六年級年的作文

時間：2024-02-01 15:51:26 六年級我要投稿

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六年級年的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文

六年級年的作文篇1

　　滴答，滴答，滴答......雨輕輕的唱著歌謠，雨寶寶們從天上飛向人間，跳著一曲優美的圓舞曲。

　　這是個清晨，雨在清爽的風中，顯得如游絲一樣晶瑩。飄飄灑灑的雨絲，如同一位魔術師，讓每一棵大樹，每一枝花朵，每一株小草，每一陣微風都帶上了夢幻的色彩。

　　雨落在一棵老榕樹上，淘氣地在樹葉上做游戲，老榕樹一點兒也不生氣，他撫摸著胡須，和雨寶寶們一起快活地笑著。在田地里，菜苗們紛紛揚起頭來，農民伯伯望著滿天的大雨，臉上漸漸露出了欣慰的微笑。雨寶寶們擠進泥土里，和土地爺打了個招呼。

　　雨，不知什么時候停了，它悄悄的停了，正如它悄悄的來。樹上一只喜鵲開始啼囀，好像對人們傾訴著它愉快的心情。雨停了，樹上的'雨珠落在地上的小水洼中——滴答——滴答——滴答。一片被風吹下的樹葉在一片小水洼里打著轉兒，雨的圓舞曲輕輕悄悄的結束了。

六年級年的作文篇2

　　起始站

　　靜靜地侯在車站，等待下一班車，但并不是末班車，因為我不愿不思進取地落后。

　　“嘀嗚--嘀嗚--”從不遠處傳來了火車的鳴響，我踮起腳尖眺望，前方正有一輛火車呼嘯而來�；疖囃Ａ讼聛�，門開了，我回頭看看，這個我熟悉的地方，熟悉的氣息，都將被另一個新的取而代之。舍不得，畢竟是生活。

　　途中

　　我踏上了車門檻，環顧車內。滿車的乘客，只剩下了屈指可數的空位。我找了個位置坐下，靜靜地想著--這么多的乘客，他們從哪里來，要到哪里去？是不是也和我一樣在尋找著一片無雨的天空。

　　慢慢的，我停止了疑問，轉過頭，看著窗外飛逝過的風景，我還來不及停下欣賞，就被速度帶走了。有人說，在途中欣賞的風景并不是最美的，那些錯過的風景才是最難忘的。

　　整個車廂死一般的寧靜，漸漸地，一股淡淡的憂傷從心底襲上。這個世界真的很陌生，人與人、心與心，都彼此少了一點問候和交流。

　　中點站

　　月明星稀的夜晚，我一個人總是無法入睡。回首過去，快樂的童年，活潑的.少年，苦澀的青年，接下來我該迎接的是什么？是無奈的、平淡的、還是懦弱的？我無法想象自己正在被命運控制著，我一直以為自己可以改變命運，自我感覺良好。

　　只是我一直都不懂，并沒有一個人是真正勇敢的，命運的輪回，終究是一個枷鎖。

　　車到中點站，我不愿下車。雖然我開始明白：人生的感悟源自于生命的旅途。但我不愿相信，這就是旅途的全部。

　　堵車

　　有人說，人是宿命的奴隸，無法改變自己的道路，一切都該順其自然，而夢想更像是天邊的地平線，怎么追也追不到。

　　其實他們錯了，我們沿著自己的夢想一直走，一直努力，驀然回首，就可以在燈火闌珊處收獲一份人生感悟，而誰又能說那時腳下的路不是我們曾經以為追求不到的地平線，不是曾經以為遙不可及

　　的遠方呢？

　　錯過站

　　在恍惚間，我們都曾錯過一次又一次成功的機會。并不是因為我們永遠也看不到成功的燈火，而是因為“錯過”。

　　“錯過”，字典里的解釋是“在不小心中失去了一次原來該有的機會”

　　是的，我們常常在這樣“錯過”，但是人生又有幾個這樣的機會讓我們“錯過”呢？

　　或許許多人認為時間還很長，慢慢地，總會成功的。其實并不是這樣的，人的一生并不長，一天就這么過去了，明天永遠也等不到，但卻可能在等的過程中永遠地失去了明天。

　　珍惜昨天，把握今天吧！

　　沒有終點站

　　不知不覺地過了幾個晝夜，這才發現，原來這班車是永遠也沒有終點站的。只有永遠也數不清的“下一站”，人生旅途竟是永不停驛地前進。正當我們期待著抵達終點時，卻不懂得去發現--以前曾經受的挫折，就好似一場場風雨，讓我們學會了堅強；而挫折之后的成功，就好比風雨過后的彩虹，只有經歷過大風大雨，才能感受到彩虹無與倫比的美麗。

　　旅途就好似一場田徑賽，每個選手都是向著終點的方向沖刺。殊不知，在拼搏的過程中，已漸漸地將心中的壓力化為動力，只要盡力就行了，何必為難自己呢？為了一個終點，就必須全力以赴嗎？如果沒有這個終點，整個比賽不就得永遠也不停？

　　其實，只要給自己定一個目標就行了。并不是所有的人的目標和方向都一樣，朝著自己的方向奮力前進，不需追求終點。

　　記住，人生永遠也沒有終點站。

　　下一站，是遠方。

六年級年的作文篇3

　　我喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。

　　那是四年前的一天，爸爸帶我去書法院玩。在書院門前，一位白胡子的老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞疾書，在一張大紙上龍飛鳳舞的寫下幾個大字，我不解的問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認識？”爸爸說：“爺爺寫的是‘博覽群書’四個大字，因為寫的是‘顏體’書法，所以你看不懂�！蔽尹c了點頭。此刻，一個學習書法的念頭便在我心中萌發了。

　　就這樣，爸爸在碑林少年宮，給我報了一個書法班。從此，我便走上了我的'書法之路。起初，由于對書法的喜愛和沖動，我在書法班的學習可認真了，經常得到老師的好評�；氐郊依�，我也堅持練習書法，每天都要擠出時間寫幾張大字�？墒菚r間一長，這種枯燥、單調的學習讓我感到厭煩，少年宮也不愿意去，在家也不想練字了，真想放棄書法學習。一天下午放學后，我在書法院門口又見到了那位老爺爺，“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾，同時也引起了我的反思：是��！做什么事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪來臘梅吐清香。于是，我有鼓起勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我的書法越寫越好，每次參加少兒書法比賽都能獲獎。幾年來，我參加比賽獲得的優秀獎、金獎、特等獎共有20多個，還有一個鉆石獎。我也獲得了“藝術特長生”的光榮稱號。

　　幸苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來的學習的動力�，F在我對書法更是情有獨鐘。他讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣；他讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。