實用的六年級作文6篇（實用）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
從小到大，我經歷過許多事情，但最讓我難忘的，是那一天的事。想想都害怕。在夏天的時，我對學習充滿了興趣。于是，我四五點就醒了，睡又睡不著，就又能夠呆呆地坐著等到天亮、在一天，我實在是無法忍受無聊的等待了，就和哥哥拿著手電筒去學校了。
路上很黑，不時還有蝙蝠匆匆飛過，給人一種陰森森的氣氛。不過，我們并不害怕，一路上有說有笑的。本來應該是一條很好的路，但是我們在經過棉花地時，突然出現了一道白光，有點像鬼光。我和哥哥嚇得拔腿就跑，即使累得氣喘吁吁也不敢停下來歇一歇。不過，我覺得那道“鬼光”也在跑。不是向我們這邊跑，而是向相反的`方向跑。
回到家中，我和哥哥一直等到太陽升起才敢去學校。下課時，我和同學閑聊。他說他很早就去上學了，看到外面很黑，就拿了一把手電筒照明。半路上。棉花地里，他遇到了一道“鬼光”。嚇得他奪路而逃，朝著學校的方向跑。跑商學校時，他發現學校還沒開門，就懷著一種不安和害怕的情緒待在學校門口等門衛開門。原來這些都是只是我們自己胡思亂想而已。我立刻急急忙忙地和他解釋清楚。
這就是我最難忘的那件事，我終生也忘不了它。它告訴了我一個道理：不要胡思亂想，隨意猜測，這樣又會自己嚇自己。即使真的遇到困難，還不如將胡思亂想的精力放到攻克困難中去，這樣說不定還能成功地解決難題。
這就是我最難忘的一件事，胡思亂想，隨意猜測，真要不得。想想都害怕。
六年級作文 篇2
說起吳小風， 我會自豪地說：“他是我的好朋友，他可是一名毽球高手呢！”我可不是吹的。
下課鈴聲響起，寧靜的走廊頓時充滿了歡聲笑語。五年級一班里，老師后腳剛離開，吳小風就沖到裝滿器材的柜子旁，打開柜門，抓起一個五彩繽紛的毽子，大喊一聲：“兄弟們，讓我們殺”下去！”說完，就像長官帶著士兵一樣，帶著一群人沖出了門外。
在操場上，好幾個同學圍成一圈，吳小風在最里面，像是在表演什么重大的'節目呢！ 只見他把毽子一拋，就開始了“個人秀”。你看，他腳一抬一放、毽子聽話地一彈一跳。毽子像風凰的尾巴一樣一起一落，像是被吳小風施了魔法一樣，每一次都準確無誤地落在他的腳上，在同學眼前幻化成一根彩色的線。旁邊的觀眾也看得入了迷，他們也像毽子一樣被吳小風施了魔法，頭跟著健子的節奏一上一下。目不轉睛地盯著毽子，口里不約而同地數著：“31、32、33�！�
吳小風越來越興奮、越踢越來勁，一用力，把毽子踢得比樹還要高了。正在此時，他的腳打滑，摔倒在地上，旁邊的人也喊：“不好了，不好了，吳小風要接不到毽子了，他這下要出洋相了！”但令大伙驚訝和佩服的是，吳小風用他們意想不到的速度爬了起來，看準健子的方向，用他的大招——“倒掛金鉤”把毽子鉤回來了。旁邊的人都贊美他：“這個人踢毽子太厲害了，太神了！”他一直踢到預備鐘響起，才不情愿地用手將毽子接住，甩一下頭發，露出微笑。“好帥啊！”旁邊的丁丁叫了起來。他回教室的路上還不忘問我：“怎么樣？”我一拍他肩膀：“真厲害，憑你這武藝，今年校運會踢毽子的項目你包了�！薄皼]問題！ 小菜一碟！”
我呆呆地看著吳小風，心想： 如果哪一天我像他那么厲害，那該多好�。�
六年級作文 篇3
武隆縣是個山清水秀的地方，好玩的地方可多了，下面我就為你們介紹它最具代表的廣場——人民廣場。
從人民廣場正門進入，正門一共有三個門，一個大門，兩個小門。門上刻著古典優雅的雕花。大門的正前方是一個舞臺，大約有兩米高，平時就從左右兩邊的樓梯上去。有時舉辦慶�；顒�。
就在舞臺上舉行。大門的左右兩邊是花壇�；▔铮行┗ㄩ_了，引來一只只蝴蝶翩翩起舞，紅的，白的，花的，甚是好看。高大挺拔的樹有的郁郁蔥蔥，有的密密層層�；▔赃吺切菹⒁�，平時老人們坐在椅子上休息或談天說地，是非常好的休息場地。
舞臺旁邊是一些商店，有：“籃球部落”，“美好琴行”，“旭日廣告”，“漂亮寶貝”……千奇百怪，各式各樣。哦，對了，忘了說了，舞臺和商店的`頂上是瓦鋪的，房頂上的四只角都是雕刻著的龍，有的昂首嘶鳴，有的高大雄健，有的仰頭擺尾。我真佩服工匠的高超手藝，能刻畫得栩栩如生。
如果站在廣場中央，閉上眼睛，深呼吸三次，睜開眼睛，你會覺得人民廣場是多么雄偉，是多么高大。
人民廣場，是武隆人民的智慧結晶呀！你有空來欣賞欣賞吧！
六年級作文 篇4
唉！媽媽學車啰！不知是好還是不好呢？
一天，媽媽一時興起要去學開車，我真是不解，有個會開車的爸爸，媽媽還要去學干什么呢？但老媽信心十足意志堅決，我也不忍潑她的泠水。
媽媽去學車了，扔下了家里的我、弟弟和爸爸三個人，爸爸一般不在家，我和弟弟只好又像包袱一樣被扔到奶奶家去了。媽媽去學車的第一天和我們打了一通電話，告訴我們學車挺好玩的，很簡單，但爸爸卻說：“哼！一開始簡單，接下來你就會知道有多不容易的�！眿寢寘s不信，果然，在接下來媽媽學車的日子里，媽媽總打電話向我們抱怨著.哎！早知現在，何必當初呢！終于媽媽拿到駕駛證了，但是她卻一直不敢開。有一天，爸爸突然心血來潮準備帶媽媽去學開車。老媽開車，老爸指揮，你們可別小瞧我老爸哦！他可是有十多年駕齡的老駕駛員啦！一路上，媽媽全神貫注地開車，握著方向盤的手心都出汗了！老爸則鎮定自若的.指揮著老媽。漸漸地媽媽開車越來越平穩，膽子大了，人也放松了。從開始的不敢往車上坐到后來的不肯下車，對開車上癮啦!老爸一有空就被她拉去練車。終于，功夫不負有心人，老媽在老爸的教導下，成了我們家的汽車女王二號，一號是我在蘇州的姑姑。姑姑的技術跟我老爸可是不分上下！現在老媽不僅可以每天開車送我們上學，禮拜天還可以帶我們出去玩咯！偶爾老爸出去吃飯喝了酒，我媽也會開車去接他。但是開車有好處也有壞處，有好幾次在馬路上看到觸目驚心的畫面，我還是有點擔心老爸老媽。
汽車給我們的生活帶來了很多的方便，但是它也存在一定的危險，而且千萬不能酒后駕車哦！請大家一定要注意安全。
六年級作文 篇5
“你怎么又看電視了？不是叫你去練琴嗎？去，快去，再過兩天就要考級了，還看電視……”你們瞧，我媽媽又叫我去練琴了。哎，就是因為要古箏考級，我連看電視的權利都被媽媽無情的剝削掉了。母命難違��！我只好頹喪的低著頭，一步一步向我的臥室走去。不情愿的坐在古箏前，開始彈奏。想不到媽媽竟然搬了一個椅子坐在我身邊。這時媽媽又開始嘮叨了：“身體坐直了，快，快彈。你看你們現在多幸福，我們小時候哪有這條件。我們小時侯父母都忙，哪里還有時間管我們……”我心想，就這還幸福��！阿拉快來救我啊！
下午當我準備去上古箏課時，媽媽對我說：“你等我一下，我陪你去�！蔽也唤�'叫了下：“啊？”媽媽說：“啊，什么啊？我這是對你負責。馬上就考級了再不管的你嚴點，怎么行？”還是古箏老師好，看到她那和藹的面容，我仿佛一下子把所有的煩惱都拋到了腦后。不一會兒，古箏課就結束了。真不想離開啊，一回到家媽媽肯定又嘮叨。
當我再次坐在古箏前彈奏時，我仿佛沉浸在了柔美的音樂聲中，仿佛看到了古人在這美妙的音樂聲中跳起那曼妙的舞姿……這真是一種享受啊！我也開始學著理解父母，體諒父母。知道父母這樣做是為了我好，想讓我長大后成為有用之人。
光陰似箭，日月如梭。短短的幾天時間已經悄然離去，迎接我的將是新的挑戰——考級。去了以后那里的人好多啊！我的心里想揣了一窩兔子，碰碰的跳個不停，忐忑不安。輪到我了，媽媽對我說：“別緊張，就像你平時練習一樣，媽媽相信你！加油！”我大步走進去，彈完曲子后，老師說：“彈的很好，通過！”我把這個好消息告訴了媽媽，我開心的摟住媽媽。媽媽的臉上也露出的會心的微笑。
六年級作文 篇6
人生如水，彎彎曲曲；世界似山，重重疊疊。生活不是一帆風順的，我們會遇到很多困難。在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會有人在關愛、鼓勵著我們，讓我們帶著自信昂然前行。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。”也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興得手舞足蹈。
在六年級的時候，一次月考，我自以為數學考得很好，哪知成績揭曉卻是不及格——只有48分。我的'目光頓時黯淡了，我雙手緊緊的捏住試卷，心覺得好痛，仿佛有無數把刀子絞著我幼小的心靈，使我禁不住熱淚盈眶，很長時間都走不出心中的陰影。老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關系，只是偶然的一次失利，況且一次失利并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分數�！蓖瑢W們也安慰我說：“別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊�！泵鎸χ蠋�、同學的鼓勵，我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認真總結經驗，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數學成績93分。
鼓勵像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉，它給了我勇氣和力量……生活在鼓勵中，在茁壯地成長，我是多么幸福啊！