六年級作文【匯總9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
你們要是再坐不好，就靜坐一節課！”如果你覺得這是我們班班主任說的，那你就大錯特錯了，這是我們班“五大班長之首”玥姐說的。
玥姐長著潔白的牙齒，雙眼皮，戴著一副眼鏡。頭上扎個馬尾辮還帶了一個發箍，帶給人的第一印象絕對是眉目清秀。可是，人不可貌相，你不要以為玥姐是個淑女，否則，你又大錯特錯了。
記得上個學期，科學老師換了，第一次上課時，總有同學說小話，正當科學老師忍不住要大叫一場時，玥姐，她把桌子一拍，站了起來，大叫；“安——靜——”
這時，我們全班一下子都鎮住了，就連身經百戰的科學老師也差點摔倒。過了好久，他才緩過神來，說；“在你們班班干部面前，我真是不堪一擊啊。”他這句話把我們全班給逗樂了。
如果你因為上面的事情覺得玥姐很嚴肅，那你就又大錯特錯了。
也不知道為什么，臺上光芒萬丈的玥姐一到臺下（尤其是張老師那里）就變得既愛講笑話又愛笑，她講的笑話，上春晚都可以。
記得有一次，張老師上課時，說；“這題結果是四萬。”結果，玥姐大聲叫道；“三萬，五萬，糊啦。”我們看了看玥姐，她擠眉弄眼的笑了笑，我們再也忍不住了，都笑了起來
張老師狠狠地批評了玥姐，她在被罵的同時，兩只發達的手抓住了張老師的水壺……當張老師發現水壺時，發現水壺——已被玥姐貼滿了飲料紙。張老師半天沒話說，我們也好久沒說話，就這樣過了幾分鐘，這時，張老師開口說了一句話，把我們都弄笑了；“什么時候我喝的.水變成維他命水了呀？”
現在你見識到了嗎，這就是我們班的玥姐！她既有嚴肅的一面，也有調皮的一面，真不愧是變臉王！你是否對玥姐又恨又愛呢？
六年級作文 篇2
我的少兒時代，是在歡樂的笑聲中度過的。就拿我和爸爸做游戲為例子吧。
記得在我四五歲的時的一個上午，爸爸和我把在床上做游戲。他把一個夾子夾在嘴唇上，我一看便笑了起來。一個沒有任何規則的游戲在笑聲中開始了。
爸爸的摸樣又讓我第二次笑了起來。接著，他又裝得像個老爺爺似的.說：“你是誰，我是唐老鴨，你是米老鼠？”我接著笑說：“你是誰，我是小老鼠，你是大懶貓？”我說完，爸爸便來嚇我，我被爸爸嚇得大叫起來。“啊”，把正在做飯的媽媽引來了，我們見了，都笑出聲來了······
該吃飯了，爸爸把夾子從嘴唇上摘下來，一不小心夾到肉，疼得他“哎呦”的叫了起來，我再次笑了，因為爸爸太滑稽了，特別惹人笑。我笑著去吃飯了。這個游戲雖然對較大的人聽起來很無聊，但對幼兒時代的我，是無法不笑的。這游戲真讓我難忘！
六年級作文 篇3
直到鑒湖，才見到了課本上讀到的烏篷船，看著凈如鏡的湖面，想象著馬上要到孔乙己住過的小鎮，心中竟不免有些小激動。
煙雨江南果真是如夢如幻。細如針的小雨輕輕地灑在身上，有一絲涼，有一絲癢。嘩啦一聲，不知是哪個調皮的小孩往水里扔了一塊石子，宛若女子正在水中嬉戲的白鷺被嚇得措失妝容。剎那間，一只只輕巧雪白的白鷺飛上了天空，隨即，又劃落成了一道道美麗的弧線落下來，落到了柳樹姑娘的頭上，像是在為她梳妝。湖面上漾起的'層層波紋，悠悠地向遠處散去。
船緩緩地繼續向前駛去，遠遠地看見一座戲臺矗立在水中央，魯迅先生當年就是乘著這樣的烏篷船來看的社戲，我仿佛也看到了當時那熱鬧的場面……
正沉浸在魯迅先生的社戲中，不知不覺已來到了碼頭，一排排烏篷船相互依偎著，如同一條條蛟龍在水面蜿蜒著。柳樹姑娘的長發撫摸著船兒，從遠處看，黑色中夾雜著一絲翠綠，給碼頭增添了一道絕美的風景線。再回頭看看頭頂的烏篷，一根根烏黑的竹片織成了一張網，在網的上方緊緊地貼著一張黑紗，船體的兩端是尖尖的，有兩根船槳，開船的師傅左手推一船槳，右腳蹬一船槳，看起來毫不費力的樣子，其實是卯足了勁，不信你看他額頭的汗珠。
“下船嘍！”，正陶醉在如詩如畫的鑒湖的我，被師傅的吆喝聲帶回了現實。有人說：“看景不如聽景。”我只想說，那是你沒有用心領略她的美！
六年級作文 篇4
在車水馬龍，人來人往的街頭，一對夫妻帶著一個孩子行走在人行道上。夫妻間談著家常事，孩子卻邊走邊玩耍。當他們經過一家鋪外擺小攤的花店時，孩子的衣角輕輕掃了一下，一個花瓶便落在了地上……
“砰！”頓時它——花瓶摔了一地，店主勃然大怒找到夫妻說：“你們孩子把我的花瓶弄碎了！”夫妻只好無奈地給了店主300元錢。回到家，父親把孩子打得滿地打滾，孩子哭泣，她幼小的.心靈上留下了一道陰影。
我聽見道德在歌唱。
道德是人生一輩子的寶藏，是成功的基礎，沒有了它，擁有再多金錢有什么呢？我聽見道德在歌唱。
六年級作文 篇5
有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。
放假已經一個星期了，與老師、同學分別也已經一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學習中，還是在生活中，我們始終記著一句話——幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。
在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發生了矛盾，我們都沒有學會諒解別人，沒有學會寬恕，才會發生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的.老師。想起老師對我的關心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷著自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續前進。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的滋味。
六年級作文 篇6
童年的時光猶如坐摩天輪。坐在上面看風景時，心情舒暢，盡情地享受著美好。但轉了一圈下來，剛才的一切仿佛過往云煙，不再回來......
那是一個炎熱的夏天，我在家奶奶玩，奶奶家住農村，她養了很多雞。有一天，奶奶、爺爺、爸爸出去玩把我一個人扔在家，我很生氣，心想，他們怎么這樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。我剛進去，只聽"砰"的一聲，一只母雞生了一個蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這時，一個念頭冒了出來。心想，雞會生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會生了，要不掏雞蛋吧，奶奶回來看到這么多的蛋，還不夸獎我，沒準還獎勵我呢，對掏雞蛋!想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來，怎么回事，怎么掏不出來，難到我的獎勵沒了嗎?我偏不信，這只掏不出來在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來，一個個上竄下跳，好像老鼠見到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個勁去抓雞，這不，還沒半個小時我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的.那只雞"嗷嗷"直叫，又沒掏出來，再抓一只……掏的這只雞直吐白沫，我又……奶奶她們回來了，看見我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，奶奶不僅沒夸獎我，還訓了我一頓，后來，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞。
這是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時時告戒我：偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事。
童年是美好的，快樂的，難忘的，燦爛的，就像沙灘上的貝殼一樣，五彩斑瀾，與眾不同。
六年級作文 篇7
森林里有一只新搬來的小松鼠，在這個陌森林它沒有一個好朋友，于是它就做好了交真心朋友的計劃。
這天，早晨陽光穿過茂密的樹葉陽光照在小松鼠的家里，別的小動物都還在睡覺小松鼠就起來找食物小松鼠找蘑菇時不小心踩到一條蛇，這時蛇看到了一只肥肥的小松鼠，這時蛇正準備吃了小松鼠，小松鼠一轉身看見了蛇蛇也趕緊收回要吃小松鼠的.嘴，小松鼠對蛇說；“對不起，打擾了可以做朋友嗎？”蛇裝著溫柔對小松鼠說：“可以。”就這樣蛇每天都讓小松鼠做事而自己什么也不做。小松鼠忍無可忍不和蛇做朋友了，它跑到了河邊哭泣，這時一只小熊聽見了就跑到了河邊問小松鼠怎么拉，小松鼠說”我沒有一個好朋友。“小熊說”來做你的好朋友。“小松鼠高興極了。小熊告訴小松鼠這里好玩的地方并帶它去玩。
從此，它們就成為動物王國最好的朋友。
六年級作文 篇8
我知道，在這個世界上，每個人，都還要自己的煩惱。不管這些煩惱是大還是小，每個人都會有。
而且是那種無法改變無法避免的。所以很多的時候，我們會有一種心煩的情緒，無法避免。我們并不是每一天都是快樂的，即使是那些樂觀的人，他們也會在那一瞬間的時候是痛苦的。
其實那一刻，我們根本就不知道自己該怎么做，我們不知道怎么去控制自己的負面情緒，如何將負面情緒轉化為正面情緒，轉化為我們前進的動力。
可是有一種無形的東西在逼迫我們還來不及想象就做出了決定。即使那個決定是錯誤的，我們也沒有改變的機會了。
所以很多的時候我們很無奈和煩惱，但是卻無能為力。有的時候我們很煩，自己很討厭自己，一點兒都不喜歡自己。因為有的`時候我們知道自己的無能。很多的時候我們都不能做出正確的決定。
不很滿意自己，卻又不能放棄自己。
所以很多的時候我都是很容易制作，因為我一直堅信一句話，我一直堅信，知足常樂。
我想想煩惱全部拋掉，我想一直都快樂，沒有任何煩惱。從始至終都沒有實現過，但是我一直都沒有放棄。
六年級作文 篇9
一個秋高氣爽的夜晚，我完成了最后一題作業，疲累得扒在桌子上就瞇瞇糊糊地睡著了。在睡眠中，我做了一個很美的夢。我夢見我在逛街。
走著走著，我看見前方有一位小妹妹摔倒了。我連忙上前扶起她，發現她站起來才到我的.腰際。我幫她拍了拍灰塵，說：“小妹妹，你還小，怎么能到處亂跑呢？要出來玩，也要爸爸、媽媽帶出來才行呀。這不，要是剛才摔著了，可就不好了。”“什么，小妹妹？我不小了，今年都快30歲了。”“不會吧？”我疑惑地看著她。她告訴我，她家人都很矮小，由于遺傳的緣故，她比家人更矮，走在大街上，人們常常把她當成小孩子，其實她不小了。“噢，原來如此。論年紀，我應該叫你一聲阿姨。那么，你長不高，難道沒有服用什么藥物嗎？”“怎么沒有呀！可是，我就是長不高，我都為這個煩死了！”我看著她，覺得她好可憐，可我又有什么辦法幫她呢？
“咦，有了，”突然，我靈機一動，“古代不是揠苗助長嘛！雖然這個土辦法對植物來說無用，可不一定對人有用呢？對，就這么辦！”我高興地把我的想法告訴了她。“可以嗎？”她疑惑地看著我。“可以，可以，不是說‘拔高’嘛，有拔就會高！”我拍拍胸脯對她說。我找來一個路人，讓他把阿姨的腳壓住。我拉著阿姨的手，使勁地往上拉。我使出了吃奶的勁兒，甚至到了最后，我手一滑，再加上用力過猛，整個人彈了出去，但阿姨是一點沒長高。
路上行人見我摔得四腳朝天，紛紛問我發生了什么事。我把事情的經過一五一十地說出來，卻惹得大家哄堂大笑。一位叔叔說：“人家揠苗助長，你分明是在揠‘人’助長嘛！”我聽了這話，也笑起來。
“呵，呵，呵……”我在笑聲中醒來，才發現那是一個夢，一個有趣的夢。想想自己的做法，真是太可笑了。不過，說不定我發明的揠“人”助長的方法以后還真能派上用場呢。