六年級作文集錦【9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
雨水打在我的臉上，留下冰涼的酸。走在校園的青石板路上，若是在平日，我覺得它非常美，但在今天，它成了我的出氣筒，我狠狠地蹬著它，不遺余力。但絲毫沒有什么用，雨水反倒濺到了我的身上。我越發郁悶了，在一旁能避雨的.地方坐下。淚水不一會兒就溢滿了我的雙眼，我在心里咆哮：“憑什么，我已經很努力了，為什么還是不如他？”越是想，就越是煩躁。
這次的期中考試，成績十分不理想，硬生生的從年級十九名滑到了年級九十一名，這半學期，我一直在很認真地聽老師講課，認真地做筆記，他也和我一樣。“憑什么？”我再次咆哮。
不知為什么，我突然想起了一部電影——《海底總動員》，里面的那只小丑魚挺像我的，但是它成功了，我沒有。父親說，努力了就會成功。這次的失敗，肯定只是暫時的。
他，永遠是我們班上的一只鯤，展翅高飛，毫無羈絆。他能航越這片海洋，我也可以！
尼莫成功地從牙醫家逃脫，大雄沒有了哆啦A夢也一樣贏了胖虎。在這片海洋里，各種魚，各有風采。做一只小丑魚又如何？即使旁邊沒有為你搖旗吶喊的伙伴又如何？即使你在泥潭里摸爬滾打過，渾身的泥水又如何？那都是人生的一種色彩。
依然做一只有夢想的小丑魚，我就不信，我不能航越大海！
六年級作文 篇2
我家居住在農村，春天到來的時候，我常常跟媽媽去竹林里挖竹筍，這可是一件有趣的事。
走進竹林，只見一棵棵竹子，有的粗、有的細，青翠碧綠，郁郁蔥蔥。從竹林往上看天空簡直就像看竹葉蓋。一棵棵長滿綠葉的竹子好像一個個小姑娘相互梳理頭發的`樣子。它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛就像一對對親密的朋友。
在這片竹林里面到處都是鉆土而出的嫩竹筍。睡在地上的竹筍起床了，一棵棵探出頭來了。我想是春風，還是春雷把破土而出了呢？剛剛出土的竹筍密密麻麻的，從遠處望簡直像一只只活生生的青蛙趴在泥土上。
我媽媽挖竹筍真是夠講究方法的，媽媽必須先看看從哪一個地方挖才好，而且要挖得干凈利落。媽媽開始挖第一棵竹筍的時候我呆呆的看著，媽媽先用鏟子把泥土鏟開一點，然后一挖過去，就可以了。在旁邊呆呆地看著，我不停地贊嘆媽媽：“媽媽，你真是太厲害了。”媽媽笑著說：“太容易了，這沒什么？”這個星期媽媽挖回來了很多竹筍，我就幫媽媽把筍殼刨開。我們把刨開了殼的筍用開水煮，煮了之后用東西墊在地上，就把煮了之后的筍放在地上曬干。曬干的竹筍是一種美味的食物。
我經常跑到了郁郁蔥蔥、茂盛的竹林里去。風微微一吹竹子好像在和我招手，在一片竹葉里我好像沉浸在歡樂之中。
六年級作文 篇3
喜怒哀樂是人人都會有的情緒，他們是人世間的五花筒，有了它們，人就充滿生氣；情緒是點綴人的裝飾，是人一生不可缺少的一部分，也是非常普遍的。
喜，當你得到別人稱贊你的時候，誰都會喜上眉俏，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的感覺，貫通全身上下。喜，我覺是不會過分的，表達出來的'一種情緒，而是一種內在心靈的喜。
怒，對每個人來說都會是最難控制的一旦暴發出來后果難以預料。就拿我來說吧，只要有人惹怒了我，我就會不管三七二十一的破口大罵，忍不住怒意的時候我還會打人。有時候我連想都沒想過我發起怒來會這么可怕，但都是無可奈何不是嗎？
哀，我覺得哀是我的一種發情緒，為什么我會這么說呢？因為我只要遇到難過的事就會哭，而往往我哭過之后，我就恢復了平靜，心中的哀都沒有了，一切雨過天晴。
樂，是每個人都希望得到的！不是嗎？每個人遇到快樂的事總是樂哈哈的笑容特別燦爛，人也特有精神，干起事來特別有勁。我覺得樂事象征一個人特別開心的情緒，假如遇到不開心的事也會樂著笑著坦然面對。
喜怒哀樂是人生樂譜的音符，是生命不可缺少的。
六年級作文 篇4
風暖起來了，云輕起來了，春來了。一個世界坐不住了，該發芽的發芽，該開花的開花……
春一腳跌進我的小屋。我踏上了尋春的旅途。
走到小河邊，“咔哧咔哧”，那是河床崩裂的聲音，小河里的冰漸漸融化了，艷陽斜射在水面，蕩起陣陣漣漪，我想，春一定來過這兒。
河對面，茸茸地生出一片綠來，如幼鴨身上的細毛般柔軟，我尋綠而去，撲向那邊。猛一抬頭，那些綠卻不見了蹤影，一團團的似頑童與我玩著捉迷藏，扭頭一瞧，那團團綠又躲在了別處，應了那句“草色遙看近卻無。”我想，春一定來過這兒，喚醒這些綠精靈。
如果花園朵朵鮮花爭奇斗艷，紛紛綻開了笑臉，一個個把自己打扮的`風情萬種，玫瑰給自己涂上了鮮紅，似火辣的女郎；郁金香給自己涂上了粉嫩的色彩，像清秀的小家碧玉；桃花也給自己盛裝打扮一番，宛若一位知書達理的女子……我想春一定來過這兒，給它們打扮得如此妖嬈。
我又踏進森林里，尋找著春的足，跡茂盛的大樹長出了綠葉，枝頭上長出了嫩芽，嫩葉包裹著的，是綠油油的嫩芽。溪水嘩嘩流淌，還唱著曲子，我問它：“溪水溪水，你看見春天了嗎？”它唱著說：“你問我，春在哪兒？我答，在那開出的小花里，在那飛舞的蝴蝶間，哦！還在那會唱歌的小黃鸝旁。”說完，又“咕嚕咕嚕”地跑出去了。
幾聲鶯啼劃過空中，悠揚而緩慢，暖風在耳邊呼呼吹過，撩起我的發絲。
我脫下外套，系在腰間，摘下一片新葉，放入口袋里，又采下幾朵花，和藤葉一起制作花環。戴在頭上，我想春一定來過這兒。
我就在森林里，唱著跳著。看著枝頭萌發的嫩芽，聞著鮮花散著的芬芳，聆聽黃鸝悠揚的啼叫，豁然間，我笑了起來……
其實，春一直都在我身邊。
六年級作文 篇5
星期四中午，天氣風和日麗。陽光明媚。老師帶領我們這個六年級的“大家庭”去華翔山莊游玩。
我們來到了草坪。看見小草探出腦袋，身上像染上了綠油油的顏料。小花的顏色那就是五花八門了，有紅的，有白的，有綠的，有黃的，有粉的，有藍的……一些小蜜蜂在辛勞地采花蜜．一群蝴蝶一擁而上，在半空翩翩起舞，好像在向我打招呼，也在歡迎我們的`到來．
我們繞過了草坪，來到了游泳池．我看見游泳池它的樣子就像“３”一樣．但是，可惜的是那里沒有水，如果有水，我一定去洗一把臉．
最美麗的是那大花園了．花園百花盛開，爭齊斗艷，芬芳撲鼻．我們看見了一個個清泉，有一個泉叫＂望月泉＂．望月泉里有一些小蝌蚪．我們還走了一座橋，橋上向前望，就能看見一望無際的大海，就像一個＂游泳池＂．路也變成了一條條縱橫交錯的稠帶．人就像一只只螞蟻在挪動．我們還看見了一個觀音像．觀音像背后有３３個樣子，兩旁有兩個童子．觀音穿著白衣，手持一個瓶子，瓶子中間有一根竹條．觀音像身后有一個水庫，水庫就像一塊無瑕的翡翠．小魚和小蝦在水庫中玩耍．
最后，我們依依不舍地走了．
啊，華翔山莊真美啊！
六年級作文 篇6
“秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。有人贊美它堅強的品質，有人欣賞它高潔的氣質，而元稹的這首詠菊詩，則別出新意地道出了他愛菊的原因。
但僅憑這一首詩，我還是難以琢磨古人愛菊的原因，于是，我決定走出家門，走向大自然，走近菊花。
這天，我來到了村上的植物園、田里、小溪邊尋找菊花，但都沒有找到。當我心灰意冷、準備回家時，卻意外地在一條村間小徑邊找到了它。起初，我還以為是一叢野草，但定睛一看，居然是一株深綠色的'墨菊。我打量著這株菊花，打心眼里佩服它。在它的周圍，有許多枯萎了的野花野草，但惟獨它迎霜傲放在這大冷天里。我突然明白了古人愛菊的真正原因：菊花不像牡丹，它沒有過分地張揚自己;它也不像含羞草，它只是把最真實的自己展現出來;它也不像玫瑰花，不是花中的貴族……可它卻默默地躲在一角，傾吐著自己的芳香。
看著這株美麗的菊花，我突發靈感，寫下了《詠菊》：
菊花不開百花中，
不屈北風志不窮。
默默奉香枝前老，
何隨黃葉舞秋風?
六年級作文 篇7
我，是一只小螞蟻。
我生活在一個大家庭里。這個家庭里，有我的母親蟻后，有許多勤勞的姐妹們，還有一些好吃懶做的哥哥弟弟們。我在里面，像一粒沙子，毫不起眼。
蟻群是有分工的，我和姐妹們一年忙到頭。我的工作，是外出尋食。
今天，我的運氣挺好，在一片草叢里，七拐八拐地走了半天，竟然給我找到了一只大蘋果！它只被人咬過兩口，又紅又大，一個勁兒地散發著誘人的香味。我大喜過望，費了九牛二虎之力，爬到它的缺口上，咬下一小塊蘋果皮，急急忙忙地跑回蟻穴報信。
回到家，我趕緊喊上剛回家休息的姐妹們，一塊去搬。大家湊上來，聞了聞我帶回的蘋果皮，馬上排隊，浩浩蕩蕩地出發了。
到了大蘋果那兒，大家一看，高興極了。“你真棒！”一位小姐姐對我豎起了大拇指，我不好意思地低下了頭。
眾姐妹一窩蜂地爬上了蘋果，每個人都搶上前，不停地切啊、搬啊，切啊、搬啊，不一會兒，我和姐妹們就占據了有利地形，大蘋果被咬過的地方，看上去黑壓壓的一片，都是我們的身影。
可是，意外就在這時發生！一個看起來天真可愛的小女孩，向我們走來。“真惡心！”她嫌棄地喊，隨即飛起一腳，狠狠地向我們踢來。
天哪，頭頂猛的一震，一陣巨痛襲來，我差點失去了知覺。好不容易穩住腳跟，我已經被摔在了地上。定睛一看，我的姐妹們，死的`死，傷的傷，一片血流成河。剛才對我說“你真棒”的小姐姐，她的肚子被踩扁了，奄奄一息地躺在那兒。“你……快逃……”她用盡力氣，虛弱地對我說，頭，卻一點點低了下去，漸漸地，一動也不動了。
“不——！”我的腦子里一片空白，怎么會這樣？“還我姐妹！”滿心的悲憤化成一股無比強大的力量，這力量使我怒吼著，拼命爬過去，用飛一樣的速度沖上了小女孩的腳，狠狠地咬她！隨著“啊”一聲驚叫，她的巴掌扇下來，一陣天旋地轉，我，被無情地拋向了空中。
眼前，景物慢慢地轉著圈，漸漸的，我什么也看不清了，心里卻一片寧靜。我明白了接下來的命運，但我不悔。
“砰”，伴隨著一聲輕響，我優雅地落到了地上，微笑著，陷入了永久的沉睡。
六年級作文 篇8
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”每當哼起這首歌，我總希望我能有一匹馬。假如我有一匹馬，我將騎上愛馬奔馳在遼闊的草原上。
假如我有一匹馬，我將騎著馬爬上高山，去迎接日出，追逐夕陽；假如我有一匹馬，我將淌進小河，與魚蝦嬉戲，和浪花共舞；假如我有一匹馬，我也會穿過樹林，聽小鳥歌唱，品路旁花香。
早晨，我來到馬棚，我的馬已經站在棚外，抬著頭凝望著東方。太陽正從草原的邊際升起，朝霞把天空染成一片通紅。我解開馬的韁繩，馬抬起前腳，長嘶一聲，撒腿向東邊飛奔而去。一會兒馬又轉身回來，我騎上馬背，揮動鞭子，馬兒像離弦箭一樣。我們身邊的高山峻嶺、綠樹紅花。這些景色都猶如流水向身后涌去。我們踏上草原上的.最高山坡。站在高山上，我驚奇地看到，羊群一會兒上了綠油油的小丘，一會兒又下了小丘，走到哪兒都好像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。遠處的喜馬拉雅山巍峨雄偉、布達拉宮壯麗輝煌、唐古拉山在草原更是美麗極了。
假如我有一匹馬，我愿意天天騎上這匹馬奔馳在遼闊草原上，把一切美妙、神奇的景色盡收眼底。
六年級作文 篇9
依爾特戈爾可汗捉神鳥的事一傳十，十傳百，傳到了國王的兩位公主耳里。
大公主公主知道了這個消息后，心想：如果我捉到了這只神鳥，天下百姓一定會敬佩于我的，我一定要把這只神鳥弄到手！而小公主卻想：要是我能夠請神鳥協助父王的話，那百姓們的生活肯定會更加幸福的。
大公主生性傲慢，經常以自己的身份欺壓別人。這次捉神鳥當然也一樣。她穿著華麗的衣服，駕著馬車，順著人們走出的'山路來到了萬年古松下。她看見神鳥就在樹上，神氣地說：“神鳥，你快給本公主下來，讓我捉回去給他們瞧瞧我有多厲害！”神鳥聽后，說：“我不會跟你回去的，你為了使別人佩服你而來捉我，你真是一個不知羞恥的人！”大公主聽了，嘴巴都氣歪了。她生氣爬上樹，想抓到神鳥，可剛要抓到了，神鳥卻撲棱的一下飛上了天，又俯下身來直沖向大公主，把大公主嚇了一跳，一下就掉了下去。可她又奈何不了神鳥，只好走了。
第二天，心地善良的小公主穿上樸素的衣裳，跋山涉水，終于來到萬年古松下。她看見神鳥正在樹上婉轉地啼叫，先鞠了一躬，然后彬彬有禮地說：“尊敬的神鳥，我來這里是想請你跟我回去。”神鳥看小公主禮貌大方，為人又好，便說：“你想讓我跟你回去干什么？”小公主毫不猶豫地說：“我捉你并不是為了自己的利益，而是想請你協助我父王，造福天下蒼生。”神鳥聽了，被小公主的真誠而感動了，于是對她說：“好吧，看在你為百姓著想的份上，我跟你回去。”說完，就飛到小公主的肩上，一起回去了。
回到王宮里，小公主把神鳥交給了國王，并說明了原由，國王聽后高興極了，連夸小公主懂事，氣的大公主暈了過去。
后來，國王利用神鳥的幫助造福天下百姓，使百姓們個個安居樂業，過著幸福的生活。
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