六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天早上，我早早地起了床。外面灰蒙蒙的，強(qiáng)勁的風(fēng)把窗戶吹得嘩嘩響。我匆匆忙忙吃過飯，便馬不停蹄地趕往車站。
坐在車上，我隱隱約約能看見外面正在下雪，是鵝毛碎片似的小雪。純潔的雪片被冬風(fēng)控制著，有的在空中旋轉(zhuǎn)，有的被卷入門縫里，還有的歪斜著，與伙伴們一同落在泥濘的馬路上。地上的雪花很快融化，變成又濕又粘的泥漿。
很快就到學(xué)校了，北風(fēng)呼嘯著，像刀子一樣，冷酷地劃著每個(gè)人的臉，我的耳朵幾乎要凍僵了，摸一摸，是透心的涼。
中午，雪似乎變小了，但風(fēng)還在怒吼，地上的雪水凍成了冰，踩上去咯吱咯吱響，我來到站臺(tái)，5路公交車剛走，我索性躲到賣雞肉的小攤雨傘下面，傘面不時(shí)地抖動(dòng)幾下，傘布也強(qiáng)有力的為風(fēng)打著節(jié)拍。車終于來了，我一跑出雨傘，便又回到了冰天雪地的世界。
下午放學(xué)了，雪還在下，而且變成了鵝毛大雪。路邊的`草地上披上了一層毛茸茸、輕飄飄的小雪花，一些雪花飄到我的鼻尖上，很快就融化了，變成了亮晶晶的小水珠。
我祈禱著：讓雪下得更大些吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
暑假期間，我來到住在農(nóng)村的爺爺家里，那天正和上我爺爺去種蕃薯。在我的再三懇求下爺爺讓我參加了一回田間勞作。當(dāng)然我們選擇了在傍晚時(shí)分上田間但是炎熱的天氣依然讓人感到悶熱，跟著爺爺挖坑。種蕃薯藤苗，不一會(huì)兒我就已經(jīng)汗流浹背，在看看身上東也是泥西也是泥跟個(gè)小花貓似的。我嚷嚷要到樹蔭底下去乘涼，但爺爺告訴我：“得趕緊給藤苗澆水要不然它們會(huì)枯死那樣的的`話我們就白辛苦了。我打起十二分精神給藤苗一個(gè)個(gè)澆上水。雖然累得氣喘吁吁，但是一想今后可以吃上自己種的蕃薯了我感到非常開心。我自告奮勇地對(duì)爺爺說以后澆水的任務(wù)就交給我了吧。爺爺笑著答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是我每天傍晚我都會(huì)給藤苗澆水，說也奇怪它們好像很有靈性一個(gè)個(gè)都茁壯成長，不到一個(gè)月的時(shí)間田地里爬滿了翠綠的蕃薯藤。看到長勢(shì)喜人的蕃薯藤，我心想這下我的功勞可大了，藤下一起長了許許多多可愛的小蕃薯吧。我情不自禁地拔起一根藤，結(jié)果大失所望，藤下什么都沒有，于是我再拔另外一根結(jié)果還是一樣。我郁悶地回到了爺爺家里。
第二天爺爺笑呵呵地問我：“昨天的藤是不是你翻的？為什么只是翻了兩個(gè)而不是全部呢？”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，正想要解釋說的時(shí)候爺爺接著說了，蕃薯藤長到一定的時(shí)候是要翻一下的，要不然它只會(huì)長藤而不會(huì)生蕃薯。哦！原來是這樣怪不得我昨天一無所獲呢。通過了這次蕃薯事件我感悟了許許多多。今后不管做什么事情都要尊重客觀規(guī)律，不能憑自己的想象，那樣就會(huì)少走彎路事半功倍。
在這個(gè)長假我過的非常的充實(shí)！
六年級(jí)年的作文 篇3
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L。自從我們落地的那一刻起，就開始對(duì)生命的追求，開始了我們的人生海涯。學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟愐龅氖拢彩俏覀冞@輩子所需要做的事。在這個(gè)自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過的，但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來向魔爪挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)生存，就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí)，要對(duì)自己說：“明天會(huì)更好!”學(xué)會(huì)生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多么快樂，幸福的.事啊!桌子曾說過：“做人要腳踏實(shí)地。”人如不腳踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡簡單單，看似簡單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會(huì)生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，為人類做出貢獻(xiàn)!
六年級(jí)年的作文 篇4
前幾天，我們?nèi)胰艘煌T著新買的摩托車去鶴浦游玩一天。
在那路上我的屁屁可受罪了。那石子路凹凸不平的，害得車子一起抖動(dòng)起來，一抖一抖的屁屁也就一下一下的抖，可痛了。不過，我相信等等到了鶴浦，一定會(huì)有更好的事等著我的。這就是“先苦后甜”，也是“陽光總在風(fēng)雨后”，對(duì)嗎？
在路上，我一邊忍著痛，一邊還不忘觀賞路旁的景色。我剛開始有種想睡的念頭，可車子一抖一抖的我怎么睡啊！無奈之下我就開始回想我看過書的內(nèi)容，想到好笑的地方，我就會(huì)撲哧一笑，爸爸媽媽聽見了，差點(diǎn)誤以為我瘋了，成傻子了呢！我后來就想不下去了，因?yàn)榘。囎犹读耍盐业乃季w都抖光了。我只好抬頭看看天，看看白云，看看身旁的樹，不禁幻想起來。一會(huì)兒把天看成天堂，把白云看成一個(gè)個(gè)小孩子，拿著一根根棒棒糖，正在天堂里快樂玩耍。我的.嘴角也浮起了一絲絲笑意。
正當(dāng)我想得入神時(shí)，一棵棵高大的樹鉆入了我的眼簾，這樹高大挺秀，不知是不是四季常青的松樹，還是堅(jiān)強(qiáng)不屈的楊樹。我的好奇心使我不禁問正在開車的爸爸，爸爸說他也不知道，并且不要打擾他開車，不讓很容易發(fā)生意外的。可我也不想啊，我也是在迫不得已的情況下問的，再說了，我的好奇心太強(qiáng)了，我控制不住啊。而我問媽媽又不太方便，因?yàn)閶寢屧诤竺妫以谇懊妫由线@么吵，媽媽一定聽不見，問了也是白問，那索性不要問了！
我正在思考著是什么的時(shí)候，一朵朵純潔無瑕的荷花把我的視線引導(dǎo)了它的身上，一朵一朵，亭亭玉立，美極了！它在風(fēng)中還頻頻點(diǎn)頭，好似一位優(yōu)雅的仙女正，向我們招手，正向我們打招呼呢！下面又有一片片又圓又綠的荷葉襯托著，使荷花更秀美更純潔。我想，也許這荷葉也就是我們常說的那默默獻(xiàn)身的奉獻(xiàn)者吧！
我還沒欣賞完荷花呢，一池的芋頭出來搶鏡頭了，真使我應(yīng)接不暇！這芋頭和荷花差不多一模一樣，只是芋頭種在泥塘里，荷花在池塘里。它們要不是這個(gè)區(qū)別，我還真區(qū)分不出來哪個(gè)是荷花，哪個(gè)是芋頭呢！其實(shí)這也是我問來的，爸爸的頭都快被我問大了，若我是爸爸，我早就火了，可爸爸就不一樣，他依舊耐心地回復(fù)，這就是父母的用心啊！
瞧，才去一次外頭，就看到了、收獲了許多，我真得感嘆：外面的世界真不同啊！真得多多去走走。