六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一天清晨，一縷陽光照進小女孩賀蘭的臥室里，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學校。在去學校的路上，她想：今天是教師節，同學們選我做代表，把同學們親自采集的五十九朵菊花送到老師的辦公室里我應該悄悄的送給老師。
于是，賀蘭來到老師的'窗前，看見老師已經到了學校，來批改作業了。老師很認真并沒有注意到她。她看著老師，看到燦爛的陽光照到老師的臉上，這時，老師顯得多么慈祥、和藹可親。看著看著，想到老師因為整天早出晚歸、批改作業，眼睛這么早就花了，頭發這么早就白了。想到老師雖然家境不怎么樣，但還是讓班里家境不好的同學住到她家，而且一住就是好幾個月。衣服破了，也不買；襪子破了，補補就穿。而且把節省下來的錢獻給了希望工程。過了一會兒，老師也許太累了，就出去了。
于是賀蘭就滿懷激動的心情把花插進老師的筆筒里。她笑著，笑著，想起了這么多事情：從剛上一年級，老師就教著她。那時她還是個不懂事的“小辣椒”現在已經是個懂事的少先隊員，這個過程，老師是怎么嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時，是多么高興。想著，想著，他自己都沉醉在這些事情中了……
這時，一陣瑟瑟的秋風吹進老師的辦公室里，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來。她又想：五十九朵菊花，代表著五十九個孩子的心，紫色的一束象征著老師的成績，金黃色的一束象征著孩子們金子般的心。菊花啊！請你給老師帶來幸福！秋風啊，請你給老師送來平安！
六年級年的作文 篇2
“嘩——哐”，風這個不速之客，已毫不客氣地打開了我房間里僅有的幾扇窗戶，我伸了個懶腰，打了個哈欠，望著堆積如山的作業，我的心情很糟糕，聽著耳畔的風“呼呼”刮來，像是在嘲笑我，唉！我再也無心寫作業了。
起身，在進廚房，給自己泡了杯咖啡，苦澀加雜著淡淡的甜味兒，似乎把我的心融化了。雖然捧著熱氣騰騰的咖啡，但手仍冰涼透頂。抬頭望著漆黑的.天空，眨著眼睛的星星使我的心情仿佛愉快了許多。
也許是有意的，也許是無意的，我被自己的兩條腿帶到了陽臺，涼涼的清風吹過來，拂過我的臉面，哇！真舒服呀！我這樣對自己說。仰望星空，那一顆顆小星星仿佛像一個個淘氣的小精靈，在天穹中對我眨眼，圍著月亮跑呀，轉呀！真是無憂無慮啊！
嗯！真是個美妙的夜晚，我滿足得對自己說。這真是，微風一吹，連月亮也動了，仿佛在與星星捉迷藏。一下子，煩惱沒有了，心情愉快了，所有的憂愁一掃而光。遠處的樹木、樓房上鉤了一層銀色的光暉。螢火蟲帶著“小電燈”來找我了，把月亮的秘密帶到了我耳旁……
忘記憂愁，忘記煩惱，帶著舒服，找來輕松吧。此刻就想舒舒服服地睡一大覺，伴著月光，伴著星光，伴著微風，閉住眼睛，享受吧！
我偷偷對自己說：夜晚，原來這么神秘，這么愉快。
哦，夜晚的感覺真好！
六年級年的作文 篇3
“你還記得嗎，前幾天那幾只鴨子……”“當然記得，我還給它們照了相呢……”
每當人們說起那幾只鴨子和它們的母親時，總會滔滔不絕地議論著。
五天前，一個看似平凡的日子，寬闊的馬路上來了幾個“不速之客”；一群憨態可掬的胖胖的鴨子跟在鴨媽媽后面漫步溫哥華街頭。它們實在太調皮了，在車水馬龍的.道路上橫穿，一輛輛汽車像見了貴賓一樣停了下來，不得不等待它們走過馬路。
鴨子們大搖大擺地從汽車旁走過，這時意外發生了，幾只小鴨子失足跌進了下水道，鴨媽媽發現了，焦急地對周圍人群大叫；“嘎嘎，嘎嘎……”可是，沒人理它，更沒人幫它，倒是有些小孩還過來惡作劇地大聲回應他；“嘎嘎，嘎嘎……”
這時，鴨媽媽才意識到自己的話沒人聽得懂，既然口語不行，那就用肢體語言吧！于是，它的目標鎖定在巡警身上，二話不說，鴨媽媽三步并作兩步上前去“叫”巡警。
一向工作不馬虎的巡警怎么可能會被一只鴨子所干擾，過了一會兒，鴨媽媽累得氣喘吁吁，但它沒有停止扇動翅膀，后來干脆一口咬在巡警身上。
“啊！你這只鴨子給我站住！”惱羞成怒的巡向鴨媽媽追去，這正是鴨媽媽所期望的。當巡警追上鴨媽媽時，也看到了在下水道茍延殘喘的小鴨。他也猜到了八九分，于是，他下去想把小鴨子撈上來，可是，就在只有一指之遙時，他卻夠不到了，眼看小鴨就要被沖走時，突然，就像是被誰號召一樣，司機，行人紛紛拿這羽毛球拍，掃把等東西下去拯救小鴨。眾人拾柴火焰高，過了幾十秒，兩只小鴨被人們簇擁著，從下水道撈了出來。
小鴨出來時很冷，鴨媽媽把它摟在懷里。過了一會兒，初夢如醒的小鴨與母鴨一起朝巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，隨后，巡警送它們搖搖擺擺地上路了。而這一幕被一個記者拍下了。
當人們在報紙上看見那幾只鴨子的背影時，都無不對它們的媽媽表以稱贊，直到今日，還是有人津津樂道的談起它們，看來，那只鴨媽媽和那幾只小鴨已經成為這個城市的記憶了。
六年級年的作文 篇4
一提到家，我再也熟悉不過了。那是生我、養我的地方。它是一個溫馨的窩，它是我的避風港。有首歌唱的好：“有家的感覺真好。”
我有一個溫馨、和諧的家，家里有年邁的奶奶，奶奶老了，可愛嘮叨了，每天早上，奶奶對我說：“路上小心一點，注意安全。”下午放學后，奶奶又對我說：“老師布置作業多嗎？寫完了就趕緊睡覺，要不，明天就起不來了？”但愿奶奶的`嘮叨能伴我一生。
我的爺爺可愛養花了。每天都用三分之一的時間來養花。爺爺養了一些名貴的花，有大的、有小的、有名的、無名的？去年爺爺養的菊花榮獲市中區一等獎。爺爺回來時，高興的手舞足蹈。從此，爺爺更愛養花了。
我的爸爸是一名工作很執著、愛學習的人。每天都是早出晚歸，有一次連自己的生日都忘了。走進爸爸的房間，迎面看到的是兩個大書柜，里面擺放著一些軍事科學的書、科技書、各類的書，應有盡有。一到雙休日，爸爸就整天泡在書店里，從我記事起，爸爸很少在12點之前睡覺。總是伏案讀書，寫一些材料。
我的媽媽是一位勤勞、愛干凈的人。天還朦朦亮的時候，媽媽就起床做飯。天亮了，飯桌上已經擺放著可口豐盛的飯菜。等我們走了后，媽媽就開始打掃房間、洗衣服，把家變成了一個舒適的家。
我嘛，愛好廣泛：書法、游泳、電子琴？我很乖，不惹媽媽生氣。閑時，我還能扯扯嗓子，唱上幾句歌，雖然我五音不全，但都把爸爸媽媽給逗笑了，他們稱我為“開心果”
我愛我的家，它讓我茁壯得成長。
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