紫藤六年級作文

紫藤六年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的紫藤六年級作文，希望對大家有所幫助。

紫藤六年級作文1

　　六年前的幼稚，六年后的成熟。六年前的無知，六年后的明理。這小學的六年生活彈指一揮間即將過去，我的童年也即將逝去。回首那六年，腦海中的畫面接連不斷地呈現，特別是那串串紫藤，棵棵古樹……別了！

　　我即將離去，記憶中的紫藤留在校園，友情永刻在心底。

　　還記得那一次，我們在紫藤花架下的情景嗎？美麗的校園，鮮花綠草的襯托，無不顯示著勃勃生機，紫藤花悄然綻放，曼妙淡雅。走廊里，綠蔭下，同學們正在那兒邊做作業邊等父母來接，不時傳來銀鈴般的笑聲。我一手拉著書包一手托著大包的美術工具走過去，想加入他們的行列。一不留神，我重重地跌倒在了水泥地上，那鉆心的疼痛難以言喻。這時，同學們都飛一般地跑過來，每個人都關切地問我，“怎么了？”“哪里摔疼啦？”字字句句如一壺熱酒溫暖我的心靈，如一瓶藥水敷治我的雙腿。這友情比金錢比名利更珍貴千萬倍！

　　我即將離去，那古樹留在校園，歡笑留在腦海。

　　操場邊上的古樹如守護神般陪伴著我們成長。那一棵棵古樹又如一頂頂大傘，為我們避風遮雨。古樹下有我歡笑的`聲音，俏皮的身影跟那古樹纏綿成一體。我們最愛玩的貼人游戲正在進行，同學們站在那里，等著別的同學來貼自己，那笑聲，尖叫聲，呼喊聲，加油聲充斥著整個校園，回蕩在我們的耳畔。游戲過后，總有幾個失望的，沮喪的，但每當下一個游戲進行時，便又神采奕奕，生龍活虎地上場了。玩累了，就在古樹旁休息片刻，涼爽的風吹拂著我們的臉頰，浮躁的心頓時平靜。

　　母校，別了！紫藤，別了！古樹，別了！

　　這幅幅畫面，諄諄的教導，難忘的友情，都已牢牢地銘刻在我心中，我想我不會忘記……淚水已不禁濕了我的眼眶……

紫藤六年級作文2

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來了。我輕輕地招手，作別西天的云彩。”詩人徐志摩曾這樣說過。如今的我，也已經在這樣一所如詩如夢般的校園里度過了小學六年的學習生涯，而后花園那片悠閑、逍遙的紫藤架卻是我在這兒永存的印記。

　　別了，那片紫藤架，六年以來，我在這充滿紫色靈氣的花架下成長。我曾在這里與同學嬉鬧時，伴著一串串銀鈴般的笑聲；羅曾在這里與從前的好友談過往事，隨著一句句笑話；我也曾在這里默默地看著這搖曳著既將滑落的紫藤花，耳邊的刮過刺骨凌厲的寒風……

　　花架旁的，有條碧波蕩漾的人工小河。在半晚時，夕陽的余輝照耀下小河里蕩著一圈圈漣漪。這時的小河，早已載滿了我彩虹似的夢。河畔的金柳，像正在打理秀發的花花姑娘；有那在軟泥上搖擺著的青荇，招搖著，似乎正在訴說著自己從前那美麗動人的故事。我也寧愿做小河里的.那一條歡快的小魚，在小河母親寬闊的懷抱中自由地穿梭。

　　紫藤架下還有那片籬笆旁的蒲公英，這是我記憶里充滿著味道的獨特風景。三月，春風輕柔地撫過我們的頭頂時，蒲公英開了。它那潔白的身影，教會了我純潔。它們曾隨著風兒飄過一個個充滿神奇的地方，來到我們的校園，從此在這美麗的學習天地，又增加了一處美景。

　　悄悄地我走了，正如我悄悄地來了。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

紫藤六年級作文3

　　“咚咚咚！”馨月家的門被敲響。“誰啊！”爺爺拉開門，是村長李四。

　　爺爺還未開口，李四先說道：“老劉啊，我有一個不情之請，你能否答應呢？”

　　爺爺嘆了口氣，說：“有什么事情你只管說吧，我一把老骨頭還是能做很多活的。”

　　李四打了個響指：“沒錯，老劉你真是我心里的蛔蟲。這樣的，我家侄兒強強他又上一個臺階，要搬家了，但他覺得院子里太空堂，打算裝飾一下，上次過來，看到你家的紫藤花很好看，他很喜歡紫色的`花卉，尤其是紫藤。所以，老劉啊……”爺爺知道，李四的侄兒現在正是春風得意里，上個月文件下來了，又是官升一級的。

　　爺爺警惕地說：“我告訴你李四，你可別打我這紫藤苑的主意。”

　　李四無奈一笑，湊到爺爺耳邊悄悄地說：“老劉你也太死眼子了，強強說了只要你給了紫藤苑，你兒子，兒媳，包括月兒都可以在城里過上好生活的。”

　　爺爺斬釘截鐵地說道：“我就不給！”

　　李四又笑了：“哎，你腦袋轉不過彎來也就算了，就可惜你遲了。我已經通知了工人過來搬走，還邀請了強強過來欣賞……”

　　他的話還沒說完，一輛凱迪拉克停在李四身邊，車門開了，一個西裝革履的男人走了出來。李四立刻扔下爺爺，一個勁地討好道：“強強，您看，這就是紫藤苑。你還親自過來呀！”

　　強強看了看紫藤苑，滿意地說：“叔叔，這花真不錯，搬走吧。”李四笑得眼都瞇不上了。

　　當馨月午睡醒了，走出小木屋，那片紫藤不見了，留下了一個大土坑。馨月以為自己在做夢，揉了揉眼睛，掐了掐臉蛋，紫藤真的不見了！

　　爺爺在大土坑里拍打著那些踩亂的紫藤條，失望地看著土，眉頭又皺了……

紫藤六年級作文4

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。——題記

　　光陰如梭，六年的小學時光轉瞬即逝，校園里的每一個角落，都那么讓我留戀，尤其是那紫藤架。

　　走進校門，龐大的雕塑后，就是我最熟悉，最親切的紫藤架，她就像一位魔術師，一年四季都有不同的變化。

　　春天，紫藤架的枝條抽出新的嫩芽，指甲般的`嫩芽在風中晃動，看起來就像小寶寶在蹣跚學步，滿架的枝條都是嫩芽，它們為沉寂了一整個冬天的紫藤架增添了春的氣息，生機與活力；夏天，紫藤架的嫩芽經過時間的磨勵，終于長成了巴掌大小的葉子，葉子變得更綠了，一層一層疊著，那樣井然有序，它們在陽光的照耀下，投映出影子，照映在地面上，紫藤花也開了，淡淡的紫色的花一嘟嚕一嘟嚕，一串一串地倒掛下來，像葡萄，又像紫水晶，在那兒底下乘涼最舒服啦！

　　秋天，紫藤架的葉子一片片飄落，在架子底下鋪了一層厚厚的“毯子”在上面走，“沙沙，沙沙”直響，就像一種樂曲；冬天，紫藤架的葉子全落了，光禿禿的枝條無精打采地趴在架子上，沒有了生機，也沒有了以往的活力，似乎陷入了沉睡，養精蓄銳，等待來年春天再發芽。

　　這紫藤架可以說是伴著我長大的，一二年級時，因為教室是在一樓，所以一有空就跑到紫藤架下與小伙伴們一起玩耍，那兒常常充滿了我們銀鈴般的笑聲，三四年級時，在午休時還能下來與伙伴們在紫藤下玩，隨著年級的逐漸升高，六年級的我只能望著紫藤架發呆了。

　　站在紫藤架下，我凝望著紫藤架，心里默念著：別了，六年的小學生活，別了，我最熟悉的紫藤架。

紫藤六年級作文5

　　我喜歡嬌小玲瓏的茉莉，喜歡清香迷人的蝴蝶花，也喜歡潔白無瑕的天香百合，但是我更愛樸實無華的紫藤。

　　陽春三月，紫藤花便悄悄地綻放了。輕輕地靠近它，便發現原來有一股淡淡的清香，這種香味不像玫瑰花那樣濃郁，也不像牽牛花那樣淡而無味，可是卻沁人心脾。仔細瞧瞧，會發現花的樣子也很有特點。總共有五片花瓣，外面一層，保護著里面的花瓣，中間的`花瓣有兩片，也保護著最里面的兩片小花瓣。紫藤花總是大片大片地盛開，花團錦簇，姹紫嫣紅，宛如一串串紫色的葡萄，真讓人不由自主得想吃上一口，又仿佛一串串風鈴，迎風搖曳。

　　炎熱的夏天總是在不知不覺間來到了，花兒已經凋謝，葉子緊緊地挨著，似乎在竊竊私語些什么。那翡翠似的葉子又是一番新的景致，橢圓形的身子，穿著碧綠的大衣，真像一個胖娃娃。我們總愛站在綠蔭下乘涼，搬來一張椅子坐下看看書，看看報，好愜意呀！

　　秋天到了，金黃金黃的葉子隨著輕盈的秋風，從架子上紛紛揚揚地飄落下來，翩然起舞，多么像一只只金色的蝴蝶啊！葉子落到地上，似乎為大地鋪上了一層金地毯！

　　寒風凜冽，紫藤只剩下藤，那枯死的藤好像還附有一絲的生機，那粗壯的藤就像一條條長龍，一看就覺得這藤好像很茁壯。冬天的太陽是很溫暖的，你倚在藤邊，曬曬太陽，聽聽歌，多么舒服啊！

　　我愛紫藤的無私奉獻，春，它使我們陶醉在花的海洋，夏，它用輕拂的衣袖拂去太陽的焦熱，用身軀擋住了炎熱，為我們送上習習晚風。它為人們默默地奉獻著一切，我愛紫藤！

紫藤六年級作文6

　　我是一株紫藤，一株平凡的紫藤。雖然沒有石頭那樣的堅固不催，沒有花兒那樣的香氣撲鼻，也沒有香瓜子那樣的頑強的生命力，更沒有一雙可以展翅飛翔的翅膀，但我卻覺得十分快樂。

　　春天，百花爭艷，鳥語花香。我長出了一個個小小的嫩芽兒，伸出了懶腰，向我的朋友們招手：你好，美麗的蝴蝶！你振動著翅膀，飛翔著，是邀我和你跳舞嗎？你好，嫩嫩的.草兒！你急著探出腦袋，是要我早點講故事給你聽嗎？你好，嬌艷的花兒！你香氣撲鼻，是大自然中的好風景。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜。你好，較小的鳥兒，嘰嘰喳喳的叫著在干什么？我猜你們在比誰唱地最好聽吧。

　　夏天，枝繁葉茂，嫩芽兒變成了紫色的花，遠看似乎是一串串香甜可口的葡萄，讓人看了就想吃上一口，花兒招來了蜜蜂和蝴蝶的做客。這個時節也是我的藤蔓長得最多的時候，在這時，我會邀請汗流浹背的孩子們來，我們互相取樂，孩子們和我玩，我為他們除去汗水。

　　秋天，秋高氣爽。雖然紫色的花落了，但我知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花”花雖然落了，但是我卻長出了像豌豆夾大小的果實，不時傳來孩子們優美的演奏聲，讓我們沉浸在了音樂之中。

　　冬天，大家都走了，留下了我一個人，在寒冷之中，等待溫暖的春天到來。

　　我是一株平凡的紫藤，我的一生就是這樣循環著。