六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
不知不覺中，已經入冬已久。
站在窗前，望著窗外，一切都是那么的蕭條，沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣生龍活虎，也沒有秋天那樣凄美。
沒有了綠色，沒有了黃色，沒有七彩的顏色，外面一片朦朧，有些單調吧。
我記得曾經，天是那么的藍，一眼望去，無邊無際，萬里無云。還有高掛的太陽，暖洋洋的，照耀著整個世界，給我們溫暖，給我們光明。
而如今，在寒冷的冬天里，太陽呢？太陽去哪兒了？這么寒冷的天氣中，這么蕭條的環境中，這么單調的世界里，難道不更需要暖洋洋的`陽光嗎？
可我為什么？沒有看到一絲陽光，晴朗的天氣越來越少了，每天都是陰沉沉的，似乎下一秒就突然會飄起雪來，或者下起大雨。
總之，就是一句話。我已經很久沒有看到太陽了。難道太陽也怕冷嗎？或許吧，或許因為天氣太冷，太陽也經不起寒冷，偷個懶，睡個懶覺，一睡就睡上癮了。
你看窗外，朦朧的世界中，有幾棵稀疏的樹木，葉子已經飄落了，只留下了幾枝干枯的樹枝。偶爾有幾只小鳥從那兒飛過，但是也不會在樹上逗留。
以往的熱鬧變得寂靜起來，我好想念春天，想念其他的季節，希望冬天能夠快點過去，希望……
六年級年的作文 篇2
我的家鄉位于內蒙古的一個小鎮，這里有高聳入云的群山，秀麗挺拔的白楊，碧水潺潺的河流，還有充滿綠色希望的大片田野，雖然它不出名，但在我心里它是最美麗的。
春天，楊柳吐綠，萬物復蘇，高低起伏的`青龍群山，披上了厚厚的綠裝，成千上萬道水平溝，像一條條長龍橫臥，數以萬計的水平坑托起滿山綠色，各種樹木伴著春風的節奏翩翩起舞，這山，這樹，這 草，都充滿了 濃濃的春意。
夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。烈日炎炎下，人們從四面八方涌向沙海明珠——舍力虎水庫來旅游觀光，只見湖面波光粼粼，天連著水，水連著天，不見邊際，偶爾有魚兒躍出水面，孩兒們乘坐游 船在湖邊追逐著，嬉戲著，構成了人與自然的和諧統一。湖邊柳枝倒映在水面上，微風徐徐吹來，碧波蕩漾，讓人心曠神怡。如有機會品嘗一下魚兒宴，那更叫你神清氣爽，流連忘返。
收獲的秋天來了，小城披上了黃色的衣裝，紅火火的葵花節人群熙嚷，產品遠銷省內外，黃燦燦的萬壽菊，讓農民富了腰包，還有那葡萄／蘋果／梨，典雅的黃，深沉的綠，在枝條的襯托下，時起時伏， 隨波蕩漾。
冬天，雪花飛舞，大地蓋上了一層雪白的棉被，整個小城變成一個銀裝素裹的世界。每當夜幕降臨，寂靜的廣場就變得熱鬧非凡，跑道上，人們在散步，慢跑，廣場一角，老人在敲鑼打鼓扭秧歌。美麗 的噴泉，在燈光的映襯下，比彩虹還美麗。這里成了燈的世界，人的海洋。小城繁榮昌盛，人們安居樂業，幸福美滿。我的家鄉很美，我愛我的家鄉。
六年級年的作文 篇3
自從奶奶迷上了電腦里的“蜘蛛紙牌”以后，我就再也不能在她家的時候玩電腦了。
有一回，我想玩一會兒電腦，可奶奶正玩在興頭上，我就央求說：“奶奶，您該休息了，可以讓我玩一會嗎？”沒想到他挺痛快的回答說：“等把這一盤玩完了。”說著話時連頭都不說著話時連頭都不回，眼睛都不朝我看一下，眼盯著屏幕上的紙牌。瞧她那迷勁，我想：可能說話又不算話了，再等十分鐘再說吧！可是十五分鐘過去了，聽不到任何動靜，我就又去看看，發現她已經玩了一盤，二盤，三盤……
奶奶玩“蜘蛛紙牌”極專心。一次，奶奶玩的時候忘戴眼鏡了，讓我幫她拿一下，我說：“就在您身后。”她又說：“我忙著呢！幫我拿一下。”我把眼鏡遞過去，他又說：“我沒空！你幫我戴一下。”可見奶奶玩電腦的專心程度。
有時，奶奶下班回家就開始玩，玩電腦前都會讓家人一小時后去提醒他她。可是到了一小時，她又在說再玩一會兒，結果竟玩了個通宵。飯都不吃，真是廢寢忘食啊！第二天奶奶的腿疼了，反倒說我們沒有提醒她。誰知她老毛病不改，結果第三天又將以上情節重復了一遍。
于是奶奶下定決心再也不玩電腦了，命令我必須把此游戲在電腦中刪除，斷絕她在玩的可能，于是我按她的要求將她的'用戶名在電腦中刪除了。過了一陣子后，奶奶又對我說：“方正漢，可以和你商量一件事嗎？”
“您說吧！”
“我想玩一會兒電腦，就一會兒，好不好？你幫我在將這游戲調出來。”
“您的游戲已刪了，還怎么玩？”我有點不耐煩了。于是她就去找我爸爸，從此以后，她就用我媽媽的用戶又玩上了！
奶奶呀，您能不能戒一下電腦癮呢？
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