六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
萬紫千紅的春天固然美麗，火辣辣的夏天充滿炎熱，送走了它們，秋高氣爽的秋天來了。大樹也從翠綠漸漸變得發黃，落下了一片又一片翩翩起舞的舞者——這些舞者是告訴人們秋天到來的消息。
首先，秋天是勤勞的，舞者們們落在小草上，告訴小草，秋天來了，小草們紛紛脫掉春衣，換上了秋裝。舞者們又落在人們的身上，告訴人們秋天到了，人們都慌忙的去給自己的農作物拔草，施肥，殺蟲，讓農作物們茁壯成長。舞者們又落在小動物身上，告訴小動物們要忙于存儲食物，你瞧！小螞蟻馬上就行動了起來，成百上千個小螞蟻在食物上爬上爬下，爭先恐后的爭搶著食物，唯恐搶不到食物似的那樣慌忙。舞者又落在麻雀的身上，告訴麻雀，快點去稻谷田里捉害蟲吧！麻雀帶著自己親朋鳥友又去稻田里捉害蟲去了！
秋天也是美麗的，稻谷在田地里披著黃色的秋衣，像金燦燦的金子一般，顯得閃閃發亮，還像在稻田里鋪上了一片金燦燦的地毯，一陣陣秋風吹過，稻谷跳起了秋天之舞，此時像是波濤起伏，排山倒海，一陣壯觀的景象呈現在人們的眼前。可其他的農作物也不甘示弱，比如稻谷的好朋友玉米也呈現了它美麗的一面，玉米好像是母親緊緊地抱著孩子，讓孩子不受風吹雨打，可過了一會，它又慢慢的展開了。農民看到了這幅景象，心里樂開了花，誰看了這幅景象，心里不樂開了花呢？
果園里的水果也漸漸成熟，秋天也是果實累累的`，你瞧！蘋果樹上掛著一個個小燈籠，紅彤彤的，照亮了四處的風景，柿子寶寶也慢慢成熟，金黃的皮襯托出它飽滿的果實，人們情不自禁的想摘下它，來慢慢品嘗，水果都在樹上炫耀自己，可花生在地下默默無聞的生長著，它成熟了沒人知道，正是他這種默默無聞的品質贏來了它至高無比的榮譽！
秋天不像春天那樣美麗，也不像夏天那樣熱情，可秋天卻有著它獨有的特點——勤勞，美麗，果實累累，秋高氣爽！
六年級年的作文 篇2
窗外，小雨默默地沖刷著土地，像一位默默無聞的雕刻家不厭其煩的打磨著自己的作品。
“鈴。”清脆的鈴聲劃破天際，歸家的號角倏然響起，老師一聲令下，枕戈待旦的同學馬上迫不及待地沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢爭先恐后地魚貫而出，那模樣，活像背后有只兇神惡煞的老虎正在追殺，雨兒似乎也為他們那興奮勁急促了幾分，嘴角帶著一抹愉悅的弧度，我背著書包興高采烈地離開了教室。
剛出校門，父母們那恢弘的陣勢就嚇的我一陣哆嗦，怎生模樣？但見：數百家長嚴陣以待，兩排父母夾道相迎。有的家長左右踱步，不時張望四周，唯恐放過一點蛛絲馬跡，就像一個經驗老成的偵探，一絲不茍的搜尋兒女的身影；有的家長表面鎮定自若，但那銳利雙眼卻早布下“天羅地網”，順著發梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切，此情此景真當門庭若市，車鳴不絕，更不時有家長滿臉笑容地接回子女，不斷噓寒問暖。
我有些愕然，子女“寒窗苦讀”，想家自然理所應當，然而瞧這情形，家長怎么卻也急得和個孩子似的？為什么？是責任？是義務？不，那是親情！那是愛！
雨，淅淅瀝瀝，深沉平緩地下著。
我心中一陣抽搐，一股濃濃的悔恨夾雜著一些莫名的情緒涌上心頭，往日父母的音容笑貌一幕幕閃現，過往那嚴厲的.批評下的良苦用心不斷地沖擊著我的神經，我心中掀起萬丈波濤：父母到底有多少隱而未現的愛啊！
雨，如傾盆潑灑而下，濺起一汪汪水波，濺起我心中片片漣漪，雨如怨如訴，纏綿嗚咽，似乎在抒發父母永不止息的愛。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛，回頭，瞥見母親那熟悉的臉，默默注視著她臉上的每一道皺紋，愛，無言。幸福，蔓延。
窗外，雨愉悅地下著，似乎一位雕刻家欣慰地欣賞著自己的得意之作。
六年級年的作文 篇3
想知道黃豆是怎么變成豆芽的，媽媽就鼓勵我自己做實驗。
把準備好的黃豆放到一個大碗里，接上水，我的實驗就算正式開始了。
大約還沒到一個小時，我就急不可耐地跑去看了。躺在水里的黃豆，混身皺巴巴的.，就像是穿了一件破舊的衣服。奇怪了，喝了水的黃豆，沒有變胖反而縮水了。我問媽媽怎么回事，她讓我再等長一點時間去看。
等第二天早上我再去看的時候，就發現黃豆都變成一個個水靈靈的胖娃娃了。按照媽媽的指導，我把豆子從大碗里取出來，放到一個鋪了一層布的篩子里，再給黃豆娃娃蓋上一層薄被子。媽媽讓我一天給黃豆娃娃喝上兩次水。晚上看的時候，就發現黃豆娃娃脫下了它身上淡黃色的薄衣裳，長出了一條短短的尾巴，就像是一個個逗號一樣。
第三天黃豆的小尾巴差不多有兩厘米了，真正的變成豆芽了，我心里想：“我的豆芽寶寶們長的好快呀！”
等到第四天豆芽已經長到四厘米左右了，我興奮地告訴媽媽，我的實驗成功了，媽媽高興地說今晚就用我生的豆芽炒菜。我心里美滋滋的，要想知道成功的滋味是怎么樣的嗎？你也按照我的方法生一次豆芽吧！
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