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六年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
“姐姐，這是什么啊？”不出我所料，還是我那可愛的小堂弟尹默涵。他眨巴著一雙炯炯有神的眼睛，看著我的手，疑惑地問我。我手里拿著一顆巧克力糖，看樣子，他是想吃這顆糖了。于是我說：“這是巧克力糖，你想吃我就給你吃吧！”他聽懂了我的話，一把搶了過去，拆開吃了起來。
前面說的這名小男孩就是我的小堂弟。他非常饞，一見到他喜歡吃的'東西就迫不及待地又蹦又跳，想要吃那個東西。除此之外，小尹很像小大人。有一次，弟弟惹惱了他，但他又打不過弟弟，就只好氣急敗壞地叫道：“鎧甲勇士，變身！”說完，他就沖向了弟弟……在一套花拳繡腿之后，他才平息下來。真沒想到，小尹這種兩三歲的小孩還看這種正義片。
不過小尹饞歸饞、調皮歸調皮，可他學習卻不差別人啊。現在他都認識了100多個字，背的唐詩起碼也有二十首。那些比他大的孩子，有的連“十”都不認識。小尹在他們面前，雖然個頭沒那么高，但他的學習能力可比他們高一等。
小尹一笑，就會讓我想到可愛的小雛菊。他若生氣了、哭了，就成了一條撒嬌的小魚兒，嘴都可以掛油瓶了。小尹，我的可愛小堂弟，你就如同我的親弟弟似的，你就是一個可愛的、清純的小天使！
六年級的作文300字 篇2
暑假里，我看了這本《一路風景》，感觸很深。
一棵生長在懸崖上的小野花，沒有人注意過它的存在，但是沒有任何目的的，它還是綻放了。一株野草生長，生長在石縫里，兩塊大石頭擠壓著它，使它沒有生長的空間。可是它卻毫無畏懼地穿過了石縫，在陽光下綻放出生命的容顏。這，是一種生命的美麗
讓我們為野花野草鼓掌!
一陣雨過后，一堵古老的圍墻上有了一點綠色。幾個月后，曾經的一點綠色早已經爬滿了墻頭，這就是爬山虎。你瞧，這墻是多么地陡，而爬山虎卻毫不猶豫地選擇了這個不適合生長的地方生長，這需要多大的勇氣啊!可是它還是選擇了這里，在陽光下展現自己的活力。那也是一種生命的美麗。
讓我們為堅強的爬山虎鼓掌!
雛菊綻放時花朵很小，星星點點，散布在草坪中，像是灑了一地的.金子。金子沒有生命，雛菊卻能夠綻放自己。它們從不刻意張揚，卻總是博得人們的喜愛，那是一種集體的美麗。
讓我們為微小的美麗鼓掌!
其實，只要我們真心地仰望，任何微小的事物，我們都能發現一種美麗，學到一些生活之外的東西，這需要我們先透視自己的心靈,讓自己變得純粹。所以，發現微小的美麗，也是一種對情操的陶冶。
讓我們為微小的美麗鼓掌!
六年級的作文300字 篇3
今年是楊梅的豐收年，上塘鎮大街小巷到處響著賣楊梅的聲音。
楊梅是一種水果，它全身長著小刺，楊梅未成熟，還是青的時候，刺還是很硬的`，還不斷發出一股難聞的青味，一點也不好吃。
我再說說成熟的楊梅吧，成熟的楊梅由紅變黑，看上去就讓人嘴饞，直流口水。它的刺也變軟了，舌頭一碰到，就會感覺到滑溜溜的，好吃極了，叫人越吃越愛吃。
講好楊梅的外形，我問大家一個問題，楊梅先從哪個地方先紅起來的？你們一定不知道吧！楊梅先是從頭紅起來的。原來我也不明白這個問題，還是爸爸爬上楊梅樹給我摘了一顆野楊梅，我一看，紅的部分在頭上。我問爸爸，為什么會這樣。爸爸說：“楊梅哪個方向多照太陽，哪個方向就會先紅。”
我們三年級語文課——《我愛故鄉的楊梅》里不是說了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”，可是我們吃了好多楊梅，吃別的東西，還照樣可以吃東西，不酸。這又是為什么呢？我不解地問爸爸。“現在科技發達了，楊梅可以雜交，培育優良的品種，沒有經過‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好。現在你知道為什么了吧！”我驚訝地點了點頭。
近來，我天天吃楊梅，胃口好，吃飯香。
我愛家鄉的楊梅。
六年級的作文300字 篇4
‘‘光陰似箭，日月如梭’’轉眼間，離開故鄉20年了，我已經31歲，在美國航空研究所工作。今天，我心里在想；這么久沒回去，一定發生了巨大的變化，我要回去看看。
下班后，我啟動時空梭機，不到3分鐘就達到目的地。一條寬闊的馬路，沒有任何東西，連一個人也沒看見。’’我自言自語地說： ‘‘為什么會這樣呢？’’突然，我的老朋友坐在機器鳥上看見了我，向我問好。然后我問她：‘‘為什么 沒有任何東西，連一個人也沒看見呢？’’她帶我坐上機器鳥 ，很快就來到了云層上，并給我喝了一瓶科學飲料。喝完后，一間間房子，一輛輛彩車，許多人出現在我眼里。令我驚奇的是，房子居然都奇形怪狀：有的像蝴蝶有的像茶壺，有的'像草莓等等。彩車都是五顏六色，只要上車的人超過了承載的人數，車身就會延長。我問老朋友： ‘‘為什么要喝科學飲料在能看見？ ’’她回答說： ‘‘因為我在固定
的范圍內用科技刷了一層化學品。’’
啊！這就是20年后的故鄉。
六年級的作文300字 篇5
春天的微雨染綠了芊芊細草，夏天的綠蔭是鳥兒涼爽的家。秋天的紅葉剛剛飛離了大樹，冬天的天雪又送來新的童年。我的童年比誰要好，我的童年是金色的，是燦爛無比的金色。我的'童年經過風吹雨打。每個人都有倒下的時候，我倒下的時候絕不就此放棄，因為我討厭半途而廢的人。
你決不會聽到我頻頻的嘆息，我們生活的這個世界很遼闊；讓我們給螞蟻講個童話故事，再給小鳥們唱一枝快樂的歌。向螢火蟲去道一聲謝借一盞燈，去給天鵝一束花學習飛翔； 即使草木披著緊緊的泥土，即使風中的蝴蝶已吹成枯葉；我仍要做一棵會走的大樹，去給那些無助的人擋住風雨。迎著風雨我把自己的心點燃，即使永遠無法實現我的心愿，但童年的幻想可以開花結果。用青春換回永遠的青梅竹馬；一起經歷成長的痛苦，讓我們再從頭開始一起長大。
我的歲月像永不回的溪水，而一年又一年的春天去了又回。童年的夢仍在敲打我的心扉，我心中有一束鮮花謝了又開。
六年級的作文300字 篇6
我是春天的小雨點，我滋潤著大地，催生了萬物。我讓充滿了生機的春天睜開了惺忪的雙眼。
我落在一片綠油油的草地上。草地上忽然有一顆顆粗大晶瑩的水珠，小草們有了我會越長越茂盛，它們好像在說：“謝謝你，小雨點。”
我落在一條清澈的小溪里，河水這時變溫暖了，變活潑了……水漸漸的增長起來，河水姑娘慢慢的開始流動起來。
我落在一片森林里。我不僅滋潤了大地，還給予森林中動植物水分，我讓這片森林里更加茂密。
我落在熱鬧的城市里。小朋友們在小雨中嬉戲，大人們在雨中歡聲笑語，我讓城市里減少了灰塵，帶來了新鮮空氣。
我落在田野里，看到農民伯伯開心的.笑容，他們說：“謝謝這場雨，讓我們的莊稼更好。”
我經過草地、小溪、森林、城市、田野……我在經過這些地方滋潤大地，我為它們貢獻很多！
六年級的作文300字 篇7
在《媽媽的帳單》這篇課文里，我們懂得了媽媽的愛是無私的，這讓我也回想起了媽媽對我的愛。
我的媽媽既不漂亮也不能干，她雖然只是一位普普通通的婦女，可媽媽對我的關愛卻是無微不至的。
記得有一次，我突然發燒了，媽媽就趕緊把我送去了醫院，她摸著我滾燙的額頭，說：“孩子，你一定要堅持住啊！醫院馬上就到了。”話音剛落，媽媽就著急地快要哭了，那時我什么也不知道，心里就只想著媽媽不要哭了，卻什么話也說不出來。
還記得有一次，我數學只考了八十分。放學了，我耷拉著腦袋，背著沉重的'書包走回家，我感覺這回家的路跟走不完似的。終于到家了，媽媽一眼就看出了我心情不好，便問我發生了什么事？我吞吞吐吐地回答道：“這次我數學只考了八十幾分。”我原以為媽媽肯定會生氣，可出乎意料的是媽媽一點兒也不生氣，她溫柔地對我說：“孩子，你不要灰心，雖然這次考砸了，可下次還有機會。”聽了媽媽的話，我決定從今以后要好好學習，不辜負媽媽對我的期望。
媽媽，謝謝您這十幾年來對我的愛，您給了我生命，給了我希望，給了我展現自我的機會，媽媽，我愛您！
六年級的作文300字 篇8
在我的心目中，我的學校永遠是令人陶醉的仙境。
我們校園的樹木很多，因為馬路離我們很近，噪音非常大。老師告訴我們，噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音八分之一。那么人耳聽到的聲音比原來要小得多。校門口旁屹立著一棵參天的大柳樹，你一定會問，哪有這么高的柳樹呢?聽學校打更的爺爺說,這棵柳樹已經有上百年的歷史了，所以我才說它是一棵古老的參天巨樹。教學樓的兩側各有一個大花壇，每到夏季，花朵們爭奇斗艷地開放著。其實，最引人注目的是那兩棵丁香樹。夏季來臨，一朵朵紫色的小花競相開放，仿佛在開選美大賽。秋季來臨時，它便脫下了繁華的秋裝，變得光禿禿的，但我相信經過一個嚴冬的'洗禮，明年它們又會展現給我們一個繁華似錦的嶄新面貌.
怎么樣?我們的校園很美吧?其實還有很多美麗的角落是我無法用語言來形容的，感興趣的話請你來看看吧!
六年級的作文300字 篇9
都說江南美，今天我就和同學們一起去看看這美麗的江南春天。
紅紅的太陽從東方升起，染紅了天邊的云朵。江水和岸邊盛開的桃花、杜鵑花、櫻花在太陽的照映下比火還紅。桃花就像一個個淡妝濃抹的小姑娘在不斷的玩耍、嬉戲。杜娟花像一位位拖著長裙的小天使，開心地笑著。櫻花像一個個亭亭玉立的少女，十分優雅、賢淑。江上波瀾粼粼，江邊杜娟花把江水當做了一面鏡子，羞答答地梳理著那紅艷艷的頭發，真是“日出江花紅勝火。”
你瞧，花園里，春姐姐給大地都換上了綠色的新裝。在冬天，花園里光禿禿的.一片，春姐姐到了，花園又馬上變得有生機了。小草從地里鉆了出來，在相互點頭，好像在說：“你好呀！”又在向天空點頭，好像在說：”春姐姐你終于來了。”大樹哥哥的枝葉也長出來新葉子：“哈哈，我的頭發長出來了。”在人工造湖邊，柳樹姐姐垂下自己的長發，把湖面當做鏡子，梳理起來。
油菜花田里，油菜花開得很旺盛，一片片金黃色，有些油菜花被種成心形、星形、圓形、平行四邊形、正方形、長方形……此刻，小朋友，大朋友們都在油菜花田里擺著各種造型，為自己留下美好的回憶呢。
江南的春天，真美啊！
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