六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的城市。九龍江在陽(yáng)光下像一條綴滿寶石的綢帶，流過(guò)這片富饒的、生機(jī)勃勃的土地，流向大海的'懷抱。兩岸婀娜多姿的翠竹在微風(fēng)中翩翩起舞，江中的魚(yú)兒追逐嬉戲，悠然自得。遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，像一道綠色的屏障，靜靜地守候著這個(gè)美麗的城市。
漳州水美山也美。漳州的云洞巖山不高卻挺有名的。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，石頭千姿百態(tài)，千人洞、飛來(lái)石、風(fēng)動(dòng)石、一線天等景色都是大自然鬼斧神工的“杰作”，吸引了無(wú)數(shù)游客。爬上云洞巖的山頂向四周望去，小河、村莊、一塊塊稻田……風(fēng)光盡收眼底，令人流連忘返。每到節(jié)假日，只要有時(shí)間，我就和爸爸、媽媽一起去爬云洞巖，呼吸那里的新鮮空氣，欣賞那兒美麗的景色。
漳州物產(chǎn)豐富，氣候宜人，有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”、“花果之鄉(xiāng)”的美稱。漳州四季花果飄香，龍眼、荔枝、柑桔、香蕉……在豐收的季節(jié)令人垂涎欲滴。漳州的水仙花更是遠(yuǎn)近聞名，銀盤(pán)似的花瓣、碧玉般的葉叢、亭亭玉立的秀姿、沁人肺腑的芳香，使她被人譽(yù)為“凌波仙子”，成為漳州的市花，每到春節(jié)，家家戶戶都會(huì)擺上幾盆水仙花，到處充滿了綠意花香。
漳州的名勝古跡還有很多，如靈通巖、南山寺、鵝仙洞、二宜樓、國(guó)家火山地質(zhì)公園……您若來(lái)了，一定會(huì)被這個(gè)美麗的小城吸引，一定會(huì)喜歡上她。
啊！漳州，我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！
六年級(jí)年的作文 篇2
元旦放假的第二天，媽媽建議我們?nèi)ゾ司说臒镜曜蛔瑳](méi)想到一待就是一下午。
中午吃過(guò)飯后，我們來(lái)到舅舅的燒烤店，映入眼簾的.就是門(mén)口幾個(gè)金燦燦的大字：夜游燒烤。
我們邁入店內(nèi)，一開(kāi)門(mén)一陣香氣撲鼻而至，全身的寒意立刻沒(méi)了，只覺(jué)得暖烘烘的。燒烤店坐滿了人，有些人吃得滿頭大汗。
我很快熟悉了這里的環(huán)境，每當(dāng)顧客一來(lái)，我就立刻遞上一個(gè)盤(pán)子。這時(shí)，舅舅就說(shuō)：“侄女長(zhǎng)大了，會(huì)做生意啦！”大家都笑了，只有我低著頭羞紅了臉。
天氣越發(fā)冷了，人也少了，舅舅看冰柜里土豆不多了，趕緊去菜場(chǎng)買，讓我和媽媽看著店。
舅舅剛一走，就來(lái)了一個(gè)顧客，我熟練地遞上一個(gè)盤(pán)子，他對(duì)我笑了笑，便繼續(xù)挑菜了。顧客要了4串年糕和2串雞翅，我把這些東西放在盤(pán)里刷上油。舅舅沒(méi)在烤爐前，我只好學(xué)著他的樣子，把這些東西放在烤爐上，一會(huì)兒翻翻這串，一會(huì)兒翻翻那串，香味像一雙大手勾住了我的鼻子，讓我垂涎三尺。
我總覺(jué)得沒(méi)有熟，結(jié)果有幾串烤焦了一些，不過(guò)也還算過(guò)得去，再放了些鹽、醬油等調(diào)料，就算完成了。媽媽把烤串端到顧客面前，看他吃得有滋有味，我就像喝了蜜一樣，心里甜滋滋的。
這位顧客剛出門(mén)，舅舅就回來(lái)了，我立馬迎上去，高興地說(shuō)：“舅舅，我也會(huì)燒烤啦！”舅舅說(shuō)：“以后我打下手，你來(lái)當(dāng)主廚。”我一口答應(yīng)下來(lái)。
晚上，顧客像潮水一樣涌入店內(nèi)，我手忙腳亂，滿頭大汗。爐子的火燒得可旺了，架子上擺了許多食物，香味一層一層地包圍著整個(gè)店鋪，燒烤的煙熏得我淚流滿面，舅媽也忙著從冷藏柜里拿烤串解凍，而媽媽充當(dāng)起服務(wù)員，但是一忙碌起來(lái)，整盤(pán)的食物不知道往哪里送了。
送完了一波顧客，我們也應(yīng)該犒勞犒勞自己了，拿出了愛(ài)吃的東西烤了起來(lái)，吃著自己烤的食物，大家都樂(lè)呵呵的，我和弟弟玩起了骰子，誰(shuí)贏了誰(shuí)就吃一口烤串。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我們也該打道回府了。哦，對(duì)了，歡迎你們來(lái)我們這兒做客，我會(huì)烤你們愛(ài)吃的東西招待你們哦！
六年級(jí)年的作文 篇3
9月1日的鐘聲剛剛響過(guò)，6：00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過(guò)去……
一年級(jí)，上學(xué)是種好奇；二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn)；三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰；四年級(jí)，上學(xué)是種快樂(lè)；五年級(jí)，上學(xué)是種希望。而今天，這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的`第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，也不是快樂(lè)和希望，是那種渴望知識(shí)的感覺(jué)！
是的，六年級(jí)，這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么可怕的三個(gè)字，因?yàn)樯肓昙?jí)，就意味著要離去，離開(kāi)這個(gè)生活了六年的“家”！但是，我們還是來(lái)到了，來(lái)到了這個(gè)冷瑟的“國(guó)度”。所以，我們必須努力，努力再離開(kāi)這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情：因?yàn)槲腋冻隽耍瑢?duì)于母校哺育我的一切，我可以補(bǔ)償了！
想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來(lái)“豐盛的晚餐”，只有對(duì)知識(shí)的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開(kāi)端，我會(huì)擁有新的知識(shí)！
六年級(jí)年的作文 篇4
最近我家附近搬來(lái)了一個(gè)新鄰居，和我年紀(jì)差不多大小，于是我很想和他交朋友。
別看他人長(zhǎng)得十分秀氣，但他脾氣十分暴躁，常常說(shuō)話爆粗。我也不知道為什么想和他交朋友。
有一次，我叫他和我一起出去玩，沒(méi)想到他一下子就答應(yīng)了，我心里暗暗發(fā)喜。到了當(dāng)天，他和我一起出來(lái)玩啦。可是當(dāng)時(shí)的我們十分的尷尬，為什么呢？因?yàn)槲覀兝@著人行路走了三圈，竟一句話也沒(méi)有說(shuō)。
后來(lái)，他可能實(shí)在忍不住了，用手撓著頭慢吞吞地問(wèn)我“兄弟，我們現(xiàn)在去哪？”“要不，去公園吧！”我一臉歡喜地說(shuō)。“不，我想去爬山。”他加快語(yǔ)速望了望我道。我撓了撓頭，慢條斯理地說(shuō)：“爬山對(duì)人的膝蓋不好。”“你這個(gè)人怎么屁話這么多！”他咆哮道，“還對(duì)膝蓋不好，放你的.屁去吧！”說(shuō)完，他又踢了一腳旁邊的樹(shù)，罵了一句臟話就走了。我也若有所思地回了家，難道他就是這樣的嗎？難道東北的人都這樣的嗎？
過(guò)了一周，他又主動(dòng)叫我出去玩，也和我道了歉，可能是他想通了吧！我也爽快的答應(yīng)了。那天，我也心想：上周我也不對(duì)，其實(shí)爬山也挺好的，還可以呼吸新鮮空氣，就想這次聽(tīng)他的吧！
剛一見(jiàn)面，他就側(cè)著腦袋問(wèn)我：“這次我們?nèi)ツ陌。俊薄半S便啊，聽(tīng)你的！”“上次是我的錯(cuò)，這次你說(shuō)了算！”“不，我也有錯(cuò)，聽(tīng)你的！”“你這人怎么這么啰嗦！還這么沒(méi)主見(jiàn)！吃你的屎去吧！”他大叫道。沒(méi)想到門(mén)都還沒(méi)出，就吵起來(lái)了。我眉頭緊皺，嘟起嘴巴，雙手叉腰地想：“我自己說(shuō)行，聽(tīng)他說(shuō)又不行，到底要我怎么樣！我越想越生氣，有什么了不起的嘛！不要這個(gè)朋友也罷！”
哎，長(zhǎng)這么大，突然才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)交朋友也這么難！更別說(shuō)其他的了。
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