六年級年的作文5篇(集合)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
每天早晨，當村民們還在床上做美夢時，她們已經起來了，穿著醒目的藍紅相間的制服，在咱村的馬路上細細地掃著，“刷——刷——”她們就是咱村的“雷鋒”環衛隊。
她們是自發組織的，都是村里的阿婆之類，我也不清楚是這支隊伍是從什么時候開始組建的。只看到她們每天早晨都能夠準時來掃地，幾乎天天沒落下。除非是真的萬不得已或者生病和家里有事，否則她們是不會輕易缺席的。
早晨起來的時候，我不是在家人的一聲聲催促聲中醒來的，而是被村里馬路邊所發出的“嚓嚓”聲喚醒的。因為我每天要早起進行跳繩活動。在自家的'院子外邊跳一千下繩，所以在跳繩時，我可以看她們的“表演”。她們的手似乎是魔術師的手，能夠把笨重的大掃把運用得靈活自如，掃把就像是有了生命力，能夠在地面上跳出令人驚羨的“舞蹈”，之后，地面就整潔了。
咱村路邊有一個露天菜場。一到下午四五點的時候就人擠人，人、菜、攤主擠在一起，垃圾便也產生格外之多。那一些沒有人要的菜葉、爛水果倒在路邊，散發出陣陣氣味。為了清理這些垃圾，阿婆們實在是費了不少的力氣。為了清理留在地上被車子壓扁的那些個黑糊糊的印子，她們用鋼絲球蘸著洗滌劑起勁地刷呀刷，直到地面沒有污漬為止。為了清掃效果更佳，她們就重新改造原來的掃把，用那種大拖把頭綁上塑料絲，清掃起來簡直就是秋風掃落葉，這把特殊的掃把，讓那一條不堪入目的路面整潔了不少。
每當我在路上看見那幾個彎著的背影時，我的心中總是疑惑：為什么她們會無償參與這樣的清掃工作？是什么力量在鼓舞她們不懈的努力呢？直到那一天，我發現咱村的馬路邊高掛著“打造最美鄉村”的標語時，我才恍然大悟，原來她們能夠主動接下這單活，是因為她們想讓咱村的人們都沉浸在“美麗鄉村”的幸福感之中，讓每位村民都能感受我們家園的美好。她們的腰一直都為打造“美麗鄉村”而彎哪！
早晨，當我再一次目睹阿婆們一個個熱火朝天地舞動掃把時，我的心靈深處有一種情愫在涌動，時時鼓舞我，激勵我……
六年級年的作文 篇2
在我的記憶中，最傷心的一件事莫過于幾年前從昆明調到成都。
在昆明時，天天太陽公公都準時叫我起床。吃過早飯后，我和外婆一起去上幼兒園。一路上，我蹦蹦跳跳，像只歡快的小兔子似的。在幼兒園，當我做對事情時，老師就會表揚我，當我做錯事情時，老師就會溫柔地指出我的不足。課間休息時，我與小伙伴們快樂地玩耍，相互建立了深厚的友誼。放學后，爸爸媽媽會帶我出去，在美麗的小區草坪上玩，做游戲、翻跟斗、講笑話，真是快活極了。晚上，我在知了的叫聲中安然入眠。
在昆明的每一天，都是幸福和快樂的。
可是有一天，爸爸卻嚴肅地對我說：“蔡一鳴，由于我的工作有變動，所以我們全家都要調到成都去。”聽到這里，我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭，一時間我竟一句話也說不出來。
離開昆明的那一天，天上陰云密布，雷聲陣陣，空中飄著絲絲細雨。我去幼兒園與同學們道別，大家都很吃驚，誰也不相信這是真的。張老師緊緊地抱住我，一遍遍地地說，希望我在成都更加努力地學習，天天向上。同學們都圍過來拉住我的手問長問短，久久不愿松開。
走出幼兒園大門的時候，我回頭一看，同學們都站在教室門口望著我，朝我揮手。我知道，這一別可能是永久的，長大了大家各奔東西，我們可能永遠都不會再見面了。想到這里，眼淚不由自主地順著我的臉頰流下來，一滴一滴地落在地上，此刻，也落在了我的.心里。
我搬到成都已經四年了。直到今天，那傷心的感覺還一直留在我的心中。不過，它也成為了我學習和不斷上進的動力。每當我遇到困難想放棄的時候，每當我由于太累想偷懶的時候，每當我不夠勤奮而落后的時候，我都會想起那天老師和同學們對我說的每一句話。
今后，一定還會有許多日子同樣值得銘記。但不管怎樣，我要在人生學業的道路上奔跑，拋去一切雜念，以無比的毅力和勇氣，朝著遠方閃爍著耀眼光芒的目標沖刺。
六年級年的作文 篇3
我站在晨風輕撫的霧靄之中，看紅日續續東升，巍巍青山挺立，我學會了分享大自然的廣博；家里家外，聽媽媽吃喝穿暖的絮絮叨叨，聽爸爸工作的煩惱傾訴，我學會了分享生活中的喜樂苦憂……
小時候，我隨爺爺奶奶在鄉下生活，是爺爺奶奶的掌中珍寶。他們無條件地滿足著我的任何要求，就算我要天上的星星，他們也恨自己不能摘下來給我。那時的我是自私自利的“小公主”，凡事對我來說都是“我”字當頭、“獨”字當先。我喜歡玩的東西獨自占有，誰都不許碰；我喜歡吃的東西，獨自品嘗，哪怕吃剩下東西寧愿丟掉也不分享給別人。我做任何事情，最先考慮的都是自己，直到有一天我懂得了分享的意義。
“嘩啦啦--嘩啦啦--”風兒像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，他一不小心跌到了對面山坡的小樹上，壓得小樹晃晃悠悠的。看著那些舞蹈的小樹，我心里癢癢的，迫不及待地想去和那些小樹玩耍。我撒開雙腿忘情地奔跑在山間的小路上，一會兒采野花，一會摘樹葉，忙得不亦樂乎，許久未到那個山坡。明晃晃的太陽掛在天空，曬得我大汗淋漓，嗓子冒煙。對面的小樹還在向我招手，我沮喪地一屁股坐在地上，又累又渴地環顧著四周。一片橘子地出現在我的眼前，我欣喜若狂地飛奔過去，用手摸著那一個個又大又亮的橘子，垂涎欲滴。我急切地想品嘗它的甘甜，又擔心被人發現，我使勁兒吞咽著口水，猶豫不決。“吃吧，姐姐！你吃吧，這是我家的果園，你可以吃的！”稚嫩的童音在我耳邊響起，轉頭一看，一個漂亮的小女孩站在我身后，她用肯定的.神情邀請著我，她美麗的眼睛像一汪清澈的泉水。我摘下枝頭上最大最紅的橘子，開始狼吞虎咽。甘甜的果汁滋潤著我的喉嚨，涼絲絲的味道美極了，一下子就消除了了我的疲憊和干渴。我感激地看著小妹妹的臉，內心被猛地一震，一顆種子在我心底深處某個被遺忘的角落正在生根發芽。哦！是分享，它像一股涓涓細流滋潤了我的心田，讓我的心暖暖的。
分享，讓我們的生活熠熠生輝；分享，讓我們的心靈感悟升華！
六年級年的作文 篇4
你悄悄地來，帶來了清爽和豐收。
秋，你悄悄地走來，走進了樹林，頓時一片層林盡染、疊翠流金。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了的炎熱；它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了的涼爽；松柏卻依然蒼翠、挺拔、郁郁蔥蔥，松針像銀針，織啊織啊，織出的秋天，秋風乍起，落葉紛紛，像鋪上了地毯，走在樹林中，就像走在油畫中。
秋，你悄悄地走來，走進了花園，剎那間，千姿百態的菊花開了。有的像小精靈，在翩翩飛舞著；有的像仙女，在展現自己的美麗的裙子；有的像少女，波浪似的頭發，披在肩上；有的菊花像在天空中燃放的煙花；還有的像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，在花叢中四處張望。菊花的顏色可多了，紅的似火，白的'像雪，黃的若金，粉的如霞……
秋，你悄悄的走來，走進了果園。果園里碩果累累、瓜果飄香，文旦散發著淡淡的清香，像一個大皮球，把樹枝壓彎了，農民看著一個個文旦，開心的笑了。柿子像一個個小燈籠，照啊照啊，迎來了豐收的喜悅。桔子香香的、甜甜的，三個一群，五個一伙，你擠我碰，好像在說：“快來摘我吧，這里我最甜！”常把小的腳給勾住了。
的秋天，你有非常好聞的氣味；秋天，你是一幅美麗的畫。
六年級年的作文 篇5
在茫茫的大海上，漂浮著一塊巨大的浮冰，上面坐著四個伙伴：一頭猛瑪象，一只劍齒虎，兩只海獺。它們本居住在一個快樂安詳的冰川陸地上，誰料天降橫禍，大陸分離，冰川崩裂，猛瑪象和親人分離了。大海！海水！除了一望無際的海水，剩下的只有兇猛的海洋生物和變化多端的惡劣天氣！四個伙伴隨時有被龍卷風和海嘯卷到海里去喂鯊魚的危險。
一天，另一塊巨大的浮冰出現在它們的面前。本以為上面的動物可以助它們一臂之力，但那自以為可以獨占海洋的狒狒——杜杜船長和它的大副——一只母劍齒虎，還有數不清的士兵毫不留情地把它們綁上它們的浮冰，逼迫、威脅它們投降。死亡威脅著它們，但它們沒有被惡勢力嚇倒，沒有屈服，用計掙脫繩索，團結一致，把杜杜船長的冰船搗毀，回到原來的浮冰上繼續漂流。還帶上母劍齒虎勸其改邪歸正，加入它們的團隊。
雖然暫時打敗了杜杜船長，又得到了一位新朋友，但危機仍然沒有解除——它們受到了海妖的迷惑。狡猾的海妖變成了猛瑪象它們意念中最思念的人，企圖誘騙它們成為自己的美餐。精神上的誘惑讓猛瑪象和他的同伴們又一次接近死亡的邊緣——海妖試圖吃了他們！但最終，猛瑪象還是靠著頑強的意志猛然覺醒，大家的.力量再一次創造了奇跡。
不久，他們逃離海妖來到了一座島上，卻發現這個島上唯一的生物——倉鼠，已被杜杜船長控制了。為了拯救倉鼠，猛犸象和他的伙伴們又一次團結起來，利用杜杜船長的致命弱點——心胸狹窄和對同伴的不信任，展開了生死較量。正當猛犸象欣喜若狂地發現了一片充滿生機的土地并遇見了他日思夜想的親人時，窮兇極惡的杜杜船長綁架了它的妻子和女兒。在這危急關頭，猛犸象和他的同伴們又一次緊緊地團結起來，戰勝了陰險狡詐的杜杜船長，與親人團聚，還找到了另一個可以生存的新天地。
影片結束后，我不停地想：為什么力量薄弱的猛犸象他們可以在殘酷的環境里生存，可以戰勝兇惡的敵人，而力量強大的杜杜船長卻不行？我想：因為四個伙伴互相包容，互不嫌棄，盡管猛瑪象體重達十一噸行動不便，盡管劍齒虎意志不堅定易受誘惑，盡管小海獺有些愚蠢，盡管老海獺不講衛生有點懶惰，但是他們從不嫌棄一方，絕不拋棄隊友。相反，他們互相信任，同甘共苦，團結一致，生死與共，所以無所畏懼，所向無敵，克服了一切困難，戰勝了一切敵人，最后贏得了勝利，得到了生存的機會。
這個在冰川時代里闖蕩的小團隊啊，似乎在告訴我們人類：不信任他人者必敗！挑起戰爭者必敗！團結起來者必勝！
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