六年級作文8篇[優]
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕w裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級作文 篇1
今天事情繁雜，擠不出一點時間來休息�？呻m是如此，大腦卻有了抗議，無奈，只有順手抽了一本相冊取樂。
剛翻了幾頁，便看見在我親人們的腿縫里伸出一個小腦袋，遺憾的是，只露出半張臉，認不清是哪個淘氣包。“這個小鬼是誰��？”我不禁好奇，猛一拍案，“這不是我嗎？”
事情是這樣的，那時我的媽媽及姑姑在合影，也許是太想“上鏡”了吧，一個大膽的念頭在我5歲的'大腦中萌發了……事后，大家都叫了“小鬼”。嘿嘿！
不料，我又“抖”出了另一張，這張太清楚了——那是我九歲時去的香港迪斯尼樂園，我吐了媽媽一身，也許是有些感冒，也許是感冒又去坐過山車�？傊�，在到照片上那個地方之前，我抵擋不住病毒的折磨，噴了坐在旁邊照顧我的媽媽一個措手不及，好尷尬！
我正想合上相框，但又一張照片掉落下來，彎腰拾起，卻熱淚盈眶。那是我已故姥爺和大姨合影的最后一張，也是我家珍藏的唯一一張照片。照片不大，卻讓我記憶猶新。那是20xx年7月27日，3歲大的我一點也不知道姥爺的處境，照片上的老人已白發蒼蒼，提著一瓶水笑容可掬地倚立在欄桿邊，旁邊是我大姨。10月份姥爺因癌癥去世。我心頭一震，僅3歲的我第一次知道了“死”，再看到病床上姥爺的遺體，我嚇壞了，半宿難以入睡。時隔四年，大姨也因心臟病去世——這根最后的羽毛終于把駱駝背壓壞了。
不知不覺，一滴淚珠已滴到相片上——
六年級作文 篇2
我走在靜悄悄的小路上，兩邊是各種的大樹，樹上已經結出了果實，有的大大的圓鼓鼓的，有的薄薄的，有的像是飛刀，有的則像是幸運星，這些果實好像一成熟便要開始新的旅程，想著想著我仿佛也變成了一顆小小的種子。
在天氣嚴熱的某一個時候，我第一次看到了這個世界，我有很多的`兄弟姐妹，我們每天都緊挨在一起，每天都能喝到甘甜的汁水，我們每天都在成長，越變越大。直到有一天，風吹的很厲害，我們紛紛從母親的身體脫下來，風拖著我的身體向前飛著，不知過了多久，不知飛了多遠。
我終于落到了地上，落到了一個新的地方，這個地方很平，周圍有很多的小草，這真是一個好的家園呀！身體開始向泥土里生長，我等待著一個讓我發芽的時機，終于有一天，一場春雨過后，我憑借身體里良好營養貯備，把身體伸展出了地面，我又一次看到了那明媚的陽光，我努力地將我的根扎得很深，努力地伸展我的枝葉，這一切都還算順利，直到那一天。
那一天，云不是白色的，陰成了深灰色，很快雨點便砸了下來，伴著的是猛烈的狂風，這風吹得我頭都歪了，為了不被吹倒下了，我使足了勁與風雨抗爭，經過兩個小時的抗爭，雨終于停了下來，我雖然掉了幾根枝條，幾片樹葉，但我還是沒有倒下，但它磨礪了我的意志。
十年后，我終于長成了一棵大樹，每年的夏季我都會結出果實，秋天他們又都離去，開始了新的旅程。我的根扎的更深，狂風暴雨再也不會讓我倒下。
有了當大樹的經歷，我感覺到人與樹一樣，只有經歷了風雨，經歷了離別，卻依然站在那里的，依然不言放棄的，才能成為真正的強者，才能不被困難壓倒。
六年級作文 篇3
春天是一個多么美麗的季節呀！春回大地，萬物復蘇，春天里的一切事物都變得五彩繽紛。周五的下午，學校組織我們六年級同學去春游，讓我們一起感受春天的芬芳。
我們的隊伍浩浩蕩蕩來到了植物園，此時的植物園已經完全被春天的色彩覆蓋，在這春暖花開的大花園里，郁郁蔥蔥，五顏六色，就連綠油油的小草都昂首挺胸列隊歡迎我們呢！許多叫不上名字的小花洋溢著燦爛的.笑臉，像是在向我們問好，有些花被勤勞的的園丁編織成一個大花籃，還有些花被塑造成一個個可愛的小動物，我選擇了和那只笑瞇瞇可愛的小羊合影留念，不過今天的主角好像不是這些小花小草呦，而是端莊秀麗的郁金香——來自天堂的花朵。
每年的這個季節郁金香都是植物園的一大風景，也讓游人慕名而來。往前走，真的好像來到了人間仙境，這是花的海洋，一朵朵，一片片，都飽含著蓬勃燦爛的能量，它帶著春天的氣息，給予了我們強大的視覺震撼，路過這里的人們無一不被這美景深深吸引，五顏六色的花海，白色——代表著純潔；黃色——代表著祝福；紅色——代表著喜悅.一張張畫面讓我們情不自禁，難以忘懷。
走出這美麗的花海，我們又參觀了城市博物館，了解了我們城市的久遠歷史和今后的城市規劃藍圖，看到我們城市的發展歷程，作為這個城市的一個小公民我深感自豪，真想快快長大，早一點為我們的家園建設奉獻力量啊！
最后一站我們來到了太陽廣場，那里靠近沙灘和大海，被陽光照耀的金沙灘一片金黃，海面上閃著點點亮光，一縷春風輕輕拂過，我舒服的深吸了一口氣，這是春天里海的味道。
一下午的路程很長，沒有同學掉隊，我也沒有感覺到累，原來我是被這春天的美麗陶醉了呀！
六年級作文 篇4
每個人都有自己的理想：有的人的理想是想當一名空軍；有的人想當一名宇航員；還有的人夢想想成為某公司的董事長。而我的理想說簡單也不簡單，說難也不怎么難，我的這個理想就是當一名書法家，擁有一手好字。
書法家有很多好處，一個好的書法家一個名聲很高的書法家，寫幾個字都價值千金，生活基本不為鈔票的事情發愁。還有寫得一手好字的書法家參加某活動可以題祝賀詞，使自己的名聲更大。這些不說練習書法可以陶冶一個人的情操，真正的'可以變成一個有耐心、有修養的人，改變一個人的性格。
書法家的好處有一大推，練起來可非常辛苦。首先每天站著寫一兩個小時，其次還要觀察字的結構、粗細變化、字的形狀……而我的書法老師，據說他少年時期老師送他八個硯臺，經過他日積月累、起早貪黑的練習、練級，再練習八個硯臺既然都被老師給磨穿了，可見要成為一個書法家有多么的艱難，我還是要更加刻苦，認真的練習毛筆字，我現在書法已經考到七級，但我告誡自己：不要太驕，自己里書法家這條路還是很遠。
盡管當一個書法家非常的艱難，但我一定要通過我辛勤的勞動，天天不斷的練習，像古今中外的其它書法家一樣，成為書法的一代宗師。我相信心若在，夢就在！
六年級作文 篇5
“哎呀，終于做了一次小老師，太爽了。”我在教完小宏之后，第一感覺就是這樣。
最近幾次考試，老師看著小宏少得可憐的分數，緊皺眉頭。良久，他突然宣布對策：
“我給小宏找一個小老師，誰愿意當？”
一聽這話，我就跟打了雞血似的，目光炯炯的眼神直勾勾地盯著老師，眼睛好似探光燈，盯著老師有點窘迫。
“好吧。”老師似乎下定了決心，“宇翔，就你了�！眔h耶，多么明智的決定啊！多么高明啊！從此，我便對小宏在學習上的'一言一行，一舉一動，開始了密切監測。
“小宏，這道題寫錯了！all不是加s,是加b�！�
“小宏，你語文聽寫過關了嗎？每天十個詞聽寫了嗎？”
“36×19是2111嗎？你再好好想一想�！�
每次小宏要去玩，我都要確定一切“安好”才行。
雖然小宏已經不再出去玩了，可看他學習還是不很用功。哼！只能使用特殊手段啦！
“小宏，你期末要是有一科考過了我，就給你一包薯片，一塊巧克力，一瓶果汁行不？”看小宏在寫單詞，我便走上前去鼓勵。
“行。”小宏立刻答應了。好——效果！初顯神威了！
果不其然，小紅對學習的態度好了許多，看樣子底氣十足啊，我在期末時數學考了“97”，可他卻考了“98”，沒辦法，我只能如約給他獎勵。
雖然我現在已經不是小老師了，可是當年當小老師的感覺，可真是爽！
六年級作文 篇6
我們每次的早操、腰鼓、眼保健操都婆婆媽媽的，所以今天我決定改掉這個壞習慣。所以我得先想一個辦法，先說早操的事吧：每當早操鈴“叮叮�！钡�'響起時，我們總是要先找紅領巾，所以我提議紅領巾在踏入校門前就應該把紅領巾系起來，這樣既不會忘記系紅領巾也不會再早操時浪費時間，真是一舉兩得呀！
腰鼓
每次腰鼓鈴打響時，我們的第一反應應該是拿腰鼓、系腰鼓、拿腰鼓棒。然后出去排隊�？涩F實是殘忍的，我們打腰鼓時總是不著，磨磨蹭蹭的。所以，我再次提議；我們可以先把腰鼓背好，然后出去系。如果有不會系的同學，可以先出去請前面或后面的人幫忙系一下。有部分同學老喜歡聚在一起說話，甚至有的等老師來了才系腰鼓。
眼保健操
眼保健操是每天上午和下午第二堂課。當眼保健操的鈴聲打響時我們應該放下手中的筆（不管有什么作業）和書（不管書怎么誘人，怎么好看，都不要去看）。如果，有一些不自覺的同學我們可以提醒他（她），不過要注意自己不能睜眼。那有人要問我怎么提醒同學，你可以輕輕的干咳一聲，讓他（她）不要寫作業，或看書。
總之而言，我們什么事都要做到好！
六年級作文 篇7
又到了一年快放寒假的時候�；厥走@一學期，才發現不知道有多少個周末悄悄的逝去。我感慨的陷入床中，看著那些平躺的文字，已經和我打了五年的交道了�；貞涍^去，小學報到的盛況好像就在昨天，再展望未來，還有一年半就將參加升學考試的我哪能數的過來所有的假期呢？看著桌上那些堆積如山的作業，我想到了開學時，幾個月的時光就這樣流過，趁這時間，我開始總結一個人一生必不可少的一門課程——語文。
語文這門課，說大可大，說小可小。如果從一個人牙牙學語算是接觸語文的話，語文以伴隨我九年時光了!這學期剛開學時，王老師對我們說：“你們已經五年級了，要學更深奧的知識，在知識的森林之中，找到更多屬于自己的東西！”這句話，不就是一句深奧的哲理嗎？這句話里，包含著許多許多語文的味道。這味道，就是在各種充滿智慧的語句中浸泡出來的。學語文，就好像在釀一壇百年陳酒，釀得時間越久，味道就越醇厚。在這短短幾個月的時間里，語文書就像一位盡職盡責的導游，帶我欣賞“書山”的風光；品嘗或甜蜜或苦澀的鄉愁；濃縮大自然的饋贈；領略生活的無限奇妙；暢游文字的海洋……學習語文，好像品嘗一塊壓縮餅干，嘗出無限滋味。
這個學期，老師繼續培養我們的讀書習慣，因為讀書與語文息息相關。每天寫完作業，美滋滋地捧起一本書，端上一杯香茗，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼文字，也是一種美好的享受。在書的王國里，我找到了開啟知識寶庫的金鑰匙。寶庫里珍藏著老祖宗的.智慧，還有歷代大家的記憶，李白、曹雪芹、托爾斯泰、海倫·凱勒……我在里面不知疲倦的汲取營養，每汲取一絲，我的知識就增長一些，我還在尋找到了先輩的記憶，就像一幅絢爛的畫卷展現在我眼前，越看越興奮，越看越上癮，欲罷不能。
我乘著知識的巨輪，行駛在浩渺的知識海洋之中，不時途經的美麗風景，就是我不斷前行的動力，拂面的微風就是對我最好的獎賞。我將會在知識的海洋中越行越遠，而語文之泉也必將越發清冽甘甜，永不干涸!
六年級作文 篇8
我是怎么愛上古箏的呢？那還得從一次文藝演出說起。
五年前的一天，爸爸帶著我看文藝演出。我看見節目單中有一個古箏獨奏的節目，這一下引起了我的.好奇心：古箏是什么樣子的呀？當幕布徐徐拉開時，我看見舞臺上放著一個條形似案的東西。隨著演奏者在古箏上撥動時，美妙的樂聲也如泉水叮咚滋潤著我的心田，我陶醉了。演出結束后，我拉著爸爸來到后臺。后臺擺著四五架這樣的怪物。爸爸在一旁告訴我：“這就是古箏，有著20xx多年的悠久歷史！”
那天我一到家就纏著媽媽給我買古箏，后來媽媽磨得沒有辦法，就買了一架古箏。從此，我就跟著老師認真學習。
到現在，我已經彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰臺風》這首曲子。它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看見了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正在搬運貨物。突然，臺風來了。碼頭上的工人尋事地與臺風搏斗，奮力保護國家財�？耧L過后，貨物一樣不少，工人們高興地笑了。
我喜歡古箏，更喜歡古箏彈奏的愛國情。
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