幾跳，不聽使喚的繩子不是勾到腳就是打到頭，一個也沒跳過去。“最后十秒。”老師提醒道。不好，才完成一個，陳梓睿拼了，他憋足了勁兒進行最后一跳。“嘿！”隨著這一聲有力的口號，他突然輕如羽毛一般輕松地跳了過去。同學們紛紛涌上去夸獎他：“你真是個靈活的胖子啊！”“恭喜你，刷新了自己的新紀錄。”陳梓睿笑成了一朵花。

　　走在校園里，陳梓睿胖胖的模樣時常引來大家好奇的目光，每當這時，他總是無奈地摸著自己碩大的“啤酒肚”和一圈圈的“呼啦圈”搖搖頭。陳梓睿呀，為了不再發生太多的趣聞囧事，你還是下定決心趕快減肥吧，早日讓我們看到你的八塊腹肌，到時候你一定會有一個新稱呼“竹竿睿”，加油哦！

六年級作文 篇5

　　今天和朋友說起了楊樹。我忽然想起了我們學校的一排排楊樹，主干很粗，枝干也很多。楊樹那灰白的主干上長了許多“眼睛”。有的“眼睛"彎彎的，小小的，好像在對我笑；有的“眼睛”掙得特別大，好像在認真的看東西。我沒一天從它們旁邊走過的時候，那一只只“眼睛"好像在對我說“小朋友好好學習，天天向上，長大后成為祖國的棟梁。”

　　春天，楊樹的枝條上掛滿了咖啡色的“毛毛蟲”，就像真的`蟲子一樣。這時，男孩子就會拿那些“毛毛蟲”來嚇女孩子。等到這些“毛毛蟲”落盡，枝條上便長出許多小膿包，這些小芽苞漸漸長大，從里面鉆出來一些綠色的小“毛毛蟲"。再過一段時間，這些小“毛毛蟲"就會長出白色的絨毛，這就是楊樹的花。風一刮，這些絨毛被吹得漫天飛舞，就像下雪一樣！

　　夏天，楊樹非常蔥蘢，密密麻麻的枝葉擋住了炎炎烈日。我們有了這一大片綠茵，又可以在下面玩游戲了。

　　秋天，楊樹的葉子變黃了，一片片黃葉從枝干上打著旋兒落下來，鋪得滿地都是。這時候我們把落葉掃在一起，堆放在樹根周圍，然后在上面鋪一層土，這些落葉就會慢慢畫作肥料，給樹干提供營養，這真是：落葉不是無情物，化作春泥更護花。

　　冬天，黃葉落盡，楊樹又赤裸裸的了，顯得沒有一點生機，就像枯死一樣!

　　楊樹的主干可以做建筑材料，楊樹的葉子可以遮擋烈日和雨滴，給我們提供一片娛樂的空間，楊樹的“眼睛”提醒我們好好學習。楊樹總是無私奉獻著自己;為我們提供方便，它給我們帶來了很多快樂，很多啟迪。

六年級作文 篇6

　　20xx年5月12日下午，上課預備鈴響了，同學們興沖沖地跑上樓，因為第一節課是我們最喜歡的計算機課。大家拿好書，等著老師的到來。

　　突然，我們感覺樓板都來一下，日光吊燈在劇烈晃動，講臺也在移動，窗戶發出了“嘎嘎”的響聲，好像受到什么擠壓似的，連窗戶的玻璃也在顫抖。這種情形我們從來沒有遇到過，一下子大家都驚呆了。這時，谷云龍說：“地震了喲！？”但語氣中更多的是調皮和調侃。正在大家茫然、不知所措的時候，樓下的操場上傳來了校長急促而焦急的聲音，有同學在陽臺上向下望了一眼說：“校長叫我們下去。”“帶不帶書包？”“沒講，好像不帶。”可是，有的同學還是很擔心，露出憂慮的神情。我故作鎮靜、好像若無其事地安慰她：“地震時候百年不遇的大災難，我們要遇上了還算運氣呢！”說話間，好像教學樓有抖動了幾下，我覺得有點眩暈，心中突然莫名地恐慌，趕緊隨著同學們沖下樓去。

　　怎么全校都在？校長、書記、老師、同學散亂地站滿了操場，大人們帶著一種奇怪的表情，在緊張地討論著什么。我們班的同學好像無所畏懼地站在操場邊的樹蔭下，但其他班的同學顯得惶恐不安。這時，校長站到高臺上，揮手叫大家安靜，他說：“同學們，地震了！”大家一下子就激動起來。“怎么會呢？”“在演習吧！”“我想不大可能！”“萬一教學樓塌掉怎么辦？”“跑唄！”

　　聽到同學們七嘴八舌的議論，我的'心收得緊緊的，眼睛全放在教學樓上了。天哪！真的倒了怎么辦呀？我跑得慢，沒吃的，沒喝的，那不等死嗎？不行，教學樓不能倒。我默默地祈禱：神呀，主呀，我的上帝呀，千萬別讓教學樓倒呀！看看周圍的同學，他們也目不轉睛地盯著教學樓，有些同學也在祈禱。但令人費解的是：仍然有些同學好像沒什么感覺，無所謂地在談論一些其他無關的事情。

　　我突然想起手機，趕緊給家里打電話，我撥完號碼，按下“OK”鍵，里面卻一片忙音，連撥幾次都這樣，我預感不詳。

　　這時，一個女的沖進校門，頓時吸引了全校的目光，只見

六年級作文 篇7

　　肖宅，再見了！不知什么時候才能和你相聚……

　　——題記

　　我原來的家，是東山肖宅，雖然我住的東升花苑離肖宅不遠，但也充滿了回憶。

　　六歲時，因為老村長要碾壓這座房子，我們不得不背井離鄉，那個枯井，也在一瞬間化為烏有……

　　四、五歲時的時光，多么美好啊！門外有棵桃樹，每年一熟就碩果累累，桃子大而味美，汁水多。每當夏天時，吃上一只鮮桃，再來看著電視，吹吹空調，哎呀！那夏日時的炎熱與疲乏，瞬間全無。躺在床上，欣賞著流水的琴聲和知了的演唱會，螢火蟲在那翩翩起舞，閃爍著生命的光芒。白天若干活干得汗流浹背，那不妨從那口老井舀一桶井水，洗個涼水澡，每天都這么過去。到了冬天，大雪紛飛，路上堆滿了積雪，一早醒來，穿上暖和的棉襖，帶上手套，去外面跑啊！跳啊！老爸在門口費力地鏟雪，我們鄰里鄰外的孩子，跑來打雪仗，堆雪人，做雪天使。孩子們雖然被糊了一臉雪，玩起勁兒就做雪人，看，他們有的從家里拿胡蘿卜，有的拿黑豆，還有的拿小桶，力氣大的.做雪人的身體，力氣小的做裝飾。嘿！老爸來了，老爸滾了個大雪球，放在凹槽上。壯壯也來了，他麻利地做了個小雪球放在雪人的身體上。之后，我們七手八腳地雪人添鼻子嘴巴，帽子，上圍巾，加上從一旁撿的小樹枝，我脫了手套放在雪人的手上，生怕雪人被外邊刺骨的寒風凍壞。新年到了，我們鄰里鄰外都不約而同地點起燈，放煙火，火光照滿了一條街…………我思念我的家鄉，不知何時，才能回來。

六年級作文 篇8

　在幾個星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與海》，“學會與不公平的命運抗爭”作文700字。

　　故事內容十分精彩：在外國的一個小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經八十四天沒有打到一條魚了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅信自己一定會打到一條大槍魚。這一次，他又出海了，在海上過了好些天，他終于釣了一條大金槍魚，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚，命運是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。

　　老人一直在與命運抗爭：命運不讓老人釣到魚，可老人還是釣到了，命運不讓老人能成功的把大魚帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚去吃盡老人釣的魚，但老人卻在拼盡全力與鯊魚搏斗，雖然最后老人沒能戰勝鯊魚，但老人一直在與不公平的命運做斗爭！這種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我們學習，小學四年級作文《“學會與不公平的命運抗爭”作文700字》。

　　看完這本書后，我不由得想到了身殘志堅的'霍金，醫生說霍金只能活兩年，當年他二十幾歲，但他不甘心向命運屈服，他要繼續探索、繼續為人類服務，雖然他全身只有三根手指能動，但他不責怪命運，反而與命運抗爭，最后成為了科學巨人，真是一個令人折服的生活強者！

　　在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會干成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那里生長著一種柳樹——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹能在如此惡劣的環境下生長，因為它不愿意向惡劣的環境屈服。

　　我們許多人都會被不公平的命運等待著，我們不能被命運嚇住，否則你會平庸一生，毫無人生價值，所以我們要學會與不公平的命運抗爭！