六年級苦與樂作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級苦與樂作文，希望對大家有所幫助。
六年級苦與樂作文 1
“一、二、一，一、二、一，!”操場上響起了嘹亮的口號聲。在淺藍(lán)的天空下，沒有一絲的風(fēng)——那就是雞西市第四中學(xué)的初一新生，正在進(jìn)行緊張的軍訓(xùn)。
在我想象中軍訓(xùn)就像是魔鬼訓(xùn)練營：持續(xù)性長跑，無情地懲罰等等。但是我卻在軍訓(xùn)中體驗(yàn)了苦于樂，雙重感覺。你一定會說：“軍訓(xùn)也會有樂，怎么可能。”但是我真的體驗(yàn)到了。
首先說苦。每天天剛亮，我們匆匆趕到操場集合，做簡單的操練。每當(dāng)我們訓(xùn)練完時，個個都筋疲力盡，慘啊!軍訓(xùn)真苦，雖然苦，但我們要有吃苦的勇氣和精神。記得有一次，這時，我撓了一下癢，正好被教官看見了，把我揪出來，狠狠地說了一頓，臉都丟光了!操場的一個角落上，一個方隊(duì)正訓(xùn)練著，這就是我們班的隊(duì)伍。我們不停地操來操去，雖然中間有短暫的休息，可我們還是累得不成樣子;腰酸腿痛。
再來說樂。我們的教官總說我們：“有什么好樂的”，其實(shí)，當(dāng)我們成功地合作完大笑起來的時候，他也會面帶笑容。有時我們偶爾會犯錯誤，但我們總能及時地更正。看著邊上那么多同學(xué)在認(rèn)真軍訓(xùn)，我們當(dāng)然也會自覺地提起精神。這就是樂在其中呀。“一、二、一，一、二、一!”這是多么嘹亮的'口號聲。讓我們真實(shí)地感受到一個小軍人的尊嚴(yán)，辛苦，神氣和快樂!
苦與樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。俗語都有云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我們要好好體會軍訓(xùn)的苦與樂。軍訓(xùn)在嚴(yán)格莊重的氛圍中進(jìn)行。
六年級苦與樂作文 2
自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甘來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂呢?
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來;每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的.。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長夸獎時，心中會感到十分的愜意;當(dāng)老師表揚(yáng)時，又會得到無比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎?
在實(shí)際生活中，我深深地體會到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題時，不亦樂乎!試想，將來，當(dāng)你運(yùn)用知識，為祖國做出貢獻(xiàn)時，恐怕更是不亦樂乎了!
事實(shí)證明，苦與樂是一種辨證關(guān)系：沒有苦，就無所謂樂;沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂。
六年級苦與樂作文 3
今天放學(xué)到家之后，我早早地把作業(yè)寫完了，正準(zhǔn)備去看電視，爸爸忽然叫道：“給我去讀英語！”
我悶悶不樂的去讀英語了，“你認(rèn)真一點(diǎn)，可別胡差事。”爸爸的聲音又傳來了。過了好久，好久，我終于讀完了，我對爸爸說：“爸爸我讀好了。”我正準(zhǔn)備去看電視，誰知爸爸又開口了：“老師說明天考試，去給我復(fù)習(xí)去！”NO，又要讀書了！唉，我真是太苦了！過了一會，爸爸看了一下，接著說：“再去把后面的.詞語一個抄一遍！”抄了好久，手都酸了，我甩了甩手，心想寫完了，終于可以去看電視了。
第二天學(xué)校考試，考完之后，我就一直想考多少分。晚上，我一回到家，爸爸連忙問道：“今天考的題目會不會？”我不敢回答，頭順勢低了下來。對了，今天老師說考試成績會在班級群里發(fā)，所以我一直盯著著手機(jī)。忽然，我大聲叫道：“分?jǐn)?shù)出來了。”什么，我居然98分，爸爸急忙跑過來，確認(rèn)了一眼，才說道：“什么，98分？看樣子，書還是沒有白看，以后繼續(xù)堅(jiān)持。”
雖然平時學(xué)習(xí)很苦，但是結(jié)果卻讓我很快樂。
六年級苦與樂作文 4
記得有一次，去參加夏令營的——生存大挑戰(zhàn)，雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對于許多家里的“小皇帝”“小公主”來說，這真是苦啊！
那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學(xué)會搭帳篷、脫身技能等等，還學(xué)會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。
其中最快樂的就數(shù)野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的.撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負(fù)責(zé)切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂的。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊(duì)就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關(guān)——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠(yuǎn)就到達(dá)目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠(yuǎn)，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂中成長。
六年級苦與樂作文 5
這個時代，當(dāng)班干部也是一件辛苦的事。一些成績一般的同學(xué)想當(dāng)當(dāng)不上，我們這些成績稍微好一點(diǎn)的想推推不掉……就好比城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來。
一旦你當(dāng)上了學(xué)科課代表，就會有一大堆事情落到你的頭上，有時候還會應(yīng)付不過來呢！
每一節(jié)你擔(dān)任課代表的.學(xué)科下課后，你都要以最快的速度收起作業(yè)本，中午或者下午去交給老師。如果有沒交齊的小組，你還得一個一個地去催——有的時候還需要給一些不懂的同學(xué)輔導(dǎo)，直到交齊為止。
“小心”也是一個形容課代表的詞語，一旦出現(xiàn)了什么小差錯，也會釀成大錯。比如一天你忘了問作業(yè)或者忘了搬作業(yè)本，肯定會“涼涼”了。所以課代表要格外“小心”，免得給老師和同學(xué)帶來麻煩。
當(dāng)然，選擇當(dāng)課代表也有一些好處。你可以與老師的關(guān)系更親近，成為老師的小助手，自然而然會更喜歡這門學(xué)科。有的時候，一些同學(xué)不會做題目，你要去幫他一起解決，教給別人學(xué)習(xí)方法的同時，自己又復(fù)習(xí)了一遍，這不是一件快樂的事情嗎？
當(dāng)上課代表，有苦也有樂。現(xiàn)在想來，世上哪一件事不是如此呢？我想，這就是生活的滋味吧！
六年級苦與樂作文 6
在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來的會是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
父母對我的期望個性大。從小就培養(yǎng)我的特長，給我報(bào)了許多輔導(dǎo)班和特長班。我從小理解了“魔鬼訓(xùn)練”練習(xí)冊堆的快趕上了珠穆朗瑪峰。其他同學(xué)在周末都能夠放松，休息，玩耍，而我呢?卻背上小書包去上課。從小到大我的'生活早已成了一條生物鏈，上課!上課!除了上課還是上課，就沒別的了!但是苦與樂是并存的，苦是樂的根源，樂是苦的歸宿，俗話說“先苦后甜”么!
我的生活多姿多彩，甜苦與喜憂不僅僅在學(xué)習(xí)中發(fā)生，在生活中也是處處可見的。
有一天中午，我媽媽不在家，我便自己擔(dān)當(dāng)了“小廚師”。我平常不怎樣做飯，做起飯來當(dāng)然也是丈二和尚摸不到頭腦。只能手忙腳亂的把菜都切完。太好了!就差最后一步了炒菜。初次炒菜的我什么也不懂，還被燙傷了手，但是我總算做出了一盤菜。嘗著自己做的菜，心里甜甜的。
生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
六年級苦與樂作文 7
每個人都有自己的苦與樂，我也有。對于我來說，苦就是下雨天，樂就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
為什么我的苦是下雨天呢？那是因?yàn)橐幌掠曷飞暇蜁泻芏嗨雍湍嗫樱挥兴雍湍嗫泳筒荒芎蛣e人一起出去玩了，不能踢球、打球了，就只能自己乖乖呆在家里玩。自己呆在家里就只能玩電腦、手機(jī)，但是也可以看一會兒書，不過看不了多一會就會感到非常沒意思了，雖然看書很好，但是對于我這個急性子來說，坐到沙發(fā)上看不了一會就坐不住了，老想和別人出去玩會兒，所以說下雨天對于我來說是苦的。
我的樂是什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嘍！你不要覺得數(shù)學(xué)很死板，就是因?yàn)檫@十個數(shù)字，就能創(chuàng)造出那么多的.東西，比如說：蓋高樓需要用數(shù)字來表示蓋成多長、多寬、多高，還需要用數(shù)字來表示出紙上畫的設(shè)計(jì)圖和真實(shí)的樓比例是多少。雖然這些東西和我沒什么太大的關(guān)系，但是我喜歡做數(shù)學(xué)題。有的一道題有很多類解法，有的一類題只有一種解法，有的拼圖形還要靠你的想象力，因?yàn)槟銢]有想象力怎么能想出這個圖形到底是怎么拼的。
這就是我的“苦”與“樂”，怎么樣？差距很大吧！但我喜歡其中的樂趣，也了解體會下雨天的苦很無奈。
六年級苦與樂作文 8
與我同齡的人，大多會游泳；可我不會，于是，我讓媽媽給我報(bào)了游泳班。
那是第一次去學(xué)游泳。在去的路上，我想：“不就是把頭往水里一扎，腳一動，就游起來了嗎？”來到游泳館，我換上游泳衣，抬頭挺胸，大步走向游泳池。老師站在那里，在指揮著我們。
下水后，老師讓我們把頭埋進(jìn)水里，不說讓出來，不準(zhǔn)出來。不到五秒，我憋得難受，就抬起頭。老師說：“不行！”說著，抓住我的手，往水里按。這次，在水里，待了29秒。這29秒啊，我實(shí)在沒辦法，喝了四口水，嗆了兩下，還凍得我直打哆嗦。老師讓我們都上來了，我可以喘一口氣了。
一會兒，又下水了，學(xué)做游泳的各種動作，又累得我腰酸背痛。我對媽媽說：“我不愿意學(xué)了。”媽媽說：“學(xué)會一種本領(lǐng)，哪有那么容易的！”我又堅(jiān)持練了下來。
更可怕的'還在后面呢！站在兩米高的跳水臺上，誰也不敢跳。我還沒有提防呢，老師一下子把我推到水里，嚇得我的臉都發(fā)紫了。
經(jīng)過一個月的苦練，我終于學(xué)會了游泳。現(xiàn)在，我游得非常快。當(dāng)我超過一個個的人時，我高興得跳起來。大人都夸獎我游得好，說我是個游泳運(yùn)動員的好苗子。
朋友，記住，干什么事，“不吃苦中苦，難得甜上甜”啊！
六年級苦與樂作文 9
11年，如同一陣風(fēng)一吹而過。鏡前一站，昔日那個留著長發(fā)，稚氣十足的小女孩不見了。如今是一個嘗著酸甜苦辣成長的少年，在成長道路上磕磕碰碰的走著，但總會有成功的喜悅。
生命的成長是一件令人欣喜的事情，在我成長的過程中，有著雨水的滋潤，陽光的照耀，他人的幫助，感恩之情充溢與我的心里，希望自己可以做的更好，已不辜負(fù)他們曾盡對我的.付出。又一次我去奶奶家，剛好妹妹也在，叔叔提議讓我和妹妹各畫一幅畫。我很快就畫好了，過了一會兒，妹妹也畫好了。
叔叔拿起我和妹妹的畫做了對比，妹妹明顯要別我的好得多。在眾人的嘲笑下，我強(qiáng)忍著，沒有讓淚水流下來，但是我在心中下了決心，一定要做的比妹妹好。然而，我不會甘心，欣慰我堅(jiān)定的信念沒有改變，我向往的美好未來在心中永不褪變！所以，我重新站起來，尋找那份屬于我的快樂。
終于，因?yàn)槲业牟恍概Γ页晒α耍≡趯W(xué)校舉辦的畫展上，我的畫被一次次展出，在眾人的稱贊中，我明白了，我找到了那份屬于我的快樂！成長中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著的苦與樂，也許只有帶著堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的心，再能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
六年級苦與樂作文 10
這次軍訓(xùn)，沒得獎勵與榮譽(yù)，我身為宿舍的副舍長，卻可以默默地為同學(xué)們盡一份力，也帶回了同學(xué)們掌聲與那的品質(zhì)，這是我的、最珍貴的東西。
軍訓(xùn)是過程，考驗(yàn)自己，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，萬已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來磨練的`意志，鍛煉的身體，那么，為要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈。或許苦，而是收獲，讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。今后我做，想到的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也就了軍訓(xùn)的目的了吧。
也感受到快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團(tuán)結(jié)的歡樂，也體會了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)班4天的訓(xùn)練，感受到集體的溫暖..里，大聲歡呼，里，大聲的笑，里，留下了最美好的回憶！
地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時像所有教官一樣，注重紀(jì)律，精益求精；然而卻又多了一份細(xì)心，對每個同學(xué)盡其關(guān)愛，對每個同學(xué)不失原則的要求都盡量。休息時的微笑讓人感覺如兄長的親切清爽，讓大家覺得像朋友的輕松舒適。
六年級苦與樂作文 11
“最近比較煩，比較煩……”每當(dāng)聽到這首歌，我就覺得心煩越亂，英雄所見略同。每當(dāng)我提出來時，總會有人說：“少年不知愁滋味，哪來這么多煩惱。”殊不知小小年紀(jì)也會“煩”。比如說，近視眼就是個大問題。
我有一個喜好就是一有時間就會打開電視和電腦，總是會被它們迷得神魂顛倒，所以，總是會看起沒完，因?yàn)檫@個原因，我的`視力也越來越不好，從1.5降到1.0，又從1.0降到0.8，再從0.8降到0.4，視力還在不斷下降，最終戴上了眼鏡。可是眼鏡戴起來也有壞處，會逐漸增加度數(shù)，還對以后考學(xué)有影響，而且眼鏡在冬天遇冷見熱會起一層霧，什么也看不見了。真的壞處多多呀，所以，大家一定要保護(hù)好自己的眼睛。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上留的數(shù)學(xué)作業(yè)，我忘記戴眼鏡了，結(jié)果我把題抄錯了，又重新寫了一遍。
我就想孫悟空被壓在五指山下五百年，我總是想煩惱什么時候才能離開我，讓我快樂。我真想變成一條小魚，在河里自由自在穿梭，沒什么煩惱，沒什么壓力。可這是幻想，：“陽光總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎樣才會有美好的未來。
六年級苦與樂作文 12
我，喜歡畫畫;喜歡跑步;喜歡看書;但是，我最喜歡的還是寫毛筆字。
練字是我也遇到困難，但是，最終我還是克服了重重困難，把字越寫越好。記得有一次，我正在練習(xí)隸書的“動”字。但是，隸書的寫法不同，左邊的.“云”字占格子的一半，右邊的“力”寫在格子右邊下半部分，微微傾斜。我練了許多張紙都沒有練好，老師看見了，走過來，拿起毛筆，邊寫邊說：“寫字不能心急，心急吃不了熱豆腐。要用心寫，才能寫出好的字;還要觀察位置，橫該寫哪就寫哪，豎該寫哪就寫哪，知道了嗎?”聽了老師的話，我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在紙上寫了起來。慢慢地，我把“動”字寫好了，老師表揚(yáng)了我，心里感到美滋滋的。在以后的生活中，有許許多多的事，我不能退縮，一定要前進(jìn)。這就是我得到的啟發(fā)。
練字時也有困難，也有歡笑，樂是我在完成許多作品時，臉上的笑容;樂是老師與學(xué)生們在一起娛樂;樂是老師看到自己的學(xué)生獲獎……
我，喜歡練字，雖然，練字時有許多困難，但是，我都克服了;我，喜歡練字，因?yàn)榫氉帜芙o我?guī)碓S多歡樂;我，喜歡練字，因?yàn)榫氉帜芙虝以S多道理。我，喜歡練字。
六年級苦與樂作文 13
快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美。有草沒花顯不出蒿的綠。
讀書亦是如此痛苦中要有快樂，快樂離愁中要數(shù)留戀往事的痛苦。不會痛苦學(xué)習(xí)不該是多么的單調(diào)無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄慘可悲。
像我，整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。嘛不知什么時候是個頭，總是默默地苦想。什么時候可以爽的玩一場，自知天不遂人愿，但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過氣。只有在我自己黑暗的小樓上屋里懷念一下童年的樂趣，但情景不長黑暗的小屋中就會刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng)。把我童年的`夢吹散了爛了遠(yuǎn)了。
“一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來便是甜”。
我總是對自己說：“學(xué)習(xí)會變成快樂的話來安慰努力學(xué)習(xí)自己。這卻是一種歐佩什縣的好方法。
“滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人”說的是呀！不如憐取“眼前人”我們正值花季小學(xué)生，是學(xué)習(xí)的好時期。“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！
但學(xué)習(xí)需要與快樂結(jié)合“有了快樂學(xué)習(xí)并不一定緊張，有了快樂學(xué)習(xí)歸屬于不在單調(diào)無味。有了快樂，學(xué)習(xí)不再……抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。一定會事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂同行，人生才會更充實(shí)有象征意義。
六年級苦與樂作文 14
剛來到這座新校園，還未曾熟悉這里的一切，嚴(yán)酷的軍訓(xùn)生活就開始了。雖然只是短短的三天，我從中學(xué)到了一些基本手勢與腳勢的動作，還有可以鍛煉自己的靈活力，反應(yīng)迅速。你們也別覺得這些基本動作不算數(shù)，這可不是我們平時走路和自己手腳的動作，這些基本動作要求我們每個同學(xué)的姿式都要基本一式，姿式也是要嚴(yán)肅、標(biāo)準(zhǔn)。
在這三天中，大家都受著嚴(yán)酷而又炎熱的太陽熏烤，個個都熱得汗流浹背，皮膚也變黑了許多。讓人看著干分同情，還甚至有個別同學(xué)因酷熱難耐而昏倒，這是軍訓(xùn)的.一方面，所謂是一把雙刃劍，有利又有弊，有利的一面是鍛煉了我們同學(xué)們吃苦耐勞的精神。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人”。同學(xué)們先要吃苦，到以后的日子就會嘗到甜啦！這就是：“先苦后甜”的道理。
在軍訓(xùn)中，另一方面，是讓我們同學(xué)之間的關(guān)系是更上一層樓，感情融洽，相處和睦，讓我們更早一點(diǎn)認(rèn)識了新的同學(xué)，新老師，還有認(rèn)識了一些講文明，有紀(jì)律，愛護(hù)環(huán)境的教官們。又結(jié)交了一些新朋友，新同學(xué)，新老師等。
在軍訓(xùn)的三天里，我覺得總體還不錯，有煩惱，有歡笑。
六年級苦與樂作文 15
說到讀書，眾生深有嘆息；太苦了，太累了，不但何時是止境，很少從中找到愛好。著實(shí)，念書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
起首說苦。天天天剛亮，門生們都從暖烘烘的被窩中鉆了出來，倉皇趕到學(xué)校。上早自習(xí)，規(guī)行矩步的上好每一節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆的功課，歸去靜心苦做，經(jīng)常熬到深夜，連用飯，睡覺，都得計(jì)較時刻，假如碰著困難，測驗(yàn)砸鍋，受到品評，那就更慘了。念書可謂苦也。然而靜下心來想想，這也沒什麼稀疏的，有學(xué)問的人都擔(dān)當(dāng)過這一熬煉。昔人云：“頭上吊，錐刺股。”苦讀的典故，有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”，“十年寒窗”，“面壁十年”等說法，可見，念書是要受苦的一件事，因此我們要有受苦的勇氣。其次說樂，念書固然是件費(fèi)力的事，但愛好確不少。譬喻：“當(dāng)你聽到娓娓動人的授課的時辰，當(dāng)你突然解出一道數(shù)學(xué)題的時辰，當(dāng)你測驗(yàn)取得好后果的時辰，莫非你沒歡快過，快樂過麼？著實(shí)，念書的'愛好是有的，只是我們沒有把穩(wěn)而已。
總之，念書是費(fèi)力的，但樂在個中。只要我們勇于念書，擅長念書，并從中找到愛好，就能獲得新的領(lǐng)會與收成！
六年級苦與樂作文 16
生活既酸又甜又苦。只有這樣，生活才會豐富多彩。就像寒假里有一個問題。我仔細(xì)計(jì)算了結(jié)果。作為一名教師，爸爸給了我一個結(jié)果。我的答案是正確的。但爸爸不承認(rèn)他看了看，說我加了一個字。我不能幫你辯護(hù)。這時，我的鼻子幾乎流下了眼淚，被冤枉了。
我記得當(dāng)我還是個孩子的時候，我姐姐和我在院子里玩皮筋。她的腳伸得很長，把我絆倒了。我的祖父母聽到了哭聲，跑出了房子。我姐姐一看到情況不好，就學(xué)會了哭，惡人先抱怨。你說爺爺和奶奶相信誰？在那之后，我原諒了她。畢竟是我妹妹。當(dāng)然，風(fēng)和雨總是可以看到彩虹。讓我們談?wù)勊崽稹４禾欤医憬銇淼缴狡律险盎ǎ┻^建泉鉆樹林，爬山。夏天，我陪著我的兄弟姐妹在河里游泳，在樹林里抓到它；在野外捕捉蝴蝶；在窗前欣賞雨后，七色彩虹也很舒服。
秋天，地球覆蓋著一層絢麗的金色，充滿了秋天成熟的氣息。院子里的水果也散發(fā)出甜美的味道，讓我們一群貪得無厭的貓?zhí)暨x甜瓜和啃梨子。我很高興忙。冬天，整個地球都是白色的。我還穿著厚厚的'棉布夾克和我的朋友們在院子里扔雪球和雪球。
歡樂的笑聲給寒冷的冬天帶來了溫暖。
六年級苦與樂作文 17
快樂，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂點(diǎn)綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。
上個星期六，我正打算一覺睡到自然醒，但是6點(diǎn)多就被老媽拽了起來。“好不容易到周末了，讓您的兒子睡一會兒吧。”我撒著嬌。“不行！還有一大堆作業(yè)沒做呢！”媽媽十分堅(jiān)定。我起來一看，媽呀！作用堆成了一座小山。哎，做學(xué)生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長成了大人，就不用做那么多的作業(yè)了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學(xué)習(xí)就是慢慢積累的過程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡直無語了，只能在這苦日子中慢慢地長大吧。
還記得小時侯，我跟著爸爸媽媽一起去姥姥家的`柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開心。“哎喲！”為了摘高高掛在樹梢上的柿子，我一不小心從一棵柿子樹上摔下來，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時身上的隱隱作痛更讓我感覺到了苦后的甘甜。或許，這就是快樂的真正含義吧！
苦與樂，正是它們的結(jié)合，使這個世界更完美！
六年級苦與樂作文 18
雖然閱讀是痛苦的，但它是有趣的。
在人生的道路上，雖然每個人都希望快樂，沒有人喜歡悲傷，但他們是孿生姐妹，總是陪伴在人生的舞臺上。
我們的學(xué)習(xí)知識也是如此。我們?yōu)殪拍康摹皵?shù)字迷宮”而努力，為頭痛的作文題目而努力。從表面上看，這似乎真的很難，但在努力工作的`另一端，我們收到了一連串快樂的音符。
不勞無獲。努力工作必須付出必要的代價(jià)。如果沒有“辛勤的工作”，你怎么能體會到甜蜜的收獲呢？知識的海洋并不平靜。
如果你想獲得真正的知識，你必須揚(yáng)起你的風(fēng)帆，努力工作，這一定很痛苦。在它面前,我們是怕困難,怕步履蹣跚,還是奮力拼搏,勇往直前?？當(dāng)然，前者不會在事業(yè)上有所成就，也不會體會學(xué)習(xí)的樂趣，后者會體會知識的芬芳，迎來“梅花香”的豐碩成果。想想你所取得的每一個進(jìn)步，這些進(jìn)步不是通過努力獲得的！
“劍刃鋒利，寒風(fēng)中帶梅花香”。我們渴望的是獲得知識。價(jià)格是多少。
當(dāng)然，求知是很難的，但是當(dāng)我們用自己辛苦獲得的知識來建設(shè)祖國的四個現(xiàn)代化，為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)時，不是很幸福嗎？
六年級苦與樂作文 19
11年，如同一陣風(fēng)一吹而過。鏡前一站，昔日那個留著長發(fā)，稚氣十足的小女孩不見了。如今是一個嘗著酸甜苦辣成長的少年，在成長道路上磕磕碰碰的走著，但總會有成功的喜悅。
生命的成長是一件令人欣喜的事情，在我成長的過程中，有著雨水的滋潤，陽光的照耀，他人的幫助，感恩之情充溢與我的心里，希望自己可以做的更好，已不辜負(fù)他們曾盡對我的付出。
有一次我去奶奶家，剛好妹妹也在，叔叔提議讓我和妹妹各畫一幅畫。我很快就畫好了，過了一會兒，妹妹也畫好了。叔叔拿起我和妹妹的畫做了對比，妹妹明顯要別我的好得多。在眾人的嘲笑下，我強(qiáng)忍著，沒有讓淚水流下來，但是我在心中下了決心，一定要做的比妹妹好。
然而，我不會甘心，因?yàn)槲覉?jiān)定的`信念沒有改變，我向往的美好未來在心中永不褪變！所以，我重新站起來，尋找那份屬于我的快樂。
終于，因?yàn)槲业牟恍概Γ页晒α耍≡趯W(xué)校舉辦的畫展上，我的畫被一次次展出，在眾人的稱贊中，我明白了，我找到了那份屬于我的快樂！
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著的苦與樂，也許只有帶著堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的心，再能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
六年級苦與樂作文 20
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，看到后面的腳印深深淺淺。記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨著我一路而來。
我的這些年記載著酸甜苦辣。苦：到家已整整八點(diǎn)，回到房間，只見桌之上的地方早已被書侵占了三分之二的領(lǐng)地；抽屜里的書也像吃了發(fā)酵粉似的噌噌猛長；電燈像不知疲倦的眼睛盯著我伏案苦讀此時，我在想：茫茫書海，何時是岸？雖然這一切都很苦，都很累。但是是值得的。在學(xué)校里，一張卷子接著一張卷子。我們的手上布滿汗珠。但是我們都知道，現(xiàn)在的吃苦就意味著將來的榮華富貴！現(xiàn)在吃苦就可以向你的夢想邁開步子！俗語道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”只有勤勞才能將知識的`大門打開，這不就是苦的表現(xiàn)嗎？
在生活中，樂是用苦襯托開來的。只有苦學(xué)才能得到樂趣。體活課上，我們一起跳大繩，一起歡樂。天氣轉(zhuǎn)涼，卻依舊能在同學(xué)的臉上找到燦爛的微笑。在學(xué)校里，總能隔幾天尋到社會實(shí)踐活動的身影。我們在這樣好的學(xué)校里無喲無慮的玩兒著，怎能叫人不高興、不快樂呢？
成長中有各種各樣的事使我久久不能忘懷。酸苦甜樂樣樣不可少，讓我們放飛自己的夢想。經(jīng)歷生活中的苦與樂，成為一顆天幕中最美，最亮的那顆啟明星！
六年級苦與樂作文 21
在生活中，經(jīng)常有一些苦惱和樂趣。它與我們朝夕相處，伴隨著我們的成長。
自從升到六年級，“苦”就多了。周末，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要沒完沒了的上補(bǔ)課班，上了一天課，昏昏沉沉的回到家里，真想休息一下。剛剛躺下，就聽到了父母的聲音：“別躺了，快去練琴！”“別躺了，快去畫畫！”“快去寫作業(yè)！”“寶貝，媽媽剛給你出了兩道數(shù)學(xué)題，快去做……”
雖然這樣很苦，但是樂趣也在其中。寫完作業(yè)，看會兒電視，放松一下心情；玩會悠悠球，能讓我們寫字寫的僵硬的手變得靈活；聽聽音樂，陶冶我們的情操；改裝一下賽車，讓我體會到了成功的樂趣；上網(wǎng)沖浪，和網(wǎng)友聊聊，建一個“好友圈”，寫點(diǎn)文章，傳到博客里；看看《一路風(fēng)景》、《兒童文學(xué)》，過把小說癮，還能從中學(xué)到很多寫作技巧、好詞好句。
娛樂完了，我又拿出一本《奧林匹克數(shù)學(xué)題》，坐下來想解題思路，不僅能鍛煉我的解題能力，而且，每做出一道題，我就會高興的一蹦三尺高。
學(xué)習(xí)很苦很累，但是現(xiàn)在的辛苦是為了將來的'不辛苦，只有現(xiàn)在的苦，才能有將來的樂！等你長大了，用自己的智慧創(chuàng)造財(cái)富的時候，你一定會說：“小時候的苦和累，真是值得！”
六年級苦與樂作文 22
成長是一種過程，是我們克服種種困難的過程，也是我們迎接雨后彩虹的過程。
小的時候，無憂無慮，家里人對我真可謂是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，縱使有千言?萬語，也是說不完，道不盡的喲。而我就是希望自己快快長大。幻想自己將來的職業(yè)，然而，無憂無慮的生活結(jié)束了，接踵而至的是辛苦的學(xué)習(xí)生活。
從踏入校園大門開始，就意味著我們需要勇敢地戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)了。
小學(xué)的生活是快樂居多，作業(yè)不多，科目不多，學(xué)習(xí)的難度也不大。當(dāng)我作業(yè)完成得好的時候，當(dāng)我考試成績優(yōu)異的時候，當(dāng)我課堂上回答準(zhǔn)確的時候，我便能獲得老師的表揚(yáng)，家長的獎勵。
初中生活可謂苦樂交織。當(dāng)面對學(xué)習(xí)上的.挫折時，我們被打擊的想要退縮，但是我們不能就此沉淪，我們的理想永遠(yuǎn)不會褪色，我們要越挫越勇，從哪里跌倒就從哪里爬起。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了挫折時，就會獲得一種無與倫比的快樂。
我深知，以后的生活苦會越來越多，但我做好了迎接的準(zhǔn)備，我相信，在成長的過程中，我能夠克服重重困難，到達(dá)成功的彼岸。
六年級苦與樂作文 23
讀書雖苦，我卻樂在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂愁，但他們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生命的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費(fèi)盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。“一分耕耘，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價(jià)。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)略到甜入心田的收獲呢？知識的海洋本就不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是辛苦的'。前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不會領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂趣。
而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的呢？有辛勤所得來的來的當(dāng)然會很高興。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出一點(diǎn)點(diǎn)兒代價(jià)算得了什么呢？當(dāng)然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來的知識用在建設(shè)祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強(qiáng)，人民的幸福做出一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，豈不是非常快樂的嗎？讓我們從現(xiàn)在做起吧！
六年級苦與樂作文 24
讀書我可有感受，那簡直是太苦了。
其實(shí)讀書是兩種不同的交響曲交際在我們耳邊，苦中有樂，樂中有苦。那就先來說說讀書的苦吧。
有一次，我在讀《名人名言》的時候，媽媽叫我把這些《名人名言》都背下來，我從晚飯開始一直背到了午夜十點(diǎn)半，讀書可真苦啊。我也體會那些名人的樂趣，那些名人也就是在樂趣中找到了自己的愛好。我也明白了，只要有付出，就有回報(bào)。古時候說：“頭懸梁，錐刺股。”“書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦做舟。”然而，靜下心來想想，這也沒什麼奇怪之處。
下面說說讀書的樂趣吧。
我在讀《三國演義》的時候，在第一章《桃園三結(jié)義的`時候》我感到非常高興的心情，這一章，我懂得了，和別人搞好關(guān)系也是一種樂趣。而在第二十二章的時候，關(guān)羽假裝投降曹操。劉備不信任他，關(guān)羽感到很委屈。就連我這個讀者都替他感到難過。
以上兩個例子足以說明讀書不只是苦，還要體會里面的樂趣，不只要看文章的表面，還要品里面的精華，要苦中有樂，樂中有苦。這樣你才能把這本書讀懂。
六年級苦與樂作文 25
在我們這個幸福和諧的年代里，幾乎到處都是獨(dú)生子女的影子，我也是其中的一個。作為一個獨(dú)生子女，我有著與父母師長截然不同的生活背景與經(jīng)歷。
獨(dú)生給我?guī)碓S多快樂，爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝似的，給我買這個買那個，不論是好吃的，還是好玩的，只要我一說，他們就會立刻達(dá)到我的要求。爺爺奶奶、外公外婆更是把我視為掌上明珠，含在嘴里怕化，放在手上怕丟，整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓我天天過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活。
但獨(dú)生在給我?guī)砜鞓返?同時也給我?guī)頍⿶篮瓦z憾。每天放學(xué)回家，我完成作業(yè)后就一個人孤零零的呆在家里，沒人陪我玩耍，陪我聊天頓時我覺得好無聊，好孤單，便垂頭喪氣地來到自己的房間，翻著看一遍又一遍的書籍，聽著電視里無聊的廣告，有時我會拿出五子棋，自己和自己下，有時下白棋有時下黑棋。我的心仿佛打一個永遠(yuǎn)解不開的結(jié)。我想：要是有個雙胞胎姐妹那該多好啊！我們可以一起玩耍，和對方分享自己的喜怒哀樂……
總之，獨(dú)生既有快樂，也有煩惱，生活就是這樣，像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……我想甩掉煩惱，和快樂一起奔跑！
六年級苦與樂作文 26
我的成長，就像廚房里的調(diào)味料，有苦也有甜。在外婆家，我有一個表弟。我表弟非常可愛，就是有一點(diǎn)淘氣，每一次我寫作業(yè)，他都會來搶我筆，或跑到我面前要我抱。
記得有一次，大家都不在家。家里只剩下我和弟弟。我在桌子上寫字，弟弟跑過來，說:“姐姐，我餓了，我想要吃粥。”我逼不得已放下手中的筆，走出房間，去盛粥給他吃。可我一出門，弟弟就跑上椅子，拿著我的`筆胡作非為。等我端著粥進(jìn)來時，看見弟弟在亂涂亂畫，我生氣的搶回筆，結(jié)果他哭了起來。倒霉的是，這時媽媽回來了，看見弟弟在哭，就不明事理地罵了我一頓。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！不過，苦盡甘來嘛。既然苦過了，也是有甜的。
有一次中午我和弟弟吃完飯，我收拾碗筷。弟弟跑到我身邊，對我說:“姐姐，我來幫你吧。”他說完就拿起幾個碗出去。這時，我沾沾自喜地想:“我弟弟長大了，知道幫姐姐干活了。”他又在外面打開了水龍頭，“嘩啦啦”地流在碗盆里，接著他又洗起了碗來。我真不知道，我有一個表弟，他會給我?guī)砜噙�是樂呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦。
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