六年級作文實用6篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
大家是否聽過明星彈吉他?每次看電視，我都被他們高超的音樂技巧、多種多樣的詞曲風格所折服、感動，他們那靈動的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我，讓我很是心動……
禁不住我的軟磨硬泡，父母終于答應陪我去學吉他。當時我激動得心兒都快跳出來了，一蹦三尺高，別提有多開心，跟中了大獎似的。我是一個內斂的孩子，只能對熟悉的人敞開心扉，我該如何去面對老師，上課前我特別糾結。
但興奮終究代替了緊張，我帶著激動的心情去上了課。我憂心忡忡地推開教室門，里面豐富的顏色，柔和的燈光，非常能舒緩人的心情。我拉開吉他包，抱起吉他開始聽老師仔細地講解，不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善，我的心情也放松了許多，我總算是克服了緊張。我學的第一首歌是家喻戶曉的《小星星》，老師一邊演示一邊解說：“這個一條一條的叫品柱，一個品柱分開的一個格子叫一品，按住一品能改變弦的音調，OK?”我努力吸收著知識，不斷地點頭。在這節課結束的時候，老師半開玩笑半認真地說：“好好練，接下來會很痛苦。”
李白說：“蜀道難，難于上青天。”果然，接下來學習的內容，簡直比登天還難，充滿自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習，我的'手指就像被刀割一般疼。看來之前的輕松，就像暴風雨前的寧靜。那段時間，父母的工作變得更加地忙碌，沒有他們的督促，我的吉他課進度是一拖再拖，課上一直被老師質問：“你回家是不是又沒練習?”我也只能支支吾吾地回答。
那段時間里，我想過各種理由去請假，更想過半途而廢，可這樣對得起自己和父母嗎?我只能堅持，如同暴風雨中的小草，不停地被殘忍的雨滴拍打，而我終究熬過去了，迎來了絢爛彩虹。現在，我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。
其實很多人和我一樣，在碰到難題時，總會有放棄的想法，但幾年的學吉他經歷，讓我明白了：只有堅持，持之以恒，才會有所收獲!
六年級作文 篇2
那天是我的生日，所以我早早地起了床，因為前一天爸爸媽媽就答應我，到了過生日那天給我買一個禮物，于是我帶他們來到了小廣場旁邊的商店，買下了我念叨很久的小動物烏龜。
我剛拿到這個小烏龜時，能感覺到它的恐懼，因為它一直躲在殼里不肯出來，它的殼是由很多小圖片拼接而成，眼睛就像兩顆黑寶石一樣一閃一閃的.。在它的頭上有許許多多的彩色條紋，脖子還可以伸很長用來襲擊小魚。
它剛來我們家的第一天不吃不喝，無論我拿多么好吃的東西它都不肯吃一點。到了第二天有太陽時，我才把它拿出來，它這才伸出頭和四肢，慢慢地朝前爬去，但它爬起來太慢了。只見它先伸出一只腳，一秒鐘后又伸出第二只腳，又過一秒才伸出另一只腳，如果它跟蝸牛比賽，必輸。我覺得它怪有意思，便把它背朝下一放看它怎么翻過來，只見它剛開始胡亂一蹬，過了好久才知道這樣做是徒勞。幾秒鐘后，它好像又想到了一個辦法，自己有節奏地搖起。但卻還翻不過來，于是我只好祝它一臂之力幫它翻了過來。
之后，小烏龜還給我帶來了許多快樂，那些快樂如點點星光照亮了我原本孤寂的心靈。
六年級作文 篇3
今天，我上學的時候突然想起家里水沒關。便急忙往家里跑去，結果看到已經接了滿滿一盆子水了。媽媽回來后，便訓斥我說：“你知不知道現在的水有多重要？陸地上的淡水僅占世界的.28%，而我國是嚴重缺水國家，剛剛這些水足夠你用3天了。”從此，我就銘記：節約用水，從你我他做起！
六年級作文 篇4
“江南可采蓮，蓮葉何田田。中有雙鯉魚，相戲碧波間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南。蓮葉深處誰家女，隔水笑拋一枝蓮。”又是一年荷花盛開的時候，蓮池采蓮人正泛著小舟忙活著采蓮和蓮子。
荷花是一種純潔的花，它開在炎炎夏日，大部分花都開在夏天，于是，荷花就成為人們夏天常常觀賞的花。
荷花的花瓣呈粉紅色，里面是蓮蓬，蓮蓬里就有蓮子。下面是荷花的莖，莖一直接著在水下的蓮藕。還沒開的荷花呈綠色，遠遠看上去就像一把沒有撐開的綠傘。還沒有開的花苞過一段時間會變成粉紅色，然后會一點點綻放，最后變成完全綻放的荷花。
荷花有很多作用：荷花可以用來制藥；蓮蓬上的'蓮子可以做湯——蓮子湯；蓮藕可食用，可以削皮切成塊去熬湯，也可以削皮切成薄薄的一片一片去炒。
夏天，微風拂過蓮池，荷隨風擺動，一陣陣香味便撲
鼻而來，一池塘荷花就會舒展開身體翩翩起舞，用它們那
優雅的舞姿贏得觀眾們的一陣陣掌聲。而荷花在微風下搖擺腦的樣子，仿佛在對過往多人說：“你們好，你們好呀！”，
荷花雖然不及玫瑰、牡丹那么鮮艷，也不像茉莉
那般有著芬芳的香氣，但它卻是純潔的，即使生在泥
土里，身上也不會有一點污漬，荷花，
是純潔的、美麗的！
六年級作文 篇5
教學樓里，好像擁有著無限的美……
教室里的學生們紅撲撲的小臉和那雙雙渴望知識的眼眸，老師的手指到哪，他們的那雙小眼睛也跟到哪。那股熱愛學習的`精神勁兒，為北關的美麗勾勒出了神奇的一筆。
走在北關的走廊里，多姿多彩。這個班的字寫得好，他們班走廊的墻壁上就會貼滿了各種各樣的小楷。這一篇字是剛勁有力，而那一篇字又是文麗清秀。那個班的畫畫得好，他們班的走廊上便貼滿了各式各樣的畫，這畫一個青蛙，那描一只燕子，十分有趣……
北關的廁所是黑山縣中最大氣，豪華的了！它不但容納的人多，而且里面還時時“游”出絲絲芳香。
雨中的北關是浪漫的。紛紛細雨灑落在北關的操場上。這時，撐一把小傘漫步在北關的操場上，看著那高大的教學樓，心中會升起一股驕傲和對未來的憧憬。柔軟的雨絲中，一種浪漫情緒便會縈繞心頭。
假期的北關是安謐的。它輕輕“臥”在那里，像一只沉睡的白天鵝，高雅又迷人，它仿佛等待著歡聲笑語和朗朗的書聲把它叫醒。
夜的北關，在幽遠的夜空中聳立著。它是在和頭頂的月亮談著心事，仰視著黑夜中的北關，是那般神秘迷人。
北關之美，高雅之美；北關之美，活潑之美；北關之美，浪漫之美；北關之美，神秘之美！
六年級作文 篇6
偶爾有一陣子，沉溺課外書的行云流水，天馬行空之中。好的事物總讓人迷戀，于是便流連忘返。感受美好總是在時間匆匆逝過之后便感嘆時間短暫。可的確短暫啊！而在校讀書的歲月又能有多少。東晃一點，西晃一點，便大把大把地隨奔流的水跌入萬丈深淵。也許這個年齡不該迷戀書，但是卻得去大口大口地咽下課桌內藏的那些快讓人沉悶的窒息的“經文”。
也許，18歲的天空下有太多的新奇，太多的能讓熱血沸騰的東西。但總是很少能是課桌上靜靜躺著受磨損的書本。在籃球，足球和少年的活躍面前，那些東西似乎只能作為課桌內的珍藏物，有如藏經閣里的'經文，總可以安詳的躺上很長時間，只是在這里，那些書還不至于會被蓋上灰塵吧。
灰塵早就被這個活躍的空間吹散，散落到無人憐愛的縫隙里去了。這個時候，而又會有誰來憐愛像我們這樣的年齡的少年？這個年齡的天空，該是怎么樣的？是白云繾綣，抑或是布滿陰霾？陽光總是能夠鉆過天空的縫隙，灑落在我們眼前么？而這18歲的天空會有什么不同呢？能有什么不同呢？
對于成績的猛退，我是否樂意樂觀的認為：哇，我進步的空間越來越大，而退步的空間則越來越小了。甚至可以感覺這是值得慶幸的，至少因為這點，我可以感受以前沒有走過的路的感覺。而又能從中獲得更大的收益。也許，人生能有幾次重大的失敗，更能讓自己以后變得理智點，而不那么容易受到傷害了。梳理好過去，才能讓自己更好地踏出未來的一步吧。如果能改正原來的不端正的態度和不明智的想法，那么是不是比一直就沒失敗過而總是取得成功更有收獲吧。(人總是能有理由，但更難做到的不是想著怎么樣去編織一個表面看起來確實很合理的理由，而是如何不讓理由迷惑，從而改變現狀的一些不足，慢慢逼近成功的程碑。)