六年級年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
匆促的一天 “生日”是每個人最幸福的一天。一提起你的生日，你們都還記憶猶新。可是，你們有沒有想過在身旁無微不至照顧你們的媽媽的“生日”呢？有的人會啞口無言，有的人就會興奮地大叫，我的媽媽生日是——那個人就包括我在內(nèi)哦！
那是一個火辣辣的中午，吃過晚飯。外婆打電話過來說：
“今天，你們想怎么過呀？是不拘一格，還是開懷暢飲。”奇怪，外婆話中有話。外婆，明人不說暗話，您到底在說什么呢？我可是一句都聽不懂。我刨根問底。怎么，你還不知道，今天，可是你媽媽的生日呀！外婆著急地說。”慘了，我剛才還------我站在那兒，心里想開了鉤的水一樣上下翻滾，我的臉通，像是被揪住了一樣。為了彌補(bǔ)我的過錯，我快速吃完飯。告訴和藹可親的爸爸，還有小不懂的弟弟。于是我們組成三人小組，計(jì)劃了一個周密的行動，具體如下：爸爸去買飲食、花之類的。我和弟弟去訂蛋糕。行動開始。我們各自離去，我定了一個美味可口的蛋糕，有玲瓏剔透的荔枝，還有兩粒小小的西紅柿，真可口。爸爸買了滿目琳瑯的東西，五彩繽紛的花兒。爸爸在廚房里忙得不亦樂乎，我也很樂意在旁邊做他的小幫手。可是，“飯來張口，衣來伸手”的我，居然連切肉都不會，切肉令我方寸大亂、焦頭爛額，想想媽媽那嫻熟生巧。哎！真乃“看花容易繡花難”。我費(fèi)了九牛二虎之力，才攻破這道難關(guān)，禁不住得意萬風(fēng)。好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我望著那藍(lán)藍(lán)的天空，院前浮現(xiàn)出那美好的夜色里，唱著生日之歌的情景。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，媽媽回來了，我們趕緊把燈光關(guān)掉，黑乎乎的。一進(jìn)門，一陣陣《生日快樂》清脆的'歌曲傳出來，媽媽想起了自己的生日，我趕快讓媽媽許下美好的愿望，媽媽說：“你們健康快樂，我就滿足了。”媽媽輕輕的吹完蠟燭，我拿出自己所作的賀卡，送給媽媽。而弟弟也不甘示弱，給媽媽為了一下，然后調(diào)皮的說聲生日快樂。爸爸和顏悅色地說：“祝你成功如日東升，永遠(yuǎn)激勵你。”窗外的月光皎皎如洗，多么美好的夜晚，如詩如畫！弟弟說：“不如我表演武功為你們看好不好。好呀，我說。
寶貴的一天即將過去了，新的一天將要到來。
六年級年的作文 篇2
深秋到了，農(nóng)民伯伯們忙完了，樹葉變黃了，脫落了。同伴們給我發(fā)來通知，告訴我要到南方去過冬了。我想莊稼人久旱逢雨，又向漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呦，真不知道怎么形容。
我們飛過高山，望見了那少得可憐的樹木。我們又飛過了“母親河”，那淺得不能再淺的河水。這讓我們感到心里像是突然被放進(jìn)了一塊冰，無比寒冷。以往，我們只要一飛到“母親河”就會想起那一個美麗的傳說。傳說，黃河是女媧娘娘思念自己的兒女，留下的眼淚。這可能就是黃河為什么叫做“母親河”的原因吧！南方應(yīng)該會好一點(diǎn)吧！我自我安慰道。“前面有一個煙囪，小心！”一個同伴說。看見那滾滾濃濃的黑煙，我心里不禁打了一個寒顫。飛進(jìn)黑煙的那一剎那，我的心里像壓上了鐵塊沉甸甸的；又像有只無形的黑爪在掐住我的.喉嚨，喘不上氣來。
我們終于到南方了。但是，展現(xiàn)在我眼前的并沒有我想象的那么好。看著這一切，頓時，我的心里像熬過一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味兒。現(xiàn)在，蓋起了高樓大廈，汽車噴出二氧化碳，山禿了。望著眼前的這一切，我不經(jīng)想起了以前，山清水秀，山上樹木茂盛。
人類啊！醒悟吧！保護(hù)地球，人人有責(zé)！
六年級年的作文 篇3
好煩啊，我在心里吶喊著，唉，作業(yè)多的嚇人，老媽又在我耳邊念經(jīng)，弄得我心煩意亂。
自從上了六年級后，我就越來越苦惱了，即將面臨著畢業(yè)考試，我被老媽箍在了家里，聽著媽媽唱的歌，我惱火了:“一連幾天嘮叨不停，你是廢話機(jī)嗎？”我還沒說完，兩顆板栗，就以重重的落在了我的腦袋上。
到了學(xué)校日子也不好過，我寫著山一般的作業(yè)，老師得像一臺，永不疲倦的機(jī)器印刷著永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。
放學(xué)一回到家，顧不上別的，便鉆進(jìn)了作業(yè)堆里一年奮戰(zhàn)了幾個小時后，終于搞定了作業(yè)，可是······“趕快復(fù)習(xí)！”老媽的一聲吼，嚇得我抖三抖。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，又是復(fù)習(xí)。哎，我味同嚼蠟般的閱讀著，知道我雙眼皮打架，老媽這才饒過我。
星期六星期天本是我最歡迎的日子，如今卻令我避舍三分，星期五寫完家作還沒等我喘口氣兒又被拉去復(fù)習(xí)，星期六與星期天我忙著奔波于各個補(bǔ)習(xí)班中，大多家老舍說:“把腦力勞動與體力勞動結(jié)合在一起，可益身心，勝于吃藥。” 可我并不這么認(rèn)為我一天到晚在各個補(bǔ)習(xí)班中專做類的我不死也得脫層皮;海量的.知識，簡直讓我的大腦，有一種休克的沖動。不吃藥？我還怎么活？我心想我若不是一個樂觀主義者，恐怕都拿塊豆腐拍死自己了！
唉，雖說苦，但我的成績也是有所長潮，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”嗎！
六年級年的作文 篇4
文藝界留傳著一句不朽的名言──生活中處處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。的確，當(dāng)心靈被瑣事羈絆時，我們往往忽略了周遭的幸福和感動。
有一個周末，我因著小感冒到醫(yī)院看病。一座白色巨塔的大廳里，遍是呻吟的受苦者和急切排隊(duì)掛號的病患家屬。吵雜而彌漫藥物的氣息使我猛烈地快要作嘔，我急忙轉(zhuǎn)彎闖進(jìn)廁所。一瞬間，一臺輪椅反方向被推了出來，我趕緊剎了腳步倒退兩步。椅座上是一位年邁的婦人，渾身被管子注入。我連聲道歉，就怕剛才的莽撞使她受了驚嚇。出乎意料的，婦人用幾乎無法伸張的臉回我一個微笑，并以聽不見的'氣音用唇語表示“謝謝”。剎時，溫暖的泉源涌入我的心房，醫(yī)院之于我，不再是冷冰冰的房子。
十月的清晨，我赴了秋蟬的盛邀，到鄰近的公園聆聽牠們在枝頭上高歌的狂想曲。秋風(fēng)颯颯，我面對馬路坐下，看飄零的樹葉片片從眼前飛過，聽蟬只激昂的鳴叫 轟然而下，又嘎然而止。母親曾告訴我，蟬是蟄伏于土里十幾年的昆蟲，當(dāng)牠們離開土壤，攀上枝頭，就在夏、秋兩季間結(jié)束生命。這么說，現(xiàn)在令人震懾的音響，是牠們奏出的最后樂章了吧！蟬懂得生命的可貴，懂得在短暫留下燦爛，而身為人類的我們，豈可隨意遇挫就放棄自己？當(dāng)若無其事的騎士乘著摩托車飛掠，我卻已了然蟬只傳授的生命哲理。
海倫·凱勒的一場重病使她失去聽覺、視覺，但憑著一顆純?nèi)粷崈舻男撵`，她發(fā)現(xiàn)生命的諸多美妙與幸福，活出精采亮麗的一生。
而我們，何不也懷著無所羈絆的心胸，用心去體察生命？
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文07-20
六年級年的作文[經(jīng)典]07-24
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經(jīng)典)07-31
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27
六年級年的作文09-27