六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
去年暑假，我們全家去青島游玩，那天晚上，我們從賓館出來去棧橋看夜景。剛走上棧橋，就聽到前方不遠處傳來一陣陣悠揚動聽的二胡聲。這么好聽的樂曲，會是誰演奏的呢？我迫不及待地尋找聲音的出處，突然，我的心震撼了。原來，是一位白發蒼蒼的老爺爺和一個雙目失明的年輕人正坐在橋邊，拉著二胡。
兩個人穿著破爛不堪的衣服，地上還放著一個破盒子和一張紙，紙上寫著：“我的孫子因事故雙目失明，家里沒錢治療，望大家行行好，獻出一片愛心，謝謝！”
他們本來是想用那美妙動聽的音樂來換取人們的'一點兒愛心，但來往的行人都對他們置之不理。他們已經在這里坐了很久很久，可盒子里的錢卻少得可憐。
我看了，很同情他們，向爸爸要了五元錢放在盒子里，那位老爺爺連聲向我道謝，媽媽也拍著我的腦袋夸我做得對。我想：“橋上人來人往，肯奉獻愛心的人居然那么少，我們大家都是一家人，應該互相幫助啊。”
只要人人都獻出一點愛，世界就會變成一個美好的人間。
六年級年的作文 篇2
假期結束了，2月13日是我們開學的.日子。我背著書包高高興興地來到學校，開始新學期的第一節早讀。
一會兒，郭老師帶一名新同學走進教室，跟我們說：“他是咱們班新來的同學。”然后，郭老師對新同學說：“你跟同學們介紹一下自己。”他對大家說：“我叫***。”郭老師又告訴我們他來自內蒙古。
來了新同學大家都很高興，我更是無比激動。因為我對他并不陌生，我們在幼兒園就是好朋友了。
他是一個開朗、幽默的小朋友，經常逗得大家哈哈大笑。
六年級年的作文 篇3
天空下著蒙蒙雨，在這雨中，我們迎來了三位神秘的外國老師。
她們來自澳大利亞，是三位漂亮的女老師，不過名字我忘了，嘻嘻。開始上課了，外國老師一開口，我們班50個人全懵了，回答不上來了。幸好有王老師作翻譯，不然我們全得死翹翹了。外國老師講了一個“魔法袋雕”的故事，講的是一個袋雕用魔法把她的孫子隱形了，但他發現隱形了一點都不好，便和奶奶踏上了食物之旅。故事中，講到了三明治里的果醬，外國老師還給我們嘗了嘗她們那兒特有的果醬，那味兒酸酸的，我還對老師說了聲：Thankyou.講完故事后，外國老師給我們每人發了一張一半的.圖片，先要我們畫出它的另一半，我望了望同桌的圖片，太巧了，我們正好合成一張完整的圖片。過了一會兒，我把那圖片畫成了一個“丑八怪”。然后，外國老師讓我們找到自己圖片的另一半。說完，我便以閃電般的速度拿著同桌的圖片合在一起。下課了，外國老師要走了，臨走前，她給我們每人發了一個珍貴的禮物——一枚5毛澳大利亞幣。
這是一節歡樂而美味的無敵英語課！
六年級年的作文 篇4
說到梅花，讓我不禁想起了那句熟悉的詩句―一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一句詩贊美了梅花那不屈不撓、不低頭折節的精神。詩人作家們把這清白的梅花寫得如此讓人陶醉、喜愛。
梅花，與其它的花不一樣，別的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷愈是風欺雪壓，則花就開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的，幾千年來，我們中華民族也出了許多有節氣的人物，比如：古代的諸葛亮、宋江、戚繼光等，現在的錢學森、詹天佑與李少白等，他們從來都是頂天立地，不肯低頭折節。梅花都在寒冷的冬季盛開，粉紅色的花瓣，配上曲折的枝丫和粉黃的花蕊，顯得格外漂亮。每朵花的花蕊大都有五枝，每一枝的頭上有一點粉黃帶青綠，加上花瓣上的露珠，看起來就給人一股清涼的感覺。一朵朵花兒都像是一個陣地，里面的五枝花蕊宛如五名盡職的士兵保衛著自己所負責的陣地。
我親眼目睹過真正的梅花，她就如一位亭亭玉立的.少女，在寒冷的冬季飄蕩。由于雪后的雪融化的水珠凝聚在花瓣上，梅花就給予人一種細微的陣陣冰涼。不管怎樣，梅花總是挺直自己的腰板，這時我好想跟“她”打招呼：“你好！美麗的梅花，你在早起的太陽下展示自己的身姿，是邀我與你擺炫酷美麗的姿勢嗎？
讓我們繼續傳承梅花那美好的精神，并牢記這熟悉的詩句一一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”