六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我就讀的校園是東方小學，位于大村鄉大溝路上。東方小學的校樹是鳳凰木，既高大，又漂亮，我非常喜歡它。
樹下的教室，不但提供上課教學的地方，下課時學生們還可以在那里聊天、玩游戲等。走進大象溜滑梯，有小學生們正高歌一曲！有些人會去參觀陽光小筑，這棟太陽發電的建筑物，除了擁有太陽能機組外，學校有時還會展示學生的作品供全校師生觀摩。
別看我們是一間小學校，其實我們也是臥虎藏龍，在眾多比賽中，也有不錯的表現，曾經的六年級同學參加中小學校運動會，獲得很多獎杯和錦旗。
老師們在每天的班會時都會針對學生的錯誤，給予適度的引導，雖然有些人會當耳邊風，有些則表現出不厭其煩，期望學生們有正確而適當的好表現，學校就會頒獎讓優秀的學生享受這份榮譽。
這里雖是一所小小的學校，卻給我帶來大大的`影響。還有一年就要畢業的我，到時候應該會非常依依不舍的離開這美麗的校園，敬愛的老師，以及友愛的同學吧！我非常喜愛的東方小學，這一輩子我不會忘記你！
六年級的作文 篇2
“哈哈……哈哈……”教室里傳來一陣陣的笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子的游戲呢，可好玩了。
你看， 黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像，她有一個圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的黑眼睛，一張可愛的小嘴微微上翹著，還吐著小舌頭，很俏皮的樣子，美中不足的是她沒有鼻子， 要是給她貼上小鼻子，那就更漂亮了，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
我們游戲的規則是這樣的。首先，要用紗巾把眼睛蒙上，然后面對畫像原地轉三圈，最后走到畫像前給小女孩貼鼻子，我們的機會只有一次，貼對了老師有獎品，貼錯了就要表演節目的。
游戲開始了，我們爭先恐后地喊著“讓我來，讓我來”，黃老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個同學的的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時同學們哄堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎么走，竟然在原地轉起圈來。黃老師笑著幫她轉正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，然后把鼻子往墻報上使勁的貼，卻怎么也貼不上，她著急的喊道：“老師，我怎么貼不上呀”。同學們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發現鼻子貼錯了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戲繼續進行著，有的同學把鼻子貼到了臉上，像個小廡子，有的貼在了頭上，像個小發卡，還有的貼在了眼睛里…。終于，老師叫了我的`名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉了三圈后，我有點暈乎乎的了，我摸索著向前走，一不小心還撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了畫像，我正準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有點喊向右，我不知道該聽誰的了。后來。我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿掉紗巾，驚喜的發現我貼對了，我真開心呀！
這個游戲真有趣呀，它不但給我們帶來了歡樂，還增強了我們的信心，我非常喜歡這個游戲！
六年級的作文 篇3
敬愛的保安叔叔：
您好！
我是六（1）班的李x。作為一名畢業班的學生，我即將要離開母校，離開親愛的老師和同學，同時也要和您告別，感謝您六年來的默默守護。
六年的小學生活，每天都能見到您的身影。早晨迎著朝陽，您在校門口維持秩序，讓我們愉快的和父母告別進入學校。傍晚對著夕陽，您護送我們過馬路安全的回家。您的辛勤付出，才會有我們安全的校園生活，良好的學習環境。
記得有一次，因為幾個同學頑皮，把我們班的門把手弄壞了。您過來看了一下，發現修理時間長，而且會有噪音，影響我們上課。您就選了我們大課間時間，在門口等到我們下課立即開始修理，蹲在地上，一絲不茍，動作麻利。等我們做完課間操回到教室，看到您剛剛修好門把手。或許是蹲的時間長了，起身的時候您還踉蹌了一下，擦了擦額上的汗，您輕輕嘟囔一句：“還好來得及，沒影響孩子們上課。”您囑咐我們要愛護公共財物，轉身又去忙碌了。看著您蹣跚的背影，我們想象得出，為了趕在大課間時間內修理好門把手，您一定是蹲了半個小時，爭分奪秒，從此以后，我們課間玩耍的時候就再也不去破壞公物了。
您為我們做的事情遠遠不止這些，馬虎的'同學經常會忘帶東西，家長送過來后都是交給您，您總是不厭其煩的為我們送到教室門口。學校里這么多的同學，您上上下下，一天都不知道要跑多少趟。當我們不好意思的感謝您時，您總是微笑的看著我們，擺著手說沒關系沒關系。
六年時間一晃而過，我們即將告別母校。而您將繼續風雨無阻的守護這個美麗的校園，守護學弟學妹們，日復一日，年復一年。相信每一個文一學子的回憶里，一定會有您站在校門口的身影。
再次深深地感謝您！
祝身體健康，工作順利！
六年級的作文 篇4
“情人”一般都是家庭的破壞者，是家庭破裂的導火索。我的爸爸也有“情人”了。
爸爸的情人是“手機“。我和媽媽不約而同的這樣說。
你看，早上，只要是爸爸睜開眼，伸手在床頭柜上摸。找手機呢。開了手機，看一看朋友圈，在看看新聞，接著一般的情況下，爸爸會拿起手機到衛生間。這個時間的長短就不好定了。如果今天有事，那可能方便完，洗漱完就出來。如果是我和媽媽也要著急方便，可能在催促下，很快解決了，匆匆出來。如果，是今天休息，那就完，說不定什么時候從衛生間出來，為了這件事，我和媽媽沒少和爸爸說，吵，無濟于事。
吃飯的時候，爸爸一般的情況下，要把手機放在桌子上，一邊吃，一邊看。媽媽曾經說爸爸：“眼睛掉手機里了。”
終于爸爸上班了，不知道他工作的間隙是不是也這樣離不開手機呢？他的工作很辛苦，他經常說：“看看手機，放松一下，你們不要總吵我？”為此，我和媽媽也無可奈何。
其實爸爸除了很愛手機以外，還是個很好的爸爸，不吸煙，不喝酒，也不。他曾經和媽媽這樣辯論：“我如果天天不回家，天天在外面吃喝玩樂，不管家，你愿意嗎？”可我接著說：“我和媽媽需要的是陪伴，不僅是手機爸爸，還要個真實的爸爸。”
爸爸也這樣給我們講：“當今時代的飛速發展，智能手機的.應用在生活中越來越廣泛。所以我們要在手機上學習更多的知識。”道理是這樣的道理。可生活不能都靠手機吧。
不知道什么時候能把爸爸和他的“手機情人”情淡一些，愛我和媽媽多一些。
六年級的作文 篇5
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我一定要用自己的眼睛來發現生活深藏的美麗。
——題記
坐在行駛在高原的火車上，窗外單調的褐黃色風景向車尾掠過，怎么也看不到盡頭。樹倒是也有，不過只是瘦弱的白楊，葉子稀疏，在風中零零落落地搖曳著。
“嗤拉，嗤拉……”一陣刺耳的拖拽聲響驚得我挪開了視線，一位矮矮胖胖的大叔拖著三個大大的行李箱，吃力地尋找著座位，他衣著還算普通，只是不知為什么，腳上的鞋子滿是泥土，他油膩膩的`臉上頂著一副黑眼鏡，頭發像是盡力打理過，卻仍是亂蓬蓬的。
我一邊竭力希望他不要坐到我這里，一邊偷偷把包上的拉鏈拉上又檢查了一番，不過三五秒鐘，他就來到了我的旁邊，用濃重的陜北口音問道：“小兄弟，你這能坐不？”我打量四周，也確實就這一個空位了，只得皺眉勉強點頭默許，他卻忙感激的坐下，連道好幾聲謝：“俺一連找了好幾個車廂，都沒空位兒了，幸虧你這里還有一個。”我心中可笑：“又不是我非讓這里有個空位的。”他卻打開了話匣子，嘴如連珠炮一般，什么從哪兒來啊，到哪兒去啊，坐車投奔誰啊，帶了什么東西啊，也不管我想不想聽，自顧自的說著，我也只得陪著笑應付他，隨口一句：“叔，你是干什么的呀？”他卻欲言又止。
我一看，心又沉了下來，輕輕又推了推包。
不知何時，車尾那兒傳來一陣啼哭聲，順著望去像是一個七八歲的孩子，也不知為何在大聲哭喊著。這時一個身影沖了上去，我定睛一看，是那位大叔，真沒想到那矮胖的身軀里，竟有那么大的能量，只見他輕柔的用手摸摸男孩的頭，又仔細觀察嗓子與眼睛，便自信地點點頭。回到座位上，打開那個大箱子，里面有一個略顯破舊的藥箱，他取出那個箱子，拿出一些藥給男孩服下，不出一會兒，那男孩便停止了哭鬧。
那一刻，我竟覺得他的身影高大了起來，反而是我顯得那么卑微，再去看看白楊，竟驚奇地發現了他的身影——樸素，卻又堅定高大。
后來我才知道，他是山區的一位醫生，常年奔走于村子之間為人們治療，至于他為什么不肯告訴我的職業，只是因為他自覺平凡，但我卻覺得他做的是最不平凡的事，他是最不平凡的人。
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