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實用的六年級作文300字匯編3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
今天，我和媽媽一起去東白湖燒烤，并且開同學會，是媽媽的同學會。來到東白湖，看到了很多枯了的油菜花。
記得我二年級時，我們班里的同學相約在東白湖燒烤，玩游戲，拔河。拔河時，我跌倒在沙地里，雖然不疼，但我還是“嗚嗚嗚”地哭了起來，后來，拍照時，我的眼睛還是紅紅的。等我想好了這一切時，車已開到了東白湖燒烤區。
開始時，我與那些小朋友還不熟，一直跟在媽媽身后，我看見了媽媽的同學--功科叔叔，他是一個很勤勞的人，他一直在燒呀烤呀，而我們幾個小朋友就負責吃掉它。他用箔薄紙包好蝦，魚，并在上面灑下很多大蒜，灑了點鹽，等過了半個小時，可以吃了，打開箔薄紙，一陣香氣迎面撲來，我趕緊拿起碗，筷，狼吞虎咽地吃了起來。
過了一會兒，沒有什么可以吃了，我只好和那些小朋友在河邊抓起魚來，后來，我們越抓越起盡，就把褲子也玩濕了。
媽媽們拿來了燒好的.食物，我一嘗烤得非常好，比起上次，他們的廚藝都長時了不少呢。這天初中，我覺得我跟媽媽和他的同學們一起玩，一起吃東西，既嘗到了美食也增進友誼。結識了很多好朋友，周末就這么過去了，好還懷念。
六年級作文300字 篇2
這件事雖已過去好久了，卻使我難忘，他那瘦小的身影常常浮現在我眼前。
那是暑假的一天，我去同學家玩。
半路上，我忽然看見路邊有一大堆人擠在一起，形成了一堵厚厚的“人墻”。他們在看什么呢？在好奇心的驅使下，我使勁的鉆進人縫中，好不容易擠到了最前面。一看，原來只是個小孩子在作畫。真沒勁，正當我想離開時，突然發現這個孩子的左手是殘疾的。于是，我又回頭仔細打量起他的作的畫來。只見他畫得惟妙惟肖，色彩艷麗，令圍觀的人驚贊不已。
只聽一位叔叔不住的夸獎：“這孩子真不錯，小小年紀便有如此好的`畫技，還是個殘疾人，真像折了翅膀的鷹又飛起來了。”一位大嫂接過話茬：“就是，我家孩子比他大，還沒他畫的好呢。”一位老大爺拍著孩子的肩膀說：“小朋友，努力地畫，大爺支持你！”人們都紛紛向他捐錢。人們關心的話語，熱情的鼓勵，使孩子舒心地笑了。我也不甘落后，馬上掏出所帶的2元錢，買了一幅畫……
這些天，我一直在想，以后我要發明一種萬能生長劑，讓普天下所有的殘疾孩子都能健康快樂地成長，和我們一起在明媚的陽光下唱歌，跳舞……
六年級作文300字 篇3
課間十分鐘，教室里熱鬧非凡，一大群人擠在了一起，還不時喊著加油，他們在干什么呢？我非常好奇，也急忙擠了進去。
原來，有兩個人正在進行一場激動人心的扳手腕比賽！只見那兩個人，眉頭緊鎖，嘴巴緊閉，手上青筋爆出，好像把全身的力量都使了出來。尤其是小A，只見他喘著粗氣，額頭上已滲出了一顆又一顆豆大的汗珠。而小B看著則要輕松不少，臉上面帶微笑，一副得意洋洋，勢在必得的樣子，看上去勝利是在他這邊。
旁邊的同學們見此情景，更叫拼命地吶喊，他們有的`為小A加油，認為他實力更強，肯定能輕松獲得勝利。有的則為小B鼓勁，認為他定能反敗為勝。加油聲幾乎傳遍了校園的每一個角落。大家都在期待，到底誰能獲得最后的勝利呢？
這時，比賽進入了高潮。圍觀同學的加油聲更加響亮了。小A發力了，他的目光越發銳利，使出的勁也越來越大。而小B則咬牙拼死抵抗，汗水“嘩嘩”地從他的鼻子汗流了下來。終于，小A大叫一聲，一下就將小B的手完全扳了過來，他興奮地對周圍的人喊道：“我就知道勝利是屬于我的！”
時間過得飛快，轉眼又要上課了，可歡聲笑語還是在教室上空久久飄蕩……