六年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
他是一個平凡的不能再平凡的人，一個常被忽視的人，可他卻是我記憶中一個難忘的人。
在一個赤日炎炎的日子里，太陽如金色的輪子，轟隆隆的滾到人們的`頭上，天地間仿佛變的火光閃閃。路上時而有人走過也是匆匆的樣子。我和姐姐去江邊游玩，走在百年老街上，那里放著俄羅斯輕音樂，“跟著光明的太陽飛去吧……”突然我們聽到了一陣歡快的歌聲，我循聲望去，把目光停留在一位伯伯的身上。他伴著輕音樂快樂地唱著。他穿著一件已經被洗得發黃了的白襯衫，但很整潔，皮膚被曬成了古銅色。腳上穿了一雙已經褪了色的布鞋。臉上掛著笑容。他正在垃圾桶邊分揀物品。這時我才注意到他是一個撿廢品的拾荒者。這時我看到了那位伯伯身邊還有一個走路傾傾斜斜不太方便的孩子，他一手拄著拐棍，一手拿著一個編織袋，每當伯伯撿到一個礦泉水瓶，那個孩子就會高興得天真地傻笑一下。伯伯就會拍拍他的頭，我的心被猛地一激，我想一般的拾荒者大都是穿得破破爛爛，一副愁苦憂郁的樣子。而這位伯伯衣著整潔，眼神透著堅毅，臉上掛著笑容。他把快樂傳遞給了孩子，同時也傳遞給了我。
想到自己平時在學習中遇到一點小挫折，就愁眉苦臉，在生活中遇到不順心的事，就很不開心。可伯伯面對著一個殘疾的孩子，生活的困苦，卻依然那么樂觀。那是一份發自內心的笑容。
伯伯的生活態度震撼了我！
伯伯那渾厚，堅毅的歌聲一路流暢奔流出來，如絲綢般漂浮在百年老街上，漂浮在我的心田里……
六年級的作文 篇2
在我身邊，令我尊敬的人很多，但是令我最尊敬的一個人，就是我的媽媽。
有一次，由于我沒有認真復習，語文測試只得了79分，我非常傷心，想到爸爸放學要來接我，我該怎么和他說，心想回家肯定要挨罵了。爸爸來到了，問我考了多少分，我不敢說，吞吞吐吐。回到家爸爸看了我的成績單，責罵了我一頓，我的淚水快要從眼睛里流出來了，我躲進房間了，把門鎖起來，在一旁傷心流淚，突然有人在敲門，我馬上把眼淚擦干去開門，門外的居然是媽媽，媽媽走了進來，看到我眼睛紅紅的，衣袖濕透了，眼淚在眼睛里打滾，媽媽把房門關起來，讓我坐下然后親切的對我說：“兒子，你不要再難過了，媽媽知道你這次考試成績退步了，而且剛才還被爸爸責罵了一頓，你現在的心情媽媽非常理解，媽媽小時候成績也不是很好，也被父母責罵過，但人生肯定要經過失敗才能得到成功，世界上沒有不經厲風雨就會輕易得到成功的人，媽媽小時候被罵了后，沒人來安慰媽媽，我也是當作沒有事情發生，一個人失敗了就要放的下，否則就會得不到成功。”聽了媽媽的這番話，我感動得眼淚花花的流了下來，看著眼前這位善解人意的'媽媽，讓我覺得很幸福。
我的媽媽是我一生中最尊敬的一個人，我愛我的媽媽！
六年級的作文 篇3
我的故鄉唐山很漂亮，有偉大的建筑，有特色的食物，有突飛猛進的科技，有陡峭的大山。在這么多地點中，我最看中的就是唐山南湖旅游風景區。
南湖是一個很有名氣的風景區，一天到晚人山人海。白天，人們都來拍照、玩耍。到了晚上就更美了，燈紅酒綠，熱熱鬧鬧，偶爾在安靜的池塘里會傳來蛙鳴大演唱。
春天來了，南湖漸漸蘇醒，南湖里的萬物也都開始了工作，一棵棵粗壯的柳樹，長出嫩嫩的枝葉，那些柳條上嫩嫩的翠綠，被風婆婆一吹，就如在天空中翩翩起舞的螢火蟲。小池塘中的冰雪融化，開始了嘩啦啦的流水聲。春天，一切都重新開始了。
夏天到來，小河中的荷花擺出那美麗的身姿。一只青蛙蹲在荷葉上，醞釀著夏天的奇麗，那些粗壯的柳樹，披著長發為人們乘涼，又伴隨著獨特的.蟬鳴合奏。
秋天來了，南湖變得一片金黃，那些葉子飄落在地，踩上去，會發出清脆的響聲，南湖的秋天，是金黃的。
冬天來了，皚皚白雪布滿大地，所有的事物都被披上了厚厚的棉襖，小河中結了冰，一切都靜靜地睡著了。
這就是最漂亮的唐山南湖風景區，我最喜歡的地方。
六年級的作文 篇4
今年，我已是六年級了。六年級在我的印象中，是緊張的復習階段，不應該有放松的游戲，與無憂的笑聲。因此，我對今年的圣誕節也沒有抱多大的期望。
想不到，今年的圣誕節我卻意外地收到了許多大大的驚喜。
12月24日平安夜時，班主任程老師不僅免去了我們的回家作業，讓我們度過一個無比輕松的快樂的平安夜，還賞給了我們每人一個奇趣蛋，一個我從未品嘗過的奇趣蛋，但在這個圣誕節，我第一次吃到了它，美味且有玩具。
12月25日，凌晨醒來，枕邊躺著一只頭大、眼大、身穿花衣的小羊。媽媽說，這是“圣誕老人”送我的禮物。
12月26日，圣誕節過后的第二天，老師利用一節班隊活動課的時間，給我們做游戲。三、二、一，班隊課上課鈴聲打響了，那激動人心的時刻也到了。我們排著隊，那時的隊伍出奇的安靜，但每位同學嘴角卻不謀而合地掛著一絲快樂的笑容。在這笑容中，我讀出了同學們對程老師的感謝，對這次活動的期待，以及對小伙伴們的祝福。 從教室到操場的路，走過了許多次，但這次仿佛與以前的不同，仿佛特別的漫長，仿佛是一條通往幸福的道路。
走到操場上，我們圍成一個圈，盤腿坐下，玩丟手絹。在我的記憶中，上一次玩丟手絹已是幼兒園的事了。由于時間有些長久，所以只是依稀記得一些大概的`規則了，至于那丟手絹是唱的歌，已是忘得一干二凈。程老師便一句一句地教我們唱。“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”王詩怡對我說：“真是想不到，六年級了，還能與這么多同學在一起玩游戲，還能如此快樂。”我抬起頭，望著天空，喃喃地說著：“是啊，真是沒想到……”此刻，天空仿佛格外的藍，云彩仿佛格外的軟，陽光仿佛格外的溫暖。這時，一陣風撫過，樹葉沙沙地響著，仿佛萬物都與我們同樂。我看看身邊的王詩怡，她那一頭烏黑的頭發，在空中飄逸，與風共舞。我發現在每一個同學眼中都閃著一樣的光芒，在每一個同學臉上都洋溢著一樣的笑容，連程老師也露出了少有的微笑。
隨后 “撕名牌”的游戲，雖然就是普通的追追跑跑，但不知怎么，總覺得與平時不一樣。我盡情地享受著在操場上奔跑的感覺，享受著風在耳邊呼嘯的聲音，享受著雖已氣喘吁吁卻仍想不停地往前沖的感覺。
啊！我喜歡這種感覺！真想讓這種感覺永遠留在我的心中！不知道以后還能有幾次像這樣的機會，在風中奔跑、玩耍、嬉笑。伴隨著這一個個在校園空中跳動的音符，伴隨著同學們的尖叫聲和歡笑聲，伴隨著徐徐清風，幼兒園那些天真快樂的時光仿佛重新回到我們身邊。
那一刻，包括程老師在內的40個人仿佛一起回到了無憂無慮的學前生活。
六年級的作文 篇5
我的爸爸是一個做木料的工人，他的工作很辛苦，每天早上就起床，上料場；晚上很晚才回家，幾乎沒有時間和我玩。
今天是星期六，早上我還在睡夢中，叮鈴鈴……叮鈴鈴……鬧鐘響起了，爸爸快速起床，洗漱一下，吃點早飯，就出門了。聽著爸爸遠去的腳步聲，我又迷迷糊糊地睡去了。直到九點我才起來，吃了早飯，一個人待在家里沒有意思，媽媽說：“你爸去料場整料了，中午沒空回家，你去送飯吧。”
中午我去送飯給爸爸吃，來到料場只見料場煙塵彌漫，木料這兒一堆，那兒一推，爸爸正在幾堆木料之間來回忙碌著，他滿臉的`汗水，背心已經濕透了，一邊搬，一邊嘶啞地叫著：“這塊放這兒，這塊放那兒……”天氣熱透了，他喊得聲音也沙啞了。我心疼地對爸爸說：“爸爸，歇一會，喝口水，吃飯了。”他說：“等一會，這堆搬完再吃。”我坐下等，可料場的蚊子太多了，我又穿短袖、短褲，蚊子叮著我，這兒一個包，那兒一個包，癢得我直跳腳，我是給蚊子送飯呀！
爸爸的料整完了，過來吃飯。只見他餓極了，狼吞虎咽，幾口就把飯吃完了。吃飯完了，喝了一口水說：“今天的料整完了，我們回家吧！”
在回家的路上，我發現爸爸身上也有許多包包，哎！都是蚊子叮的。
雖然爸爸的工作很辛苦，但是只要有時間，他一定抽出和我一起玩。我想對爸爸說：“爸爸，您辛苦了！我愛您！”
六年級的作文 篇6
我的學校座落在321國道旁，與山為伴，是一所花園式的學校，環境優美。
當你走下車子，迎面的是高大的校門口，門口上寫著“新圩鎮中心小學”七個大字。漫步在寬闊的校道上，你瞧，校道的西面是一個寬闊的操場，課余時間，同學們都來到操場上跑步、做游戲、踢足球，還有跳遠和調高。東面是一個籃球場，課余時間，同學們都來這打籃球、跳繩、打羽毛球……同學們都玩得很開心。
籃球場后面有一個生物園。生物園里有很多植物，比如有大紅花、玫瑰花、九里香、菊花等這些都是我喜歡的植物。生物園里有一個小橋，小橋下面有各種各樣的小魚，有花的、有黑的、有金的`，還有花紋的，我最喜歡有花紋的小魚了。里邊還有許多小昆蟲。看，蜜蜂弟弟在采蜜呢、還有蝴蝶姐姐在傳播花粉、小鳥妹妹在嘰嘰喳喳地唱歌。每當學習之余。同學們好像快樂的小鳥飛到這鮮花的世界中來，他們在這里隨意的活動，做著各種各樣的游戲，歡聲笑語充滿整個校園。
從生物園里走出去，迎面的正是高大、壯觀的教學樓。它一共有六層樓，里面有許多個教室，有辦公室、多媒體室、電腦室、實驗室等。從一個寬大的中廳走進去，你可以望見里邊還有兩棟教學樓。每當上課，同學們的朗讀聲很整齊也很響亮，咦，看，蟲子不叫了，蜜蜂、小鳥和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖擺了，是不是都陶醉在同學們的朗讀聲了呢!
啊!美麗的校園您就像我們的媽媽，一直在守護您的兒女們。我們為有這樣的校園而感到自豪、驕傲。
這就是我的學校，啊!美麗的校園我喜愛你。
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