六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“歡迎收看‘走進世博’我是小撒！”又到了我最愛的節目，因為在過幾天，世博會就要開幕了！這是一個多么神圣的6個月呀，它承載的是無數雙充滿希望的眼睛，和無數顆沸騰的心！
隨著電視上的報道，無數個館比我國的有創意，但中國館的樣子卻永遠印在我們心中。五星紅旗飄揚在藍藍的天空上，56多花兒競相開放，我相信，中國一定會更強！回首過去，中國有輝煌的一筆，也有恥辱的一筆。1999，澳門回歸，無數個中國人為中國感到自豪和驕傲!20xx，中國申奧成功，我們為自己是中國人感到驕傲和自豪！20xx，5月12日，汶川大地震，舉國上下，眾志成城，為我們的同胞獻一份力！20xx，中國以56枚金牌，首居第一，著一刻，我自豪，我驕傲！看！這就是我的祖國，一個強大的祖國，一個團結的祖國，一個文明的祖國！
時間推移，我們回到了公元前，一個擁有著，四大發明、四大名著的古城。重新閱讀四大名著，才發現，他們是那樣的.文詞精美，妙語連篇：《西游記》用一個個離奇的故事，使我們越來越愛看。《紅樓夢》人間的恩恩怨怨，奸計詭計，都一覽在眼前。《三國演義》為我們講述了江湖的險惡，朝中的復雜。《水滸傳》的英雄豪氣，足智多謀讓人嘆為觀止。看！這就是我們的祖國，一個擁有悠久文化，文明之稱的古城！
在這自豪之中，便不禁想起祖國的恥辱。他就像印記一樣，永遠也抹不掉，但就是因為這一份恥辱，使我們更加努力向前！圓明園的毀滅使我們明白一個道理：要想不被欺負，那就要強大起來！也許只是一小點的進步，但他卻包含著愛祖國的一顆心!我們不能忘記恥辱，更不能因為恥辱不敢見人，因為，祖國是我們的，我們身上流的，是他的血，他是我們生活的一部分!
有人總說自己愛國，有人總說自己是為了祖國，可這些管什么用？不用行動，只是費費口舌，這誰都會。但愛國不是這樣的，不是光嘴上說說這么簡單。愛國也許是一件小事，也許是一個動作，也許是一個表情……
在陽光下，我對五星紅旗，紅領巾發誓：“我會為中國貢獻一份力量！為祖國增光添彩！”
六年級的作文 篇2
我喜歡繪畫是受我媽媽影響的。
小時候，我看見媽媽在畫山水畫，只見她用毛筆蘸上重墨，在紙上畫起來，不一會兒，幾座高聳入云的山就出現在了我眼前，幾棵松樹，一個若隱若現的小廟也隨著出現了，整幅畫畫出了一幅幽靜的山林。我被這幅畫深深地吸引住了，原來繪畫這門藝術竟是如此神奇！我就要媽媽教我畫，媽媽握住我的`小手，畫了一塊石頭。真是逼真啊！我又畫了幾個，感到繪畫是那么美麗有趣的。
后來，我在暑假報了繪畫班，遇到一位從事美術教育多年教師——胡老師，胡老師長得是一表人才，白皙的臉上總帶著溫和的微笑，不管課堂是多么吵鬧，他從不發脾氣。胡老師從基本功教起，教我學會很多繪畫技巧，比如如何勾線，如何上色，畫錯了如何改正或將錯就錯等。我的進步很快，不久便進入高級班，畫白描，老師讓我們畫復印紙上的畫。那些畫很難，我每次都要老師幫我畫，不然會畫得很差。始終不能脫開老師“幫助”這根拐杖。
有一次，畫一張有人和馬的畫，我暗下決心：一定要畫好！一定要獨立完成！我是一定行的！我便畫下去，到了最難畫的馬臉，我認真的看樣本，畫得不像，就反復畫。一幅下來，手里都是汗，但是終于成功了！
回看以往，我畫了很多畫，有一張獲得大獎，我山水畫也大有進步，各種難畫都可以畫出。在那一張張的畫卷上，寫滿了我的汗水和成功的喜悅。繪畫使我懂了努力才會有回報的道理，是她陶冶了我的情操，讓我做人做事細心……她象一棵大樹，根植在我心中，她是我人生畫卷上一抹著色鮮艷的油彩。
六年級的作文 篇3
我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻給花朵，獻給大地，獻給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚啊！
在六年級開學的第一天，同學們像一群活潑的小鳥飛入教室，老師一本正經地站在講臺上說：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老師。”然后擺了個造型，逗得同學們哈哈大笑。
老師不僅幽默，還開拓我們的視野。
那是在一個寒風呼嘯的冬天，老師早早來到學校，把各種植物放到展臺上，并寫上各種植物的名稱，分布在哪里到哪里。讓我們的學校更豐富。
老師，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我眼前浮現，您的聲音都會在我的耳邊回響，您的一言一行都會印在我的腦海里。
再一次回想您那甜甜的`微笑，您那親切的話語，和您在一起度過的那美好的時光。沒有您慷慨而無私的奉獻，哪有我收獲的今天！
親愛的老師，我想對您說：“感謝您！”
六年級的作文 篇4
大人們總是說，小孩子是無憂無慮的，他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時光。在大人心里哪里知道小孩子的煩腦，其實小孩子也有自己獨特的煩惱。有的是來自學習的壓力、有的是來自家庭的憂慮、還有的是來自同學交往的困擾等等。有了這么多來自各方面的'煩惱，我們怎么會快樂的起來呢？同時這些煩惱也曾經都是我的煩惱。現在對于我來說最大的煩惱就是學習上的壓力了。
我估計現在學習的壓力不僅僅是我一個人的煩惱，而是每一位學生的煩惱。在學校，老師布置一個又一個的作業；回到家，家長更是不甘示弱，連松口氣的時間都沒有，就讓你寫他們買下的練習題，寫完一套又一套。唉！現在這個社會競爭力太大了，家長和老師哪還會讓你有放松的時間。上小學三、四年級的時候，家長對我們抓的還有些松，可現在不比往昔，我現已是六年級的學生了，上六年級意味著什么，對就是意味著下一學期將要畢業升入中學。家長和老師那還會讓你有放松的時間。整天跟著你嘮叨：就要畢業了，還不快加把勁，多寫一些練習題是對你有益無害的。來到學校，老師一次又一次的對我們說：就要升中學了，你們的心還這么浮躁，整天只想著玩，不去學習，怎么能考一個好的中學呢？現在我腦子里全是——畢業這倆個字；耳朵里也不停的響起老師與父母的話。
唉！現在這個社會，小孩子怎么會沒有煩惱了。不過現在我把煩惱傾訴出來，心里感覺好多了。
六年級的作文 篇5
我家對面住著一位很有威望的長者，他是漳州非常有名的畫師，他的作畫風格令人贊嘆，尤其擅長畫動物，飛禽走獸經他妙手一畫，便栩栩如生躍然紙上。
有一次我到他家學畫，他讓我臨摹了一幅他剛創作的郵票畫，同時對我講述了一個他親眼目睹的故事。
去年春天他乘飛機去四川游玩，特別是美麗的臥龍自然保護區更是深深地吸引了他，那時小雨剛剛下過，箭竹正茁壯成長，到處洋溢著清新的.空氣，可愛的大熊貓們正呼吸著新鮮的空氣，看到鮮嫩的竹葉胃口大開盡情品嘗，正沉浸在大自然給它們的恩賜之中，忽然“砰”的一個槍聲，一只大熊貓癱倒在地，原來是一起非法獵取“大熊貓”的案件。為了譴責這一種盜獵行為，呼吁人們行動起來保護大熊貓保護動物，他特意創作了這一幅畫。
聽罷，我仿佛親眼目睹了這樁血淋淋殘殺大熊貓的場面，我頓時毛孔悚然。
我陷入了沉思，為什么有人要獵殺如此可愛的大熊貓了？原因就是他們只顧眼前自己的利益，卻不考慮動世界的生態問題和人類的未來！
大熊貓是世界珍稀保護動物，我國人民引以為豪，它深受世界人民特別是各國小朋友的喜愛。可是當前由于人類的一些不當行為，嚴重地破壞了生物鏈，世界上平均每分鐘消失一個物種，長此下去將會有更多的動物滅絕，那么我們從野生動物獲得的生產生活資源將日益減少，藥品的原料來源也日漸匱乏，人類的生存已經受到了嚴重的威脅。因此我呼吁我們要保護野生動物，保護生物的多樣性能夠使我們的生態更加平衡，使得人與自然更加和諧地發展。
從這張郵票畫，我明白了保護大熊貓，保護野生動物的大道理。
這真是一張特殊的郵票啊！
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