（優秀）六年級作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
今年冬天下了好大一場雪，我和媽媽早就約定如果今年下雪，我和妹妹就可以打雪仗。經過老媽的同意，我和妹妹“全副武裝”來到樓下空地，準備“迎戰措施”。
我們每個人都堆了一個“城堡”，以防“敵人”打到，再大量的準備“炸彈（雪球）”，目的`就是把“敵人”打個落花流水！一切工作都準備好了，我們要開戰了！只見妹妹拿了一個小“炸彈”“嗖”地一聲朝我扔來，我一歪身躲了過去，趁妹妹拾“炸彈”的功夫，我一手拿一個“炸彈”狠狠的扔了過去，只聽“啪、啪”兩聲，命中。耶！雪球在妹妹身上炸開了花，剎那間，我覺得妹妹既美麗又可愛，好像一個雪天使……
“啪、啪、啪”我嚇了一跳，低頭一看：呀！三個大雪�。∥胰酉玛嚨丶泵μ优埽妹迷诤竺娓F追不舍，生怕我“開溜”。我邊跑邊想：怎么當日的“雪天使”變成“花木蘭”了？突然，“砰”地一聲打斷了我的思路，怎么了？我回頭一看不禁哈哈大笑——妹妹因跑得太急，摔倒了！我故意諷刺道：“哎呦，老妹呀！你怎么趴在地上？搶元寶嗎？”妹妹坐在地上，突然靈機一動，抓起一把雪朝我扔來�！鞍ミ�！”這次妹妹哈哈大笑——原來雪球不偏不倚地砸進了我的嘴里！“呸、呸、呸”我趕忙把雪吐了出來，生氣的瞪著妹妹，妹妹一笑，學著我的樣子說：“哎呀！老姐呀，你也太可憐了！怎么吃起雪來了？唉，現在的日子可真難過呀！”說完還吸了吸鼻子�？粗潜普娴摹氨硌荨蔽夜笮�，她看我笑了，她也笑了，我們姐妹倆沉浸在歡聲笑語中……
��！打雪仗，真有趣！
六年級作文 篇2
暖風徐徐，鳥鳴啾啾，春意盎然之時，一株幼小的樹苗植根在東華校園，它，承載著我們的幾分眷戀，幾分欣喜，那抹清香，那雙“足印”......
蕩天地之悠悠，念時光之匆匆，轉眼間，美好時光已無聲無息地從指縫間瀉下，只留下滿滿的留戀。站在那棵樹苗前，看著教學樓，宿舍樓那黃色的墻壁，滿是我們來過的痕跡。
在這里，我們栽下畢業樹，看著那弱不禁風的樹桿，剛來東華時的我們，何嘗不是這樣呢？青澀而稚嫩。聽著萬校長那慈祥和藹的聲音，看著他滿是皺紋的臉龐，滿滿的不舍與留戀。
微風掠起幾根碎發，聽著從教學樓傳出的`朗朗書聲，看著老師那熟悉的背影，聞著濃濃的花香。畢業樹，一個留念。一雙足印，踏入東華校園。那是封存的記憶，那時是時間的面紗，多年以后，我又將重返校園，鄭重地撫去上面的塵埃，將它再次揭開。
風，將樹枝搖曳；雨，將樹葉洗刷。萬校長教導著我們，風將他的頭發吹散了，他毫不在意，用滿含疲倦卻又深情的雙眼與我們對望。
我想著我們的過去，我仿佛又看到了他在飯堂里與我們親切地問候，我仿佛又聽到他在藝術節上激情地開幕致詞。我的心靈與這龐大的，親切的身軀接觸了，如春風拂過，我的心靈蓓蕾綻放.
東華，有著我們的足印，在春風的撫摸下， 在春雨的滋潤下，在暴風的磨煉下，那棵樹正悄無聲息地成長，我們也應該如海燕，勇敢地接受風雨的磨礪，不怕暴風雨的摧殘，向希望飛翔。
它散發出清香，如春天的希翼，夏天的陰涼，秋天的豐收，冬天的雪花給予人們希望。
歲月荏苒，白駒過隙。一抹清香氤氳在東華校園。我仿佛看到，那成長的足印，在風雨中奮力成長......
六年級作文 篇3
南郭先生從齊渭王那里逃出來以后，整天東游西蕩，很快，銀子像水一樣流完了。他的朋友勸他去找份工作，起碼能解決溫飽問題。南郭先生想：是啊，就這么幾天時間，不但自己錢花光了，而且還欠下這么一大筆債，叫我怎么見人，還不如去找份工作，好歹這溫飽問題不用愁了。
第二天一早，南郭先生就去找工作了，走得腿也軟了，可還沒找到一份稱心的`工作。這時“飯館”兩個字印入他眼簾，他想到飯館里也許找到工作。這么想著，南郭先生就走了進去。“呵，飯館里真熱鬧。”南郭先生自言自語道。這時，他見店主忙不過來，就跑過去幫助，想借此機會表現自己，讓店主用自己。
到了晚上，客人少起來，店主十分感謝南郭先生，就請他吃飯。再說南郭先生干了一天的活，又累又餓，聽店主這么一說，也不客氣，抓起雞腿便狼吞虎咽地吃起來。吃飽喝足后，南郭先生才說明來意。店主想：店里是缺人，要不讓他當廚師吧。就這樣南郭先生當上了廚師，可畢竟他不會做菜呀，所以南郭先生每天找借口出去，他到別的飯館里買些現成的回來。雖然買菜要花不少銀子，不過客人們都愛吃他買來的菜，所以他每月的薪水也高。
不久，在這地方舉辦了一次廚師大顯身手的比賽。店主連問都不問南郭先生，就給他報名參加了。沒辦法，南郭先生只好參加了。比賽結束了，當然不出所料，南郭先生失敗了，在眾人的指責下，他只好灰溜溜地逃走了。
六年級作文 篇4
在我過生日時，爸爸給我買了一只精美的小鬧鐘。
我一見，就愛不釋手，只見小鬧鐘呈圓形，在外面有一層紅彤彤的塑料，猶如一片火紅的晚霞。正面，有一塊透明的`塑料板，透過塑料，可以清楚地看到里面的12個數字以及時、分、秒針這三位兄弟。夜晚，12個數字和時、分、秒針便會發出瑩光，按下鬧鐘右上方的塑料板，鬧鐘就會發出光亮，可充當照明燈。在小鬧鐘的后面有一個小槽，這就是鬧鐘的生命之槽——裝電池的，在小槽下面有兩個可旅轉的調節器，一個是控制時間的，一個是調節鬧鈴的。
這個小鬧鐘不僅外表美麗，作用也大著呢!
記得爸爸剛給我買來的時候，我便小心翼翼地為它裝上電池，之后，我又把它調到準確的時間，并將鬧鈴調到六點，晚上，我緊緊地抱著它，生怕它被別人拿走了。
還記得有一次，我晚上11點才睡覺，怕第二天遲到，便把小鬧鐘調到六點半叫我。第二天，在小鬧鐘的幫助下，我早早地去了學校。
這個小鬧鐘陪我度過了兩個春秋，我們彼此之間也建立了深厚的友誼。如果哪天沒有小鬧鐘陪伴著我，我還真有些睡不著呢!
六年級作文 篇5
這幾天，我讀了《居里夫人自傳》這本書，有許多感受。
雖說居里夫人將自己的自傳簡簡單單地寫了幾章，可卻將自己的醫生寫得清清楚楚，這也有可能是他父母都是老師的關系吧。
居里夫人是波蘭人，于1867年11月7日所生。她有四個姐姐與一個哥哥。但她出生時波蘭正被俄國統治著，所以這大大激起了居里夫人的愛國之心。
到了17歲，她就為家庭工作了，她做了一位家庭教師�？梢娝嗝磪柡�，因為在讀到這件事大吃一驚！不僅如此，她教的`學生的成績在班里甚至是全校都名列前茅，學生們都對她萬分感謝。沒錯，17歲就能這么了不起，為她以后成為科學家打下了基礎。
又過了幾年，她考上了巴黎大學。遇到了皮埃爾·居里，開始了人生中一段最快樂的美好時光。
在這段時光里，他們二人發現了稀有的鐳元素與鈽元素，并獲得了諾貝爾物理獎。
可好景不長，皮埃爾在一次車禍中不幸喪生，享年47歲。
這個消息對居里夫人來說是一個壞消息，這個消息是居里夫人悲痛欲絕，因為那時她已經有兩個孩子了。
雖然皮埃爾·居里去世了，但是她依然十分堅強，繼續做研究，孩子。二戰時期居里夫人又讓政府建造x射線醫療站和配備Ｘ射線流動車，這對法國在二戰時期傷亡大大減少了，在救助時兩個女兒也一起幫忙。最后居里夫人因白血病辭世，享年67歲。
讀了這本書，我感觸十分深：居里夫人這種不屈不撓、堅韌不拔的科學精神讓我十分感動。于是，我下定決心：一定要好好學習，天天向上，不馬馬虎虎學習，將來成為建設祖國，為祖國造福的棟梁之材。
六年級作文 篇6
一天，在上學的路上我看著湛藍的天空上鑲嵌著幾朵白云。忽然，一只鳥飛進了我視線。那只鳥是棕黑色的，飛翔時略有些笨拙，嘴里叼著一只蟲子向一棵樹飛去。原來，樹上有幾只幼鳥在窩里，突然間心為一震，想起了小時候的事：
小時候我住在外婆家。每天我都坐在外婆家的院子里玩小貓逗小貓，小狗，捉蚯蚓……有一天，我和往常一樣用手撫摸著外婆家的小狗，看藍天白云。突然天邊有一個“小黑點”向院子飛來，當飛到院子上空時我隱隱約約看見了它——一只燕子。這時的我十分好奇，一邊跑向燕子一邊叫外公，外公聽到聲音從屋里走出來，我指著燕子嚷到“鳥，鳥外公 快看一只鳥！怎么辦�！蓖夤呦蚯芭跗疬@只小鳥說是只燕子。他捧著燕子就進了屋里。
回到屋里，我迫不及待的告訴外婆，“這只小燕子掉落在我們家的'院子里了，”外婆從外公手里接過小燕子仔細一看說：��！這是一只受了傷的燕子，說著，外婆打開抽屜拿出醫藥盒，平時十分粗心的外婆給小燕包扎傷口時卻小心翼翼，過了一會兒，外婆包扎好了，她把小燕子放在一小堆干草旁邊，然后把貓趕出屋子關上門。
過了幾天，小燕子的傷口好了。它在外婆家的屋檐下搭窩了，我問外婆“燕子不走了嗎？”外婆笑著說“是�。∷谶@兒尋找到它的旅伴然后培育后代”。果真，沒過幾天，外婆家來了新的成員又一只燕子，它們在外婆在屋檐的窩里生下四只小雛燕，小鄒燕漸漸長大能飛出去尋食了，它們會一起飛出去尋食再一起飛回來，天漸漸冷了那只燕子帶著它的家長一起飛往南方過冬了。
現在每年春天都聽外婆說燕子又回來搭了新窩，繼續住在他們家里，過著無憂無慮的生活。
燕子學會了感恩，用自己能力報答了所救它的人，那我們難到還不如天邊飛來的那中鳥，我們也應當學會感恩，擁有一顆感恩的心。
天邊飛來的這只鳥讓我明白了感恩的心！
六年級作文 篇7
愛，無處不在，生活的點點滴滴都透露著關愛。
早晨，鬧鐘“滴滴滴”的聲音吵醒了我，我迷迷糊糊睜開了雙眼，看了一眼鬧鐘，7：40！我急急忙忙從床上翻下來，穿好衣服，胡亂清了一下書包。對還沉浸在睡意中的爸爸媽媽說聲上學去了后，就穿好鞋，拿起一片面包就跑了出去。誰叫今天是星期一呀！
一路上我邊想著語文書帶了沒有，數學書帶了沒有。并且三步并作兩步走進了教室，繼續在腦海中檢查著所有的書，幸好沒發現什么沒帶，心里懸著的.石頭終于落下來。
正常地上了兩節課后，我突然發現科學練習冊沒帶，我懷疑是不是看錯了，又翻了一遍書包，還是沒見著，都怪我粗心大意，不過現在急也沒用，我連忙借了同學們的手機，撥通了媽媽的電話。
幾聲電話鈴響過后，終于響起了媽媽的聲音。
“喂�！眿寢屄詭獾亟恿穗娫挕�
“媽媽，快點，去我房間找一本綠色封面的書，我忘記帶了，快點呀！”我焦急地對電話里的媽媽說。
“哦，好！”我聽著電話里傳來開門聲和爸爸的疑惑聲，我焦急地等待著，生怕受到老師的批評。仿佛過了半個世紀后，電話里終于傳來了我所期盼的聲音，“找到了，現在就給你送過來！”
我掛斷了電話，將手機還給同學，離上課時間還有幾分鐘，媽媽應該快到了吧。我坐在座位上，眼睛緊緊地盯著墻上的時鐘，算算媽媽應該到哪里了，真希望時間能走得慢一點，可惜這是不可能的，時鐘上的針依然不緊不慢地走著。
“袁子涵！”窗外終于傳來了媽媽的聲音，即使在班上如此吵鬧的環境下也依然清晰。我急忙從座位上站起來，跑向外面，接過媽媽手中的書。我看到媽媽平時梳得干凈整潔的頭發現在卻有很多碎頭發散落在臉頰上，在風的吹動下顯得很是凌亂；我低頭看見媽媽還有一只鞋子沒有扣好。當我正想對媽媽說聲謝謝時，上課鈴聲已經打響。我還沒來得及說任何話就被媽媽推進了教室，我回頭看了一眼媽媽，媽媽給了我一個大大的微笑……
我多么想對媽媽說聲謝謝，媽媽的愛，無處不在。愛，感動著我！
六年級作文 篇8
今天，我校舉行了葫蘆絲成果展示，悠揚的葫蘆絲聲久久地回蕩在我的耳畔。
老師之前就提起過這次活動，所以我們從上周不斷堅持練習到現在，還有一節課的時間，同學、老師，心弦繃得都緊緊地，希望這次排演能萬無一失。第一節課還沒上課，午學的音樂依舊響著，老師就帶領同學們到樓下排隊形。剛排好只聽樓上體育老師在喊話，原因可能是這樣的：她本以為我們在班里，結果卻發現教室空蕩蕩，原來大家都在樓下呢！大家哈哈大笑，瞬間放松了許多。
活動馬上就要開始了，已經有的班下去了。老師不慌不忙地又整改一番，做出了臨時變動，又排練了一遍，我們班才排好隊，下樓去。
同學們排著隊進到了活動場地，我們來得有點晚了。進去發現跟我們以前排練的不一樣，也只能故作鎮定了。
只見主持站在一旁，三位葫蘆絲高手像被風吹來的一樣，只聽一聲馬嘶，便開始吹奏了，這個開場真“驚喜”，恢宏氣勢感染了全場。吹奏完主持人才開始，隨后敬愛的.張主任開始講話并祝福我們。下一個節目是高年級的《木蘭頌》與《金色的孔雀》，我一開始就觀察到第一個一定是《木蘭頌》，因為無論是動作神態以及葫蘆絲聲音所表達的思想感情都是英勇的、威嚴的，不斷變化的花樣和隊形讓人為之贊嘆�！督鹕目兹浮肥朱`活地動作，深沉悠長的葫蘆絲聲讓人覺得這是一場精心排演的節目，費心思下功夫，其中也有我之前提到的葫蘆絲技術高超的炳耀同學。
終于輪到我們比賽了，一班、二班……口號響亮，節目別出心裁，讓我們個個驚嘆，自愧不如。這讓我想起了剛上的那一課《學會控制自己的情緒》，兩個秀才趕考，一個往好處想，一個還沒考就先否定自己，這樣怎么行呢？所以不能不戰而退，即使取得好成績也不能驕傲，失敗也不要氣餒。
這不僅僅是場比賽，也是場視覺與聽覺的盛宴，結果到底如何呢？拭目以待吧。
六年級作文 篇9
詹天佑是一位杰出的愛國工程師，他用自己的汗水和鮮血成功維護了中國的尊嚴。
修筑京張鐵路不僅環境嚴劣，而且資金短缺。詹天佑所面對的還是來自外界的壓力。帝國主義者的藐視令中國人士氣大減，而詹天佑，這一位杰出的`工程師。他毅然接受了這個艱巨的任務。一路上高山深澗、懸崖峭壁，詹天佑不怕一切困難，毫無猶豫地開始修筑鐵路。八達嶺隧道、居庸關隧道和火車過青龍橋無疑是最大的挑戰，詹天佑用自己高超的智慧設計了兩種最巧妙的方法，靈活的創意及巧妙的設計創造了鐵路史上的又一個奇跡！
詹天佑先生那高超的智慧令我折服。是�。∷粌H有著愛國的品質，能以身作則、身先士卒，而且他的智慧是真正的殺手锏。他那美好的品質才令我們為之感動。在帝國主義者的壓力與威脅面前，他并沒有慌了手腳，他冷靜面對，把精力放在工作上，他要證明給全世界看中國有這個能力！在修筑鐵路時遇到的各種各樣艱難面前，他心思縝密，研究出了一條又一條的應對方案，成功地把困難大大地減少了；詹天佑工作時沒搞特權，沒有擺高架子，他與工人們同吃同住，他以身作則，遇到難題不恥下問，他的作風讓所有人都為之贊嘆！
我們敬佩詹天佑，敬佩他的愛國品質，敬佩他杰出才干。他用他的精力與汗水完成了京張鐵路修筑的任務，他用他的行動證明了中國能行，他用他的心血維護了中國的尊嚴！
詹天佑，我們一起向他致敬，他的精神永遠烙在了后人的心中。
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