六年級作文精彩

六年級作文精彩

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文精彩，希望對大家有所幫助。

六年級作文精彩1

　　在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。在家長眼里，我們是含苞待放的花蕾。為了能在天空自由翱翔，為了能競相開放。我們要以高尚的品德讓文明之花開得更燦爛。讓生活因文明而更精彩，讓文明的火種在我們心中萌發。

　　文明在我們生活中無處不在，無處不有。你是否發現了它的蹤跡？抓住了他的影子？

　　為了有一個干凈的家，我們班的同學也走上街頭，掃把有序的擺動起來，垃圾好像是被施了魔法似的，排著隊走進了垃圾桶。我似乎又看見了他們忙碌的身影，似乎有又見了他們汗流浹背，這幅畫面始終在我腦海里回蕩、徘徊，這讓我久久不能忘懷。

　　但我們比起環衛工人，真不是太微不足道了，他們風雨無阻，不畏嚴寒酷暑，都在工作。不知經歷了多少個日日夜夜，我們的家更美麗了，變得煥然一新，這都是他們的功勞!一滴汗訴說著他們的辛苦，一個垃圾訴說著他們的偉績。 文明，需要用心去發現，用心去觀察，你才會發現世間的真諦！你是否被文明的魅力所吸引，是否被文明的'力量感染呢？

　　文明，它在生活中竟放光彩，好心人把文明火炬一棒一棒的傳遞下去，在公交車上，我就親眼目睹那觸動人心的畫面：一個孕婦挺著肚子小心翼翼的向公交車走來，司機也格外照顧她，車也多停留了片刻。就但大家七言八語的說著，這時，傳來司機的聲音：那位乘客可以給這位孕婦讓座？他們還沒來得急讓座。一個青年迅速的站了起來，眼睛努力的睜開，孕婦對青年說了聲謝謝，青年的眼角洋溢著笑意，他欣慰的笑了。在公交車行駛的路上，青年和孕婦聊得很歡，他們沉浸在歡聲笑語中，就在青年下車時，車上的人都被眼前的一切震住了，青年從椅子的側旁拿出一根拐杖，慢慢摸索著，東敲敲、西打打，步履蹣跚的下了車，我呆呆的站著，目不轉睛地望著青年。這時，我們才發現讓座的青年是一位盲人！車里變得異然安靜，我們對這位青年肅然起敬！

　　想起環衛工人那么任勞任怨，想起青年的高尚文明的情操，我們是不是因該付出一點行動呢？我認為因該從小事做起，不積小流無以至江海，不積踏步無以至千里。

　　從小事做起！從拾起一個垃圾做起，讓文明在我們生活中擦出閃亮的火花，讓文明為人生增添優美的旋律，讓生活因文明而更精彩吧！

六年級作文精彩2

　　狗狗聰明伶俐，活潑可愛，是一只純種斑點狗。

　　狗狗見鄰居花母雞下蛋、孵蛋，領著一群剛出殼的小雞捉迷藏，它非常羨慕，希望自己也能下蛋、孵蛋，也能領著小狗狗做游戲。

　　狗狗日思夜想，終于有天深夜，她還真的下了兩個狗蛋。狗蛋比雞蛋大多了，圓溜溜的，上面還有許多可愛的小斑點。狗狗不知道有多高興，她弓著腰，把寶貝蛋抱在懷里，認認真真開始孵蛋。狗狗不敢轉身，生怕壓壞了寶貝蛋。

　　天亮了，狗狗想好好再欣賞自己的狗蛋，可是蛋呢？明明抱在懷里的，怎么一眨眼間說沒就沒了。是不是我打盹的時候誰將狗蛋偷走了？會是誰呢？是不是花母雞妒嫉了，看狗蛋這么大這么可愛，怕我孵出的小狗狗比她的小雞更可愛，所以……正想著，花母雞領著小雞“嘰嘰嘰”地出門了，見了狗狗，客客氣氣自自然然地打招呼問好，一點都沒有因偷狗蛋而臉紅的'跡象。狗狗覺得不該對鄰居胡亂猜疑，她自己的臉倒是羞紅了。

　　狗狗想，會不會是住在樹洞里的那只夜貓子呢？他總是夜晚出來活動，看到狗蛋，這么可愛，肯定會動心的。

　　狗狗就去問夜貓子，夜貓子聽了哈哈大笑：“狗狗怎么會下蛋，從來沒有聽說過！”

　　“我沒騙你，狗蛋比鴕鳥蛋還要大，圓溜溜的，上面還有許多可愛的斑點。”

　　“你在說夢話吧！”夜貓子越聽覺得越荒唐，以為狗狗瘋了，不再理她。

　　“狗狗，你在尋找狗蛋嗎？”樹上一只猴子跳下來問。

　　“是啊、是啊！”狗狗急切地問，“您見到過么？”

　　“是比鴕鳥蛋還要大的那種狗蛋嗎？”

　　“是啊、是啊！”狗狗覺得有了一線希望了。

　　“是圓溜溜的，上面還有許多可愛的小斑點的嗎？”

　　“越說越對頭了，您一定見過啦！”狗狗高興得跳起來。

　　“不瞞你說，我——根本沒有見過這種怪蛋！”

　　“那你剛才……”

　　“剛才是逗你玩的！”猴子嬉皮笑臉地邊說邊爬到大樹上去了。

　　狗狗不依不饒，一紙訴狀將偷狗蛋的猴子告上法庭。經過法庭調查和審理，原來狗狗做了一個下蛋的美夢，狗狗根本不可能下蛋的，因為她是胎生動物。

　　狗狗很慚愧：無知和猜忌讓她丟人現眼。

六年級作文精彩3

　　俄國列夫托爾斯泰說過，理想是指路明星，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　7月13日的夜晚是所有中國人難以入眠的夜晚，隨著薩馬蘭奇說出了：“北京”兩個字，人們沸騰了，歡呼著，喜悅得甚至伴著淚水，是的，中國人可以舉辦奧運會了，運動健兒可以在自己的國土上比賽了，比賽的目光將齊聚――中國，北京。

　　離我們最近的“福娃”，它們是2007年擬人化的形象，分別叫“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。”福娃是5個可愛的伙伴，它們的造型是魚、大熊貓、奧林匹克圣火和藏羚羊、燕子的形象，色彩與奧運五環一一對應，具有極強的可視性和親和力。當把5個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請：“北京歡迎您！”福娃的形象蘊含著其與海洋、森林、大地和天空的.聯系。

　　貝貝傳遞的是繁榮。人們用“鯉魚跳龍門”蘊涵。貝貝是水上高手，看它坐在一只艇上，身子一跳，在水中游著泳，速度非常快。什么樣的游泳都有：花樣、跳水、水球。代表五環中藍色的這一環。

　　來自遼闊的西部大地的藏羚羊――迎迎。代表綠色奧運。身手敏捷，是田徑高手。哨聲一響，迎迎隨著腳步跑到了終點。代表五環中的黃色。

　　妮妮來自天空，是飛翔的輕盈的燕子。看！它現在正跳著自己創作的體操呢！代表五環中綠色這環。每一個娃娃都代表祝福。

　　奧運有許多少為人知的知識呢！奧運會精神是更高、更快、更強的精神。“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”是我們提出的奧運口號，是中國五千年文明歷史。

　　而科技將給我們的奧運帶來方便。電信――奧運信息服務的保障。自2000年底，北京公共網電話交換容量611萬門、市話用戶430萬戶，全市、普及率51％；長途交換系統國內11萬路端，國際4萬路端。已建成光纜環130個，光纜網總長度達51萬芯公里；國際互聯網已超過100萬戶。還具有同時發送30路衛星電視信號的能力。電信正為2008奧運會貢獻力量。

六年級作文精彩4

　　一直以來感覺自己浪漫著，美麗著，傷感著，回憶著，珍惜著，等待著，思念著；實際上很想活出自己的精彩！

　　一個人的一生中。能夠戰勝自己是最不容易的！我們經常說，活出自己的精彩來，說來容易，真正做起來很不容易？人是有感情的，不管什么時候，感情總是再牽扯你的心，在左右你的行為標準……我經常在想，自己為了別人活了幾十年，也該為自己活一次了，可是真正活起來，就感到渺茫，不知道應該怎么樣活了？希望在哪里？不管怎么樣，我想選擇自己的活法，因為那是需要勇氣和力量的，哈哈，那就是戰勝自我的開始吧！那也是心和淚的結晶！想來想去還是應該善待自己！

　　一個人的一生漫長而又短暫。人生在世，難免遭遇他人非議，其中，非議有分好與壞之別，每一個人都有自己的特點，這些特點在我們身上表現得淋漓致。遭人非議，我們首先要分辨對方的觀點，對自己的行為有所幫助，然后取長補短。其實，人生就要活出自己的精彩來，別人的觀點始終是別人的，又何必太過于追究別人的看法呢？明智地人與愚蠢的人的區別就在此，還有一點，好的建議就要接受，否則吃虧的是自己。

　　因此，我們來到這個世界是為了誰？為了別人，有一點吧，但更多的是為了自己。活，就要活出自己的個性，我們不要生活在別人的`陰影里，我們要活出一個不一樣的自我！與我們相遇的每一個人在我們的生命中走過，不管是你最親的人。最愛的人。最好的知己，終有一天你都會與他們分離，所以我們不需要在乎別人對自己的評價，并不是每個人的評價都是對的。

　　記得，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，正是因為這個，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會得到不同的結論，因為我們活出自己的精彩，所以才有“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。人生就應該活出自己的精彩！

六年級作文精彩5

　　生活是一個課堂，在生活中，有一件事深深地教育了我，那是多么精彩的一課啊，我至今記憶猶新！

　　“咔嚓”一聲，驚動了正在晾衣服的我。啊！那掉下去的衣架怎么就那么不偏不倚地砸到了媽媽最喜歡的那盆花上？上次媽媽還說這盆花是她的驕傲，是世界上最美麗的.花，它可是媽媽最“喜歡的心肝寶貝”呀！我猛然回過神來，看了一眼掉在地上的枝子，上面還開著大朵的紫花，媽媽肯定還發現的。怎么辦？我急得抓耳撓腮。

　　晾完衣服，我心里像壓著一塊大石頭，后悔極了。唉，要不是我太分心，這件事就不會發生了。可是現在怎么辦呢？我心中盤算著：向媽媽承認嗎？承認了，媽媽肯定會大發雷霆；但如果不說，萬一被發現是我干的怎么辦……時間飛逝，鐘表的“滴答、滴答”聲讓我的內心無法平靜。天灰蒙蒙的，太陽失去了往日的光彩，外面又冷又暗。坐在沙發上，我如坐針氈。

　　媽媽回來后見到她的“心肝寶貝”掉了一根美麗的枝子，眉頭緊鎖，氣沖沖地看著我，好像要把我一口吃下去似的。她指著花盆質問道：“這是怎么回事？竟把我的花弄折了？”我支支吾吾地漲紅了臉：“我也不知道。”說完迅速閃回屋里。

　　我向窗外望去，天更暗了，鳥兒的啾鳴聲是那么刺耳，窗外的寒風是多么刺骨，花兒是那樣猙獰。我心煩意亂地翻開語文書，書中赫然寫著：可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。沒錯！我不能再隱瞞下去了。如果我再撒謊，不就是錯上加錯嗎？還是做一個誠實的孩子吧！于是，我躡手躡腳地向客廳走去，用蚊子般的聲音說：“媽媽，對不起。今天我在晾衣服時把您的花砸壞了。”媽媽先是一愣：“你是怎么把花砸了的？為什么要對我說謊？”我吞吞吐吐地回答：“我怕您罵我，所以……”我哽咽了。媽媽語重心長地說：“你今天能來承認錯誤，我很高興，以后做事可要小心啊！”我如釋重負，熱淚奪眶而出。烏云散開了，天邊出現了一道彩虹，溫暖重回心頭。

　　這“精彩的一課”，讓我懂得了許多許多，也讓我成長！它將成為我記憶的一顆璀璨的明珠，熠熠生輝，讓我永生難忘！

六年級作文精彩6

　　現在，越來越多的小學生會被家長送到課外輔導班或提高班進行學習，對于這種現象，許多人都會有自己的看法。

　　這天，我們就針對“小學生該不該上補習班？”這個話題舉行了一次辯論會。“我宣布，辯論會正式開始。下面請正、反方辯手陳述自己的觀點。”主持人戴瑋在講臺上微笑著說。話音剛落，只見反方的朱俊雄就一拍桌子，搶著說：“我認為小學生不應該上補習班，因為童年是我們孩子最美麗的時光，不應該整個童年都在補習班上度過。而且補習班上大部分的東西完全也可以通過上課的認真聽講吸收的很好，沒有必要再浪費時間。所以我認為不應該上補習班。”只見他說完后嘴角微微往上揚起，得意地對正方的郁宗望笑了一下。郁宗望卻好像早已做好了準備，只見他深呼一口氣，從容地向前跨了一步，不慌不忙地說：“我認為小學生應該上補習班。因為小學是人生的起跑線，如果別人都努力地學習、上補習班，你卻只知道玩的話，就輸在了人生的起跑線上，甚至造成終生的遺憾。而從小努力，以后就會收獲辛勤勞動的成果。所以我認為小學生應該上補習班。”他說得十分流暢，而且很有氣場。整個教室的氣氛開始變得緊張，似乎有一股無形的力量在兩方之間盤旋。

　　反方的王天堯說：“我認為，上補習班完全是沒有必要的！奧數就是補習班中的一項課程，可是所謂奧數，就是把初中高中的題目放到現在來學，這有多大的意義？！”只見他眉飛色舞地說，目光炯炯有神，語氣很自信。正方胡潛龍則不緊不慢地說，對方辯手說得很好，可是敢問，難道你不上補習班？”全場頓時鴉雀無聲，整個教室都回蕩著胡潛龍有力的聲音。只見剛才還自信滿滿的王天堯一下子漲紅了臉，急得似乎要跳起來了。反方的.辯手們都有些慌了。這時，只見胡悅月眼睛一亮，毫不猶豫地說：“正方辯手的話我不認同。王天堯上補習班也許不是出于自愿，而且這兩者并沒有多大的關系，完全是兩回事。”這時，正方的蔣協峰又往前跨了一步反駁胡悅月的觀點……

　　觀點沒有對錯，在激烈的辯論中，同學們也得到了快樂。這真是一場令人受益匪淺的辯論會。

六年級作文精彩7

　　牛皮不是吹出來的，但是畫確實可以吹出來。一次偶然的機會讓我喜歡上了吹畫。

　　在一次語文輔導班課堂上，課間老師為了活躍一下課堂氣氛，于是她給每位同學分別發了一張A4白紙，并在紙上給每一位同學又都倒上了黑、紅兩種顏色花生豆般大小的兩滴墨水，我們猜不透老師的心思，都帶著好奇的眼光互相對視望著問：“老師這是要干什么用的啊？“

　　"同學們安靜，今天咱們來次吹畫，有的同學平時不愛畫畫，這次大家可以在同等的基礎上憑想像去吹，下面開始！”老師激動地說。

　　接著，教室里鴉雀無聲，同學們都開始小心翼翼地鼓氣腮幫醞釀怎樣吹氣。我深吸了一口氣，輕輕地用力勻著去吹，生怕把墨水吹到紙張的外面，可是不聽使喚的墨水一會流到這邊、一會又滾到那邊，我一邊吹一邊用手配合旋轉著紙張，不到2分鐘，我的'“杰作”吹出來了，此刻大家的吹畫也都同時出爐了。

　　大家吹完畫后，都激動地上氣不接下氣，各個都憋氣憋得滿臉透紅，氣喘噓噓。

　　同學們都迫不及待地互相欣賞著鄰桌的“杰作”。突然有一位同學嚷著說：“你的畫像只螳螂啊；你的畫像一株梅花啊；喂，你的畫像樹枝頭上藏了一只小鳥啊；還有的畫像……。大家都氛氛互想評價著。說到梅花，我腦海里突然呈現出課文《早》里的一句話：我們要學梅花，做東風第一枝。尋著聲音我過去看了一下她的畫，她的畫的確像一株清晨開放的梅花，確實很美！但也有個別同學畫的像一團亂麻，讓人難以猜測。

　　我平時最不愛畫畫，一到美術課我就心怵，這次我可有成就感了。我的畫我越看越美：好像許多粗壯的樹干上面長了好多身材苗條的樹枝一般，它們結合在一起就成了一個茂密的“樹叢”，正當我聯想翩翩時，同桌湊過來對著我的畫左看看、右看看，就問：“中間這個紅色的東西像什么呀？”我笑了笑說：“你想象力太差了，你看這個中間紅色的圖案不像一位女孩嗎！她像被“樹叢”給困住了，拿著大刀好像要砍斷樹藤逃出去啊！”我不加思索地回應他。同桌猶豫了一會最后回答道：“確實有點像，“樹叢”就好比一個大牢籠，死死地困住她，看樣子只有用自己的智慧和力量才能逃出去啊！”

　　一次有趣的吹畫課，卻讓我聯想到：自然就是一種美，唯有自然，才有神韻。

六年級作文精彩8

　　我的三叔是一個大桌球迷，一有空不是看球賽就是跑去“實戰操練”了，而我卻是一個和三叔有著相同愛好的小球迷。

　　記得有一次中央5臺凌晨1點半播放奧沙利文與希金斯的世界杯大師賽總決賽，我和三叔聽到這個消息，興奮不已。我們當然要看這場精彩而又期待的球賽。于是1點半2嗎打開電視機，為不打擾其它人休息，我們就戴上耳機……第7局，奧沙利文從開球到收桿，單桿包了全局，那才叫個精彩了。我們剛準備鼓掌，一想到全家在休息，于是就放下來了。第12局希金斯做了一個斯洛克難住了奧沙利文，我目不轉睛地看著電視中局勢，陷入沉思，我又看看坐在一旁的三叔他的眉頭緊鎖著，手上還加雜著一些動作，東碰碰，西甩甩，像似一副打球的'樣子。我想他也是在尋找解開這個斯洛克的辦法。“啪”奧沙利文開球了，“噠噠噠碰”他不僅把球打進了，而且還給了希金斯一個完美的斯洛克。三叔鎖緊的眉頭舒展了，他對我說：“這桿球打的太好了，他也是冒險去打的，你想球走中袋接著彈三庫，就是挨著白球都很難，別說還借白球打進紅球去做什么斯洛克了。”我激動的說：“就是就是。我們怎么也沒想到呢？不愧是大師啊。”……第17局，這是比賽的最后一個高潮，更是這場比賽的焦點，同樣也是最緊張的時刻。他們所打的每一顆球，都會令我們十指緊扣，我問三叔：“你覺得誰會贏？”他說：“現在是希金斯在比賽占上風，我覺得他會贏。”“哦”我們討論著……這是比賽的最后一球希金斯的賽點，我的心里想：是希金斯一桿贏得比賽的勝利，還是“火箭”奧沙利文絕處逢生挽回這一桿呢？我期待著。他啟桿了“咚咚咚，啪。”球進了。“是希金斯，希金斯。”我們高呼。此時激動的心情已經按壓不住我那雙手，不由自主的拍了起來。我們的叫好聲以及鼓掌聲把媽媽從美夢中驚醒了，我對我們這“屢教不改”的行為沒有辦法，只好由著去了。

　　我十分回味這場精彩的球賽，我也十分希望能當上一名臺球大師。我想只要我努力，就一定能實現這個愿望。我懷著盼望進入了夢鄉。

六年級作文精彩9

　　校園景色描寫：太陽像一個病人似的有氣無力地掛在天空中，幾乎沒有散發出一點熱量。操場上寒風刺骨，刮到臉上的風像針一般扎著人的臉。草坪上的小草也沒能躲過這寒風，在它無情地肆虐下歪倒在一旁；就連那古老的大榕樹，也被凍得掉落了一地的葉子，只剩下了干枯的枝干。似乎只有果園中凌風獨立的梅花散發著淡淡的清香。放眼望去，操場上一片凄涼的景象。

　　打蚊子：“嗡嗡嗡”煩人的.蒼蠅又開始在我頭上飛來飛去。“煩死人了！”我怒吼一聲，“死蒼蠅，不打死你難解我心頭之恨！”我隨手抓起蒼蠅拍向蒼蠅揮去，誰知蒼蠅不慌不忙，仍慢吞吞地在空中盤旋。蒼蠅拍一落下，它就一閃，仿佛特意氣我似的，就是不讓我打到。我心想：“我是人類！怎能連蒼蠅都斗不過呢？”我便亂揮一陣，來了一陣“拍舞”。可我越急，就越打不中它，等我筋疲力盡，蒼蠅仍慢吞吞地在空中飛著，仿佛在說：“哼，就你，休想打到我。”……

　　硬幣掉地上：“啦啦啦……”一個小男孩唱著歌蹦蹦跳跳地從路旁跑過，身上掉下了一枚硬幣。硬幣像跳水運動員一樣在空中連續轉了幾圈，太陽光照在它身上，顯得格外耀眼。硬幣“叮”地一聲與地面來個親密接觸，發出了一陣清脆的響聲。小男孩轉身要撿那硬幣，硬幣又“骨碌碌”滾入了下水道……

　　小姑娘外貌描寫：我看見一個小姑娘，年齡不大，大約八九歲吧。她長得很瘦，略有些干枯的手掌上骨頭奇怪地凸著，一看就知道營養不良，菜色的臉上有一雙疲憊的眼睛，眼睛中透出一種憂傷，一種這種年齡不該有的憂傷，臉上的顴骨明顯地凸出，仿佛她身上沒有一塊肉了。她的衣服十分單薄，上面布滿了灰色的補丁，紙片似的衣服似乎一碰就會碎成幾片，怎么能挺過嚴寒的冬季呢？

　　夜半蛙聲：半夜，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著。窗外的蛙聲是那么清晰、響亮，每一聲都擾得我無法安眠，我巴不得沖出門外把這些煩人的家伙趕走，真不知道它們何時才會停歇。我真想天早點兒亮，讓我離開這個地方。窗外，仍是蛙聲一片……

六年級作文精彩10

　　世界因我們而精彩；夢想因希望而精彩；時間因點滴而精彩；思考因沉默而精彩；終點因起點而精彩；生活因微笑而精彩；童年因友誼而精彩；因為因所以而精彩！

　　因為、所以，是一個關聯詞；它能更好的表達出一個心情、一個信念、一個堅持……因為天馬行空的想象，所以才會意想不到。因為五彩繽紛的彩虹，所以才有露珠的努力。因為無懈可擊的成功，所以才會想到那一次又一次的失敗。也正因為多姿多彩的生活，所以才會想到那喜怒哀樂。更因為簡簡單單的平凡，所以才會想打破這樣的平衡。

　　因為海倫·凱勒的童年里有莎莉文老師的指引，所以才有了驚動世界的巨作。因為貝多芬對音樂的不懈追求，所以才在失聰后譜寫出了《命運交響曲》。因為愛迪生一千次的失敗，所以才在第一千零一次的實驗中發明了電燈。

　　因為就像一個故事的起因，他雖然不能更多的表現出主要內容，但它卻是一個重點，一件事也是由他來測量這件事的事情重低的平衡。也是由他來說，作家更是因他而寫出了那長篇大論、心驚膽顫、驚心動魄的經過。

　　所以就像一個故事的結果，他雖然簡單的總結了這個故事的精華，但是他和因為一樣是一個重要的部分，一件事是由他來總結主次、詳略、體會。作家寫了那幾百字、甚至幾萬字的經過，只是為了得到一個結果，得到一個總結，讓讀者能更加明白事情的主要內容。

　　因為他就像運動員的起點，最好的'基礎，堅定的信念，槍響，飛奔。0。1秒在運動員的“起點”上，因為是一個無價之寶。更是奔跑時的鋪墊。

　　所以他就像運動員的終點，它是由那精彩的奔跑時后的慶祝，也許是那無視，或是那諷刺。對某些運動員來說，他是價值連城，但對某些運動員來說，他是一文不值。不是誰都想要一個美好的終點，精彩的結果！

　　因為因所以而精彩，每一天，都有無數個因為、所以。

　　去擁抱吧，那精彩的起因！

　　去擁抱吧，那美好的終點！

六年級作文精彩11

　　今天下午，我們懷揣著激動的心情，準備上課。平時我們都是一副“看熱鬧不嫌事大”的主，可這次，我們卻格外認真，因為我們期待已久的辯論會開始了，這次我們辯論的主題是“開卷是否有益”，我們是反方，代表開卷未必有益，反之，對方則代表開卷有益。

　　一開始，主持人段湘湘上臺講：“敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！今天我們迎來了五年級二班的第一場辯論會。”

　　我是反方主辯，李藝新是正方主辯，由正方主辯先講。于是李藝新講了很多名人名言和幾個例子來說明他方的觀點是正確的，不一會兒就有我開講，我說“俗語：梨子吃多了對心脾有害，紅棗吃了對牙有害。藥吃了對身體有益，但也有副作用，所以……

　　我講完之后看到對方稍微愣了一會兒，立馬就舉起手來，似乎有話要說。這時，主持人段湘湘說道：“反方二辯向正方二辯提問，時間是三分鐘！”

　　我方二辯代表是尹佳妮，她毫不猶豫地站起來說：“我們說開卷未必有益，并不是說不要讀書，而是要采取正確的'讀書方法。”

　　這時對方也不示弱，對方的代表蔡若熙說道：“高爾基說書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”

　　時間過得很快不一會兒就下課了，可我們此時還是難分伯仲，只好等下一節課在比試。這15分鐘是難熬的，但它好像知道我們的期盼，居然時間好像又變慢了許多。

　　休息15分鐘我們又上課了，激烈的戰爭又持續了幾分鐘，還是分不出勝負，只好請老師來擺平。這時候老師開口了，說：“今天同學們都非常棒，我覺得大家說的都有道理，不看書就沒有知識，但是看書，我們一定要有選擇性的看，我們要選擇對學習，對生活有幫助的書。”

　　這雖然是一次小型的辯論賽，但那種激烈的場面我還是久久不能忘懷。我希望以后像這樣精彩的辯論會還會有很多次，我會積累這次的經驗，爭取下次表現得更好！

六年級作文精彩12

　　我的童年生活是五彩繽紛的，其中有許多趣事，它們就像一顆顆晶瑩剔透的星星在我的記憶長河中閃爍。但最有趣的事還是參加圍棋升段賽的一次經歷。

　　那天一大早，我就來到了擁擠又熱鬧的昌平體育館。在這里，很多小棋手在父母的陪伴下來到賽場，他們有的在看分組對陣表，有的在等待入場，有的在認真看著圍棋書，做最后的準備。這種強烈的比賽氛圍也讓我迅速地進入了狀態，我趕緊跳下車，到入口處排隊了。

　　比賽準時開始了，隨著裁判一聲令下，場館內上千名小棋手一齊開動，只聽得“啪啪”的落子聲響成一片。

　　對于比賽，我本來是躊躇滿志的，可沒想到第一盤就輸了。在中盤雙方生死決戰之際，我一不小心被對手使了個“單刀直入”，一下就束手就擒了。第一盤告負，想贏怕輸的心態導致我過于保守，猶豫不決地放慢了節奏。在最后時間緊迫的壓力下，對手殺了一個“回馬槍”，頃刻間，第二盤比賽又以“大意失荊州”的悲劇收場。

　　連敗兩盤后，局勢于我已是非常嚴峻，第三盤若再輸，我就徹底與升段無緣了。不料，“屋漏偏逢連夜雨”，這盤的對手一副胸有成竹、從容不迫的樣子，看起來實力很強。我心里非常緊張，手心里冒出了細細的汗珠，捏著棋子的手也有些發抖。中盤戰剛開始，就被屠了兩個大角。這時，被逼到懸崖邊上的.我決定采用極端手段拼了。于是，我心生一計，把自己的眼位填上，誘使對方落入陷阱。對手還以為我在“作死”，只見他詭異地微微一笑，不容分說就殺了我那塊棋。

　　哈哈，他果然中計了！我按捺住內心的狂喜，仍然不動聲色地執行我的計劃，先手封緊外圍，利用被殺的子做成“聚殺”，不費吹灰之力就殺死了對手的一條百子大龍。這時再看，對手的臉上布滿了后悔和無奈的表情，但也只好“繳槍”認輸了。

　　贏下第三局后，我信心大增，在后面的比賽中越戰越勇，過五關斬六將，直到第九局殲滅小組第一的選手。比賽結束后，我驕傲地站在領獎臺上，心中樂開了花。

　　有笑有淚，跌宕起伏，既需動腦，又長見識，這就是下圍棋的樂趣，也是童年的滋味。

六年級作文精彩13

　　我有一個要好的小伙伴，她的名字叫李小萍。她長著不高不矮的個子，一雙大大的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡，但她卻是一個非常熱愛文明，懂得寬容別人的人。

　　有一次，我們倆正坐在一棵樹下聊天。突然我發現一個高年級的男生把一個冰淇淋的塑料袋扔在花圃里，而且旁邊就是垃圾桶了。小萍也看見了，她立刻跑上去撿起袋子，找到那個男生指責道：“你怎么隨地扔垃圾呢？我們應該愛護學校呀！”高年級同學對小萍的話不理不睬一點也不在乎。小萍見她不在乎就生氣的說道：“你下次在這樣我就告訴老師去。”那個男生聽了立刻把垃圾袋從小萍手中搶了過去，說：“我現在就把它扔進垃圾桶，多管閑事的人。”那個男生說完就走了。那個男生走了后我不解的問小萍說：“小萍你不怕他嗎？”小萍認真的說：“我才不怕他呢，我只是警告他不要隨地扔垃圾，要他做一個講文明的'小學生罷了。”

　　這一席話說得我直發熱。我仿佛看到她的形象越來越高大，她的心靈好像在發光，越來越亮，越來越亮。我猛然想到我和小萍比，是那樣渺小！

　　小萍不僅熱愛文明還懂得怎樣寬容別人。那天，上體育課，老師叫我們排好隊，那時我正和小婷打鬧著，我一直在倒退……“啊！我的新球鞋！”小萍驚訝叫道。我往后一看，原來是我踩到小萍的新球鞋了。我一下子愣住了，心想：小萍一定生氣了，這可是他的新球鞋呀。旁邊的人正說我的不是，我一下子臉紅得像太陽一樣。可是小萍不但沒有怪我，還幫我解圍。“不是的，不是的小琪不是故意的。”小萍解釋道。我聽了心里十分激動：小萍你不愧是我的好伙伴呀！后來我和小萍的友誼不但沒有破碎，而且還更加密切呢！

　　雖然現在我們已經分班了，但是我們還是最要好的伙伴。只要想起她——李小萍，我就有一種說不出的喜悅。真想在和她，成為同班同學。

六年級作文精彩14

　　今天下午，在教室里，我們班舉行了一場非常精彩，有意義的辯論會，讓我來給你講講這整件事情的經過吧！

　　上課了，班主任戴老師首先講了一些注意事項，然后，辯論會就開始了，只見主持人戴著話筒，一本正經的站在講臺正中央，戴老師也站在一旁，接著主持人便大聲宣布辯論會正式開始，我隱約感到對面反方向有一股殺氣襲來，我知道一場即無硝煙也不動手的戰爭即將打響。主持人先讓正反雙方，各自開銷“槍”，哦，不，是各自陳述各方觀點。首先由正方主辯也就是我，來打出這場戰爭的第一發子彈，我便拿出了一張紙――演講稿，隨后便氣語軒昂的讀了起來：“讀書會使人思想升華，心靈凈化提高人的自身素質。書讀得越多，這種辨別能力也就越強，因此這就是我們的觀點，開卷有益，讀完后我感到非常的輕松，心也沒有之前的那么快了，這下輪到反方反擊了，在我嘴邊的話筒自然也溜到反方主辯彭微那去了，只見她拿出武器，慢悠悠的說了起來：“書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。是的，的確我不反對，但是，同學們現在手上的書越來越雜亂，一但看到了不好的書，就會對同學們造成不良的影響，像20年代的德國，因為太多人看過阿道夫-希特勒的《我的.奮斗》而……上述就是我方觀點，“開卷未必有益”。她這一說在反方里引起一陣騷動。接下來，是雙方自由發言時間，整個教室都沸騰了起來，你一言我一語的，只見這個說：“如果我們好壞不分，選擇了壞書，則會使我們變壞。例如有的同學看兇殺、黃色之類書刊，手不釋卷的，一但走火入魔，就會無心上課，……但是很快便有人反駁：“我們完全可以控制好自己，不看壞書呀！”嗯，說得好……時間過得很快，一下子就輪到戴老師來總結了，戴老師說：“這次雙方都不錯，很難作出決定，因此打平了！關于開卷是否有益，主要不是書的問題，這關系到同學們本身的控制能力，因此……老師總結完畢，辯論會就圓滿結束了。

　　真是一次難忘、精彩、又有意義的辯論會呀！

六年級作文精彩15

　　有德無藝的我，常常被大家取笑。可我從沒在意，直到有一天……

　　記得那天正好是我們班同學共同創生的日子——兒童繪畫比賽日。那一天，同學們都帶著自己的參賽畫來到了學校，而我卻是兩手空空。此時，我的心情頓時下沉到了最低點。當我看到大家手中一幅幅色彩絢麗、栩栩如生的圖畫時，我的臉一下子紅了。我在心中暗暗地自責，責備自己真沒用，連畫畫都不會；后悔自己為什么沒有和大家一樣學習畫畫，卻在嬉戲間流失了大好的時光。

　　從那以后的日子里，我幾乎每天都在回憶“兒童繪畫比賽日”當天自己的.無奈。最終我作出了一個決定——學習畫畫。

　　本打算讓爸爸在少年宮繪畫班幫我報個名，可是，家里窘迫的經濟條件迫使我不得不打消了這個念頭。于是乎我開始走上了自學自畫的征程。

　　每天學校一放學，我總是抓緊時間把作業做完，立即開始了畫畫的練習。一開始，我的畫畫水平實在太差，就連一片樹葉也要畫上半個多小時。夜深人靜，母親怕我累著或影響明天上課，幾次要讓我去睡覺，可看到我那執著的神態，又只能什么也不說，只是靜靜地陪伴著我。在學畫的日子里，為了不因為影響學習而遭到父母的反對，我總是盡量的擠時間，甚至取消了大量娛樂的時間。有幾次，一重重的困難，一聲聲的哈欠，都讓我幾乎就準備放棄，但最終還是憑著自己不服輸的韌性堅持了下來。

　　終于，成功之神向我發出了垂青的召喚。我的繪畫作品獲得了全國青少年繪畫大賽銀獎。當我手捧著獎狀，接受著老師的贊許，同學的祝賀，我陶醉了，甚至有了些飄飄然的感覺。“功夫不負有心人”，自己的努力終于有了豐收的回報，更讓我對自己的將來充滿了信心。繪畫，讓我品嘗了成功的快樂，也堅定了我的信念：用手中的畫筆為自己畫出精彩的人生。