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六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
龔班主任是我們現在的班主任。說龔班主任溫柔吧，的確是呀！龔班主任就像我們的大姐姐，每當我們犯錯了，她絕不會責罵我們，而是耐心地教導我們，讓我們懂得更多的道理。在吃中飯的時候，龔班主任就更像是我們的大姐姐了，有些同學把菜吃完了，還有許多飯，龔班主任二話不說，毫不猶豫地把菜夾給了那些同學。說龔班主任盡職吧，的確是呀！就算生病了她也會給我們上課、批改作業，不讓我們的成績下滑。雖然龔班主任的肚子里已經有了一位可愛的小寶寶，但她并沒有請假，而是天天來給我們上課，雖然她的.喉嚨已經有點沙啞，但她會盡量讓我們都能聽到她的聲音。龔班主任也有愛玩的時候，一到大課間，她也會和我們一起玩耍。跳繩、滾鐵環、走高蹺┅┅這些她都會玩，而且一玩起來，就是好幾十分鐘。當然龔班主任也有嚴肅的時候，凡有同學沒完成作業，那可要遭殃了，會被她狠狠地“罵”一頓，然后再被請到辦公室補吃“大餐”。這就是我們的班主任——龔班主任。
六年級作文300字 篇2
稻草人它停止了身體，扇子也不會傾斜了，稻草人的精神非常好。
稻草人禁不住低頭哭了，忽然，上天對稻草人的善良、忠誠所感動。上天把農人的眼睛醫治好了，稻草人毫不知情，以為農田里的莊稼不能挽救了。在稻草人痛苦的過程中，農人他仿佛能感應到稻草人的`痛苦。他就來到了農田邊。稻草人心想：“主人不知道能不能看清楚農田里有肉蟲。”農人那驚訝的表情讓稻草人有了一線希望。農人他知道了肉蟲在田里吃稻穗，他就進行驅趕。肉蟲沒了，稻草人精神了，農人露出了欣慰的滿意的笑容，農人那刀割似的皺紋散開了。
稻草人跟農人每天開開心心的作伴，有小蟲她們就進行驅趕，有蛾卵她們就進行消滅。日復一日，在哪農田里開滿了又大又飽滿的稻穗。農人那欣慰的笑容讓稻草人的身體不再彎，扇子不再傾斜。
稻草人禁不住低頭哭了，是因為他相信奇跡是不會發生在它身上的，最終奇跡還是發生了。
六年級作文300字 篇3
今天晚飯后，我們一家人來到鄭東新區“水之舞”廣場。
到了停車場，一下車，我和媽媽向如意湖跑去。呵！一個大湖出現在我眼前，這就是有名的如意湖。湖上雖然有風，但風中的如意湖美麗無比。湖面上的漣漪一個連著一個，一層接著一層。燈光照在湖面上，波光粼粼，銀光點點，像是鍍上了一層銀色的.花邊……龍湖被花兒和小草環抱著，周圍有商業區，住宅區，還有會展中心，突然，湖邊的激光燈都亮了，眨眼間又一暗，水之舞表演開始了！
在歡快跳躍的《騎兵進行曲》中，噴出的水霧有高有低，有遠有近，就像是騎兵戰士們沖向戰場。上面的水霧縱橫交錯，像是戰士揮舞的軍刀……一首曲子結束了，一首輕柔的《月光下的鳳尾竹》又開始了。水霧像一個個婀娜多姿、亭亭玉立、美若天仙的少女在扭動腰肢，翩翩起舞，又仿佛一只只五彩繽紛的孔雀在展翅開屏，還猶如仙女在抖動彩帶，更像是那月光下的鳳尾竹……曲子又結束了，所有的燈都暗了下來，大家都認為結束了，可這時在湖上卻出現了三個半圓形的水霧，在水霧上又上演了一段《那咤鬧海》的片段，人們的心情又快樂起來，終于，“水之舞”在歡快的《騎兵進行曲》落下了帷幕。
啊！你真美，水的杰作，“水之舞”。
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