六年級的作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
昨天下午“云南電視臺猜猜少兒頻道”的工作人員來我們班拍攝節目。
主持人亞萍姐姐一進門，首先就有四個同學表演起了“三句半”她們落落大方，笑瞇瞇的，動作也有許多創意。演完后，我們按耐不住心中興奮的心情，像潮水般聚攏到亞萍姐姐身邊，蹦蹦跳跳， 高興極了，第一個節目就給了亞萍姐姐一個驚喜。
大家都坐下后，亞萍姐姐讓班長來客串，全班的心“咯噔”一下全緊了，因為事先沒說，好在兩位應變能力強，沒出什么差錯，我為我們班有這樣兩個好班長而驕傲。
開始演節目了。首先上場的是白亞靈，她演的是口技。她學著小鳥的聲音，吹起了一首歌的調。她演得惟妙惟肖，聽著聽著，我仿佛聽見了一只小鳥在歌唱。她演完后，四面爆發出一陣陣經久不息 的掌聲。其次上場的是曾莉婷，她那百靈鳥般的歌喉，唱起了歌曲？好日子？中的一段，全班沉醉了，等她唱完了好一半天，全班才回過神來，響起了熱烈的掌聲。導演這時也嘖嘖贊嘆：“她們真行！真 厲害！唱歌的那個同學，真是像一個歌手，演口技的那個真像是一只小鳥啊！”我聽后，不知為什么心里突然變得甜滋滋的。
我們班的節目多姿多彩，豐富極了。有的同學用方言來介紹自己；有的同學說繞口令；有的同學學各種動物叫；有的同學朗讀……我越看越自豪，越看越為同學們的超高技藝而驕傲。
時間過得真快，拍攝很快在一片歡聲笑語中不知不覺地結束了。導演感慨地說：“我拍了這么多年的節目，從來沒有見過像你們這樣活潑的`班級和同學。”我聽后心想：俗話說得好：“臺上三分鐘，臺 下十年功。”別人都不知道，我們在臺下是練了多少遍。正是因為他們孜孜以求，專心致志，才取得了今天的成績，要知道，成功是要和無數的汗水交換的。我以后學習也要持之以恒，鍥而不舍、堅持不懈 ，才會取得好成績。
這件事使我十分自豪的事使我終生難忘！
六年級的作文 篇2
傍晚的時候，天還是明朗朗的，蔚藍的天空中扯著一絲絲柔軟的棉花，在這些潔白的棉花后面藏著一個滿面通紅的姑娘—太陽。看！她用白紗遮住了自己的不好意思。
回到家，隨意的看了一眼天空，哇，遙遠的西方是一片金燦燦的碎黃金，金色的光芒照射著大地。一束束金光沖向天空，把潔白的云絲化成了金色的綢緞，像是天上哪位仙女的金絲帶。金燦燦的光束改變了云的色彩，同時也把大地裝點了一番：碎金散落在大地的`每個角落，碧綠的高山被晚霞染成了橘黃色，每顆綠草上都滾動著“金點子”；清澈的河水泛起金色的粼波，像有桶金色的染料打翻在了河水里；在高大茂密的樹林里，寬大的葉子上搖曳著金色的光芒；潔白的高墻上印著金光，勤勞善良的人們身上那個不是背著金點？
不知不覺，金色的光芒成了紫紅色的天空。調皮的晚霞再次把白云染成了一塊塊紫寶石，鑲在藍色的綢緞中。自然真是位杰出的藝術家，她用手中神奇的調色板在天空隨意涂抹，描繪出一幅幅彩色而富有幻想的畫卷。看！天空被畫成了淡紫的世界。一陣陣習習秋風撲面而來，清涼的雙臂擁吻著我嬌小的身體，涼颼颼的。樹葉在風媽媽的搖晃下緩緩入睡，路邊綻放了一天的花兒，終于垂下頭來休息，綠藤﹑綠樹﹑清泉﹑高山都結束了一天的勞倦，進入安端的夢鄉。頭頂，一排排云雁飛過天空，飛到溫暖的家，休息了。
黑色漸漸吞噬了這個世界，但還有一絲絲的余暉留在天邊。霓虹燈亮了，汽車喇叭響了，這是勞倦一天的人們回家了，一切都在朦朧中閉眼了。
六年級的作文 篇3
說起近視，我的心中不由得燃起悔恨之火。悔的是自己用眼過度，恨的是鼻梁上的小眼鏡給我帶來許多不便。
我親愛的眼睛本來是水靈水靈、炯炯有神的，可是到了四年級的時候，我發覺我的眼睛開始變得“渾濁”起來，越發模糊，我終于知道因為我經常看電視、玩手機導致我近視了！當這個消息如同晴天霹靂般地砸在我頭上時，我便預感，無論學習還是生活，近視肯定會給我帶來很多麻煩。
果然，近視在學習上給我造成了很多困擾。上語文課時，老師在黑板上寫的字我瞇著眼睛才勉強看清，而電視機大屏幕里的字我完全看不清，就連比較大的字也看不清楚，因此電腦上要摘錄的東西我只能看同桌的，特別麻煩還特別的'慢。英語課就更慘了。老師要講得重點都在電腦上，但是密密麻麻的英文字母就像在玩變形術似的，讓我看不清它到底是什么，英語課就這么渾渾噩噩地過去了。在數學課上，我常常把數字“8”看成數字“3”，把數字“5”看成數字“6”，所以就經常做錯。
我戴了眼鏡之后，親戚鄰居見到我就驚訝地說：“這么小的年紀，她都戴眼鏡啦！”每當這時，我就會輕聲嘀咕：“那又怎么了！”奶奶對于他們的話語總是老一套地說：“整天待在電視機旁邊能不近視嗎？還以為戴眼鏡漂亮呢！”聽了這話，我有滿肚子的委屈啊！這又不是我想要的結果。
戴了眼鏡后還特別的不方便！我要揉眼睛的時候時常忘了眼鏡的存在，因而手指觸摸到鏡片，留下了一個大大的指印，然后我就得拿下來再次擦得干干凈凈。吃飯時，湯汁濺到鏡片上，下雨時，雨滴灑在鏡片上，我都得擦很久。
看著現在帶著眼鏡的我，我不禁悲憤交加，想起近視所帶來的麻煩，我更加追悔莫及。唉，都是近視惹的禍！
六年級的作文 篇4
我喜歡秋天的葉子，有合歡葉，廣玉蘭葉，楓葉……數不勝數。但是我最喜歡的是海棠葉與銀杏葉。
海棠葉是綠色的，綠得青翠，綠得迷人，綠得讓人陶醉。它的葉柄是由紫到黃，細細的，彎彎的，滑滑的。細如毫毛，如針尖，如雨點，如發絲。葉脈錯落有致，令人感覺中間仿佛加雜著一片片可愛的小樹葉。海棠葉摸起來很光滑，如同小妹妹的臉蛋。我輕輕地捧起它，閉上眼睛，陶醉地聞著它。哦！我聞到了！它有一種淡淡的`清香，一種獨特無比的清香，獨一無二的清香！
正當我在欣賞這海棠葉時，一片“小扇子”落在我的腳旁。我抬起頭，輕輕一望，竟然是一片活潑的銀杏樹葉寶寶。于是，我開始了幻想——
一片片銀杏葉像娃娃一樣，活潑可愛。它們追逐打鬧，不停嬉戲。有的在捉迷藏，看著同伴滿頭大汗地找自己；有的在跳舞，像一位舞蹈家從樹上慢慢跳了下來；有的在給“銀杏樹爺爺”捶背，“樹爺爺”開心極了，直夸它們是好孩子！
這時，我停止了幻想，仔細端詳著銀杏葉：它的葉脈皺皺的，細細的。而葉身也像葉脈那樣皺皺的，讓人聯想到奶奶的皺紋。它的樣子像蝴蝶，似扇子。美麗極了！聽說銀杏葉可以減肥、入藥，還可以吃呢！我稱贊道：“你真是渾身是寶！”
還有紫瑩瑩的紫荊葉、圖案美麗的桂花葉……五顏六色！
我愛秋天！更愛秋天的葉子！
六年級的作文 篇5
在今天下午放學以后開始，負責人張翊按老師的要求，讓全班坐3分鐘。當過去了2分45秒時，全班同學大聲數15、14、13……3、2、1放學嘍！“黃廷旭，吳嘉怡、陳煒燁說話留下坐一分鐘。張翊爽快地說了一聲后開始麻利地收起講臺上的雜物，一些值日生和少數動作迅速的同學成群擁向講臺。
半晌，我見黃廷旭伸出爪一般的'手放在背后，怒氣沖沖地從教室外面走向講臺，一把揪住張翊的衣領，用力抬起張翊。張翊一驚，回過神來，對這突發其來的事情感到意外、驚訝。黃廷旭對著張翊怒吼：”你有證據說明我說話了嗎？啊！！！“此話一出，猶如一聲驚雷，震動了整個校園。黃廷旭身高1.74米，全年級最高；而張翊僅1.6米，兩個懸殊身高對比，讓人不禁為張翊捏把汗。張翊并沒有畏懼，大聲喊：“你再喊就坐十分鐘！”“你再說一便？！”
此時，周圍一大群人注視著張翊，張翊毫不喪膽，仍然大喊：“20分鐘！”不過他的臉色有點蒼白，估計也有點怕。“啊！！”黃廷旭沖破人群，用力敲擊一下第一排的桌子，使勁踏著地板，漲紅了臉，在同學們目光的注視下回到座位上賭著氣，過了一會兒便按照他自身自尊心的本性，大哭起來……
我踏著樓梯，心里咀嚼著剛才那場大風波，到底誰錯呢，是張翊，還是黃廷旭？我茫然了。
六年級的作文 篇6
新的學期，新的老師，新的教室，新的同學……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨新的學期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去，連我自己都十分驚訝，我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是緊張的學期，考上好的初中，是人生的'第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負全家的希望。
我在新的學年里，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了，只要在未來有好的表現就可以了。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來，記住。我也會每周都寫一篇博客，日記也會堅持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅持，鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎么會越登越高呢？數學、英語老師都是很好的老師，我也在學奧數和英語。媽媽說不能偏科，要全面發展。
我的班級是個大團體，有很多全面發展的人才。在這一學期的時間里，我要不斷地交換競爭目標，取長補短。每個人都有優秀的一面，我要看到每個人的優點，努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學最高的一個年級，也是壓力最大的年級。我一定會努力的！