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六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
我一看見包子，就會想起童年時的一件趣事，讓我忍不住仰天大笑。
還記得5歲的時候，媽媽給我做包子吃。當時我覺得包包子很好玩，就趁媽媽打電話的當兒去包包子，我覺得包包子很簡單，就是把放餡進皮里，再把皮黏好。我試了一下，前一步還好，不難，但是第二步就難了，當時我的力氣很小，皮黏不起來，費了好長時間，皮就是黏不起來。我火了，跑回房間生悶氣。我突然看見書桌上的訂書機，一個鬼點子從我的腦海里誕生了，我立刻把訂書機拿到了廚房里。我把包子的皮“咔嚓咔嚓”的訂上了訂書針，一連做了幾十個。媽媽電話打完了，回來就開始煮包子。包子煮好了，媽媽嘗了一個，“咯嗒”媽媽尖叫了一聲，這是什么東西呀？吐出了一個訂書針，我的.臉“刷”的一下紅了，媽媽問：“是誰把訂書針放在包子里的？”我驚慌的說：“是……是……是我放……放的……”
其它我就不講了，一想到這，我的屁股就疼。我在“包子”事件中懂得了包包子不能耍小聰明。
“嘿，你買不買包子呀，不買就走人！”賣包子的師傅說。我從童年的記憶里回過神來，慢慢地走回了家……
六年級作文300字 篇2
今天是開學的第一天，我高興地來到學校，見到了昔日要好的同學，愉快地聊著假期的生活。突然，班主任老師緩緩地走進教室。對我們說：“同學們：今天的第一項任務是把咱班清潔區的雜草除凈，不愿拔草的同學負責清理雜草、雜物，將其送到垃圾箱。”啊？我們像是當頭挨了一棒，一個個垂下了頭。為了逞強，我決定去拔草。
到了清潔區，我心里不禁發慌，草從水泥地縫隙中長出來，已經長得很高，我以前從未拔過草，不知從何下手。這時，一個同學推了我一把，說：“想什么呢？快點干活”。我才回過神來，開始拔草。
我用雙手抓住一株草，拔了一下，草未動，我又拔了一下，草還是沒動。我使出了全身的力氣，咣鐺，我摔了一個大馬趴。
正在我暗自慶幸沒有像孫悟空那樣翻出幾個筋斗的時候，別的同學已經拔許多草了。我的臉紅一陣白一陣，很是不好意思，便揀了一些雜草、樹葉，送到垃圾箱。心想，早知如此，還不如搶一個掃把呢！
都說萬事開頭難，我看說得真對，我明白了，做事要考慮到自己的能力，不能光逞能，而忽略自己的`條件啊！我以后要加強這些方面的鍛煉，增強自身的素質和能力，變“難事”為“易事”。
六年級作文300字 篇3
你認為你是大力士嗎？你認為你有能力分開兩本書嗎？今天做了這樣的一次實驗。
剛上課，老師拿著兩本書，臉上“掛”著蒙娜麗莎式的神秘微笑，說：“同學們，今天我們來做一個小實驗。規則是：把兩本書的.書頁相互交叉，再讓兩個同學把兩本書分開。”聽完，同學們都說：“太簡單了！”老師笑了笑，把兩個胖胖的“大力士”叫了上來。我心想：上來就叫兩個這么壯的，絕對能拉開啊！可是，那兩人費了九牛二虎之力，卻沒有拉開，可真是奇怪！
第二組是代燁桐和趙晨筱。我看到她們兩個身材瘦小，心想：“唉，兩個一陣風就能吹倒的女生，絕對拉不開的！只見兩個人昂首挺胸，神氣十足，走向了講臺。小米老師把那兩本書交給她們，只見她們捏著書的兩個角，輕輕地抖著，慢慢地拽著，不一會兒，書竟然分開了！
“哇塞！”同學們驚訝地叫道：“你們！你們怎么做到的？”
只見代燁桐得意地對我們說：“這其實是摩擦力的作用，我們之所以抖動書，是為了讓空氣進到書里，摩擦力變小，書自然就分開了！”
原來，兩本書之所以分不開，是因為摩擦力在作怪哩！看到表姐出了風頭，我心癢癢的，暗暗發誓：我一定要多讀書，超過表姐！
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