六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在我五年級的時候，有一件事讓我慚愧不已。
記得三年級的時候，我第一次考試考了一個88分，媽媽希望我能考到90分，但是不幸再次考了個88分，就這樣，我不是原地踏步走就是退步。
我媽媽也看不下去了，在上班的路上看到了“樹童英語”招生牌。我媽媽眼睛突然一亮，下班之后立刻給我去報名。第二天早上立刻帶我去那兒學英語，我媽媽警告我認真聽，然后我認真地聽了兩節課，在學校的`成績慢慢地提高了，直到下一個學期。
我聽課的效率和我的成績慢慢地提高著，就在五年級的上半個學期，我考了全班第一，我內心驕傲了起來，然后到處向同學炫耀，回到“樹童”里后，我向其他同學大喊：“看看我，考了一百分！你們沒可能考到的。”同學們用怒目圓睜的臉看著我，我做了個鬼臉，然后我得瑟地跑走了。
就這樣，沒過幾個星期，英語又考試了。老師播完聽力后，我刷刷地寫完了筆試，我心想：“不用檢查了！肯定一百。”我肯定地說，我就這樣向教室里的一個鐘，看了足足三十分鐘。
兩天后，老師改完試卷并報了分數，我心想：“我不100還有誰能考100？”但老師報出了我的分數“賴樂淇，90分！”我頓時啞了，嘴巴張得比蘋果還大，我拿下了試卷，發現錯題大多數是寫錯字和漏題，真悔恨當時不好好檢查。
導致讓我慚愧的幕后黑手，就是驕傲。
六年級年的作文 篇2
親愛的同學們：
你們好！古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫,原來的她被小輩們裝飾的楚楚動人.可現在,生活中隨處都存在著浪費資源,破壞環境的現象--水龍頭不停的流出清澈的`自來水,用水人卻不知去向;房間里開著電燈電視,屋里長時間空無一人:街道上到處都是垃圾:河面上還漂著被折下的樹枝.....你是否看到過類似的現象,這些隨處可見,隨手能做的小事,我們難道不能把它做得更好嗎?可是,還有這樣的人,被金錢迷失了雙眼,去不加節制的開采礦物砍伐樹木,看到這些,我真想對他們說;俗話說的好,善待地球就是善待自己.同樣,傷害地球就是傷害自己.醒醒吧,不能在這樣下去了,現在拯救地球以是全國人民的呼吁.是啊!為了人類的生存,為了能在綠色的家園下.就讓我們刻不容緩地行動起來,共同護衛我們的家園.讓全國人民都加入到保護環境,節約資源的行列中.讓明天的空氣更清新,讓明天的河水更清澈吧!
六年級年的作文 篇3
作為即將升入初中的小學生來講！這是一個非常關鍵的轉折點！無論是誰，都希望能考上一個好的中學！然而，回過頭來看看，我們與同學經過了多少的酸甜苦辣！多少的歡聲笑語！這是我永遠也無法忘懷的！
在我印象中，有一件事最令我難以忘懷，在小學五年級時，那是一次，我們學校舉行了第二屆春季田徑運動會。我參加了4x100接力！我很清楚我有貧血的癥狀！只要一跑步眼前就會漆黑一片！這是我最擔心的。
隨著“嘭”的一聲，比賽開始了。記得去年我們還得了一等獎！非常的高興，這次卻不是想象的那么好了，第一棒是高雅然她似乎是以為前面的比賽而影響了這次比賽的發揮，這次跑得非常慢！但是我非常相信她的實力！第二棒就是我了！這次，我沒出意外，以前總是掉棒！暈啊！終于跑到了終點，我卻發現我真的看不見什么東西了！這個癥狀又出現了，但似乎不是很厲害，還好還好！可是不妙，對手卻馬上就要沖上來了！我一定要加油！下面，就是秦金文了！她跑得特別快！當然還有我們的一員大將——李苗。這可是我們的寶啊！我們全班充滿了必勝的信心！
終于，我們贏得了這次比賽的冠軍！無論是誰都非常高興！當然，從這件事我們四個都知道了合作的重要性！無論是誰，只要有一人不努力，我們也不會贏得這場比賽的冠軍！通過這篇作文，我非常感謝我的`朋友們給了我一次學習的機會！一次讓我懂得朋友的重要性！所以，我知道了，無論你是誰，只要你不懂得朋友的重要性與合作的重要性，即使你是一個非常聰明的人，你也不會成功的奔向你理想的愿望！